- 相關(guān)推薦
《家之脈》閱讀答案
�、�1950年春節(jié)過后的一天晚上，在那盞祖?zhèn)鞯那逵蜔粝�，父親把一只毛筆和一沓黃色仿紙交到我手里：“你明日早起去上學(xué)。”我拔掉竹筒筆帽兒，是一撮黑里透黃的動(dòng)物毛做成的筆頭。父親又說：“你跟你哥合用一只硯臺(tái)。”
�、谖业�3個(gè)孩子的上學(xué)日，是我們家的慶典日。在我看來，孩子走進(jìn)學(xué)校的第一步，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，用鉛筆寫成的漢字第一畫，才是孩子生命中光明的開啟。他們從這一該開始告剮黑暗，踏上智慧人生的征程。
③ 我們家木樓上有一只破舊的大木箱，亂扔著一堆書。我看著那些發(fā)黃的紙和一行行栗子大的字問父親：“是你讀過的書嗎?”父親說是他讀過的，隨之加重語氣解釋說：“那是你爺爺甩毛筆抄寫的。”我大為驚訝，原以為是石印的，毛筆字怎么寫到和我的課本上的字一樣規(guī)矩呢?父親說：“你爺爺是先生，當(dāng)先生先得寫好宇，字是人的門臉。”在我出生之前已謝世的爺爺會(huì)寫一手好字，我最初的崇拜產(chǎn)生了。
�、芨赣H的毛筆字顯然比不得爺爺，然而父親會(huì)寫字。大年三十的后晌，村人夾著一卷紅紙走進(jìn)院來，父親磨墨、裁紙，為鄉(xiāng)親寫好新春對(duì)聯(lián)，攤在明廳里的地上晾干。我瞅著那些大字不識(shí)一個(gè)的村人圍觀父親舞筆弄墨的情景，隱隱感到了一種難以言說的自豪。
⑤多年以后，我從城市躲回祖居的老屋，在準(zhǔn)備和寫作《白鹿原》的6年時(shí)間里，每到春節(jié)前一天后晌，為村人繼續(xù)寫迎春對(duì)聯(lián)。每當(dāng)造房上大梁或婚喪大事時(shí)，村人就來找我寫對(duì)聯(lián)。這當(dāng)兒我就想起父親寫春聯(lián)的情景，也想到爺爺手抄給父親的那一厚冊(cè)課本。
�、尬业膬号甲x進(jìn)大學(xué)，學(xué)歷比我高了，更比我的父親和爺爺高了(他們都沒有任何文憑，我只是高中畢業(yè))。然而兒女唯一不及父輩和爺輩的便是寫字，他們一律提不起毛筆來。村人們?cè)俨粫?huì)夾著紅紙走進(jìn)我家屋院了。
�、�13歲那年，禮拜五晚上一場(chǎng)大雪，足足下了一尺厚。第二天上課心里都在發(fā)慌，50余里路程步行，怎么回家去背饃呢?最后一節(jié)課上完，我走出教室門時(shí)就愣住了，父親披一身一頭的雪迎看我走過來，肩頭扛著一口袋饃饃，笑吟吟地說：“我給你把干糧送來了，這個(gè)星期你不要回家了，你走不動(dòng)，雪太厚了……”
�、� 二女兒因?yàn)檎`讀俄語，補(bǔ)習(xí)只好趕到高陵縣一所開設(shè)俄語班的中學(xué)去。每到周日下午，我用自行車帶著女兒走七八里土路趕到汽車站，一同乘公共汽車到西安東郊的紡織城，再換乘通高陵縣的公共汽車，看看女兒坐好位子隨車而去，我再原路退回蔣村——正在寫作《白鹿原》的祖屋。我沒有勞累的感覺，反而感覺到了時(shí)代的進(jìn)步和生活的幸福，比我父親冒雪步行50里為我送干糧方便得多了。
�、岣赣H是一位地道的農(nóng)民，比村子里的農(nóng)民多了會(huì)寫字打算盤的本事，在下雨天不能下地勞作的空閑里，躺在祖屋的炕上讀古典小說和秦腔戲本。他注重孩于念書學(xué)文化，他賣糧賣樹賣柴，供給我和哥哥讀中學(xué)，至今依然在家鄉(xiāng)傳為佳話。
�、� 我供給3個(gè)孩子上學(xué)的過程雖然頗不輕松，然而比父親當(dāng)年的艱難卻相去甚遠(yuǎn)。從做私塾先生的爺爺?shù)轿覍O兒這五代人中，父親是最艱難的。他已經(jīng)沒有了做私塾先生的爺爺?shù)牡匚缓徒?jīng)濟(jì)，作為一個(gè)農(nóng)民也失去了對(duì)土地的創(chuàng)造權(quán)利，卻心強(qiáng)氣盛地要拼死供給兩個(gè)兒子讀書。他的耐勞、他的勤儉、他的耿直和左鄰右舍的村人并無多大差別，他的文化意識(shí)才是我們家里最可稱道的東西，絕非書香門第之類。
11這才是我們家?guī)状藗鞒胁粩嗟拿}。
16.文章主要記敘了爺爺、父親與“我”三代人培養(yǎng)下一輩讀書受教育的事情。仔細(xì)閱讀文章，概括相關(guān)文段的內(nèi)容，補(bǔ)全下面的表格。(4分)
文章段落
主要內(nèi)容
�、佗�
