別離的故事閱讀附答案
那時(shí)是何等的青春年少。異國(guó)那四季如春的山城，是我出生的地方；離開(kāi)它的前幾天，我覺(jué)得我正在做一件大事。歡喜成天在我的眉間舞蹈，連走路，也輕飄飄地幾乎要飛上天去了。一天中午，媽媽帶我上街，就在一家常去的面店，給我點(diǎn)了我最喜歡吃的餃子面湯。
“孩子，你離開(kāi)家，最留戀的是什么？”看著我狼吞虎咽，媽媽忽然開(kāi)口問(wèn)道。
“我？”我一面吃，一面含糊地答道，“我留戀的是我的學(xué)校，我的同學(xué)們�！�
“家呢？”媽媽的語(yǔ)調(diào)中微微有些失望�！澳阋稽c(diǎn)也不留戀嗎？”
“家？”這個(gè)問(wèn)題幾乎從來(lái)沒(méi)有在我的心中引起過(guò)注意，我怔了一下，才覺(jué)得有些愧意，連忙補(bǔ)充道，“家當(dāng)然也留戀�！�
媽媽大概聽(tīng)出這并不是我的真實(shí)想法，怒輕輕地嘆了一口氣，便默然了。過(guò)了一會(huì)，她又抬起頭來(lái)問(wèn)我：“你離開(kāi)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)哭？”
“哭？”我哈哈地笑了起來(lái)�！澳泻⒆樱趺纯梢钥�！”
媽媽笑了一笑，但我覺(jué)得好像有點(diǎn)勉強(qiáng)。我不大明白，她實(shí)在是怎么想。
離開(kāi)的那天上午，我仍在興高采烈地向鄰居道別。自己一邊想著，午飯一吃，我便要出發(fā)，橫過(guò)太平洋，遠(yuǎn)走高飛，留下驚異的他們，心中便覺(jué)過(guò)癮。剎那間，我便以為自己是引人矚目的人物，一種莫名其妙的虛榮心得到了相當(dāng)程度的滿足。
時(shí)間毫不留情地在我的身邊滑走，這“最后的午餐”，一下就伸到我的面前，我突然覺(jué)得心沉了下去。全家圍坐在一張桌上邊，吃的是雞粥。剛吃兩口，媽媽突然掩面而去，我的眼淚一下涌了出來(lái)，卻拼命地忍著，只顧低頭一口口把粥往嘴里塞。突然嗆住了，我抬起頭，正想咳一下，卻瞥見(jiàn)爸爸一邊吃著，淚水卻無(wú)聲地流了一臉。
我怎樣都抑制不住了，“哇”的一聲，便沖向洗臉間，在那里沒(méi)命地哭了起來(lái)。就在這時(shí)候，我才有些意識(shí)到，我這一去，就意味著永遠(yuǎn)不能再回頭。但在這以前，不知為什么，我總有個(gè)錯(cuò)覺(jué)，以為這不過(guò)是一次遠(yuǎn)行，去了還會(huì)回來(lái)。
但，我就像只斷線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也回不去了。
爸爸媽媽千里迢迢跑來(lái)探望我的時(shí)候，已經(jīng)是十五年以后的事情了。這一別，竟會(huì)如此長(zhǎng)久，當(dāng)初我怎么會(huì)想得到！
我只記得，那年，當(dāng)我走向海關(guān)時(shí)，送行的人們被鐵柵欄隔在一百米以外。我提著手袋，一步挨著一步地走，并且頻頻地回過(guò)頭去，往人叢中尋找爸爸媽媽的蹤影。
我終于見(jiàn)到，爸爸和媽媽正在那邊揮舞著手。我的眼淚又涌了上來(lái)，我放下手袋，無(wú)力地舉起手，招了一招，連再多看一眼也沒(méi)有勇氣，便回頭順著人群向前流去。等我想再看他們一眼時(shí)，我的視野已經(jīng)給建筑物擋住了。爸爸呢？媽媽呢？全都看不見(jiàn)了。
就這樣，我便踏上人生的旅途。眼淚模糊了我的視線，心頓時(shí)好像給分隔成幾片。
要知道，在那之前，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的身邊半步啊！
那時(shí)，我才十六歲。
1、開(kāi)篇“那時(shí)是何等的青春年少”一句的`含義是：______________。
2、根據(jù)文意，分條簡(jiǎn)要概括“我”為離家而感到高興的主要原因：
�。�1）
�。�2）
3、“爸爸媽媽千里迢迢跑來(lái)探望我的時(shí)候”一段用了什么樣的敘述方式？這樣寫有何作用？
4、文中第一段加線的句子屬于______________描寫，簡(jiǎn)要品析這句描寫的妙處。
5、第9段中說(shuō)：“我不大明白，她實(shí)在是怎么想的�！蹦悄阒馈皨寢尅贝藭r(shí)是怎么想的嗎？試寫出媽媽此時(shí)的心理活動(dòng)。（以第一人稱）
6、有人為離別而悲，有人為離別而喜，有人為離別而悲喜交加。你對(duì)離別是一種什么態(tài)度呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
參考答案：
1、說(shuō)明“我”當(dāng)時(shí)因年少無(wú)知，不懂離別的悲傷。
2、①“我”讓父母和周圍的人驚異、關(guān)注，以滿足我的虛榮心。
�、凇拔摇币詾檫@不過(guò)是短暫的分離，去了還會(huì)回來(lái)。
�、勰晟贌o(wú)知，不懂離別的悲傷。（答其中兩點(diǎn)即可得滿分）
3、插敘（補(bǔ)敘），既補(bǔ)出了離別時(shí)間之長(zhǎng)，增強(qiáng)了內(nèi)容的豐富性，又避免了平鋪直敘,同時(shí)形成強(qiáng)烈反差，強(qiáng)化情感的表達(dá)。
4、神態(tài)描寫，運(yùn)用了擬人、夸張的修辭，寫出了“我”當(dāng)時(shí)神采飛揚(yáng)的樣子，從而將“我”因可以離家而高興的無(wú)知刻畫得淋漓盡致。
5、能突出母親對(duì)兒子的不舍及對(duì)兒子年幼無(wú)知感到傷感無(wú)奈的心理即可。
6、“略”
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