父親在我上學(xué)日送“我”珍貴的筆和紙，“我”將孩子們的上學(xué)日視為家的慶典日。
�、邰堍茛�
(1)
�、撷�
(2)
�、幄�
父親在艱難的日子里依然拼死供給“我”和哥哥讀中學(xué)，“我”在頗不輕松的情況下供養(yǎng)孩子們上學(xué)。
17.下面的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(2分)
A.第②段“我”將孩子所寫的“漢字第一畫”視為“生命中光明的開啟”，說明在作者的心中，文化知識(shí)對(duì)孩子具有開啟智慧人生的巨大作用。
B.第③段“規(guī)矩”這個(gè)詞語的意思是，書上用毛筆抄寫的一行行粟子大的字，書寫規(guī)范，字跡工整、美觀。
C.第⑥段寫兒女提不起毛筆寫字，再不能為村人寫春聯(lián)，導(dǎo)致鄰里關(guān)系冷淡，作者對(duì)此深感遺憾和失望。
D.第⑨段寫父親空閑讀小說與戲本的行為，表現(xiàn)出父親對(duì)文化知識(shí)的熱愛，這也是當(dāng)年?duì)敔斨匾暫⒆幽顣鴮W(xué)文化的結(jié)果。
18.第⑦段畫線句子是描寫父親雪天給“我”送干糧的情形。聯(lián)系下文，分析作者這樣描寫父親的作用。(4分)
答：
19.文章題目“家之脈”在文中具體指的是什么?結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷或名人的事例，簡(jiǎn)要闡述“家之脈”對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。(150字左右)(5分)
答：
參考答案：
16.(1)爺爺寫得一手好毛筆字，父親大年三十就為鄉(xiāng)親寫春聯(lián);“我”也為村人寫春聯(lián)，只是兒女們提不起毛筆寫字。
(2)父親冒著大雪為在校學(xué)習(xí)的“我”送干糧，“我”多次轉(zhuǎn)車送女兒去外縣補(bǔ)習(xí)俄語。
(共4分。每個(gè)要點(diǎn)1分)
17. C(2分)
18.答案示例：“披一身一頭的雪”“笑吟吟”的外貌、神態(tài)描寫，以及對(duì)父親語言的描寫，寫出了父親送干糧辛苦，內(nèi)心卻充滿愉悅之情，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。聯(lián)系下文看，這樣描寫父親，與“我”送女兒學(xué)習(xí)形成對(duì)比，突出父親送干糧的艱難，更體現(xiàn)出父親極為重視下一輩學(xué)習(xí)文化知識(shí)的思想。(共4分。句內(nèi)作用分析2分，聯(lián)系下文作用分析2分)
19.答案示例1：題目“家之脈”指的是家中幾代人傳承不斷的文化意識(shí)，這也是我家“家之脈”的內(nèi)涵。我的爺爺在當(dāng)時(shí)生活比較困難的情況下，盡最大努力供養(yǎng)爸爸上大學(xué)，讀研究生;自從我上學(xué)以來，爸爸媽媽為我購電腦，訂雜志， 換房子，努力為我創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？梢姡诎职峙c我的成長(zhǎng)中，“家之脈”起到了重要的作用。
答案示例2：題目“家之脈”指的是家中幾代人傳承不斷的文化意識(shí)。錢氏家族《家訓(xùn)》有言：“利在一身勿謀也，利在天下者必謀之。”這種“家之脈”使得錢氏家族歷代俊杰輩出，狀元眾多，進(jìn)士無數(shù)。近代以來，社會(huì)科學(xué)方面如錢玄同、錢穆、錢鍾書，自然科學(xué)方面如錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)、錢三強(qiáng)……由此可見 “家之脈”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。(共5分。文章題目的含義2分，自己成長(zhǎng)經(jīng)歷或名人事例2分，語言表達(dá)1分。在闡述“家之脈”對(duì)一個(gè)人的重要作用時(shí)，“家之脈”的內(nèi)涵可以是不同的)
【《家之脈》閱讀答案】相關(guān)文章：
與長(zhǎng)子受之閱讀答案07-03
《淡之美》閱讀答案04-20
柏林之圍閱讀答案04-18
《夏之韻》閱讀答案11-24
《黔之驢》閱讀答案04-17
《蟋蟀之話》閱讀答案04-19
《春之懷古》閱讀答案04-17
黔之驢閱讀答案11-14
《靜穆之園》閱讀答案09-20