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      2. 與長子受之閱讀答案

        時間:2023-07-03 15:40:51 王娟 閱讀答案 我要投稿
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        與長子受之閱讀答案

          在學(xué)習(xí)、工作中,我們時常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢?下面是小編幫大家整理的與長子受之閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

        與長子受之閱讀答案

          【原文】

          與長子受之

          蓋汝好學(xué),在家足可讀書作文,講明義理,不待遠(yuǎn)離膝下,千里從師。汝既不能如此,即是自不好學(xué),已無可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩①于俗務(wù),不得專意。又父子之間,不欲晝夜督責(zé)。及無朋友聞見,故令汝一行。汝若到彼,能奮然勇為,力改故習(xí),一味勤謹(jǐn),則吾猶可望。不然,則徒勞費。只與在家一般,他日歸來,又只是伎倆②人物,不知汝將何面目歸見父母親戚鄉(xiāng)黨③故舊耶?念之!念之!“夙興夜寐,無忝④爾所生!”在此一行,千萬努力。(選自《朱子大全》)

          注釋:①汩:沉沒。②伎倆:原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。③鄉(xiāng)黨:鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。④忝(tiǎn):辱。

          【問題】

          8、解釋下列加點字的含義。(4分)

          ①在家【足】可讀書作文【】

         、诹Ω摹竟省苛(xí)【】

          ③不然,則【徒】勞費【】

         、堋举怼颗d夜寐【】

          9、下列句中的“之”與上文中“已無可望之理”中的“之”的意義和用法相同的一項是()(3分)

          A輟耕之壟上

          B夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月

          C時人莫之許也

          D此誠危急存亡之秋也、

          10、翻譯下列句子(2分)

          不知汝將何面目歸見父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶?

          11、下列關(guān)于“然今遣汝”的原因的說法不符合原文意思的一項是()(2分)

          A擔(dān)心兒子在家為俗務(wù)纏身,不能專心學(xué)習(xí)。

          B作為父親,不希望日夜督促責(zé)備兒子。

          C兒子在家里難以結(jié)交朋友,一起探討,增長見識。

          D自己的學(xué)問有限,兒子跟自己學(xué)習(xí)很難有更大長進(jìn)。

          【參考答案】

          8、①足夠

          ②舊有的

         、郯装椎

          ④早晨

          9、D

          10、不知道你拿什么臉面回來見父母、親戚、鄉(xiāng)人和舊交呢?

          11、D

          作者簡介

          朱熹,南宋著名哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)諸方面均有很大成就,是宋代理學(xué)的集大成者。

          朱熹(1130年(壬戌年)9月15日~1200年4月23日),小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、逆翁、謚文,又稱朱文公。漢族,祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物,世尊稱朱子,武夷山被列入世界文化及自然雙重遺產(chǎn)也是源于朱子。朱子享祀孔廟,位列大成殿十二哲,而朱子是其中唯一不是孔子的親傳弟子的人,他是孔子之后又一位集大成者。

          朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學(xué)生,任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫,做官清正有為,振舉書院建設(shè)。官拜煥章閣侍制兼侍講,為宋寧宗皇帝講學(xué)。其著作甚多,輯定《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》為四書作為教本立於學(xué)宮,自宋朝至今八百年。其一生為學(xué):窮理及致其知,反躬以踐其實。

          注釋

          蓋:首句語氣詞

          足:足夠。

          汩:攪亂,擾亂他,沉沒。

          故:因此。

          義理:指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問。

          膝下:借指父母。

          伎倆:原指不正當(dāng)?shù)氖侄,這里是不務(wù)正業(yè)的意思。

          鄉(xiāng)黨:鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。

          無忝:不要辱沒。忝,辱。

          作文:寫文章

          好:喜好

          遣:打發(fā),讓······走

          及:趁著。

          夙:早晨。

          徒:白白地。

          譯文

          如果你努力學(xué)習(xí),在家里就可以讀書寫文章、講求經(jīng)義,探究名理的學(xué)問,就不用遠(yuǎn)離父母,千里迢迢地去向老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣,就是自己不好學(xué),已經(jīng)不能指望你懂得這個道理了。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因,是擔(dān)心你在家里被俗務(wù)所影響,不能專心讀書學(xué)習(xí)。同時,父子之間,我也不希望日夜督促責(zé)備你。在家里也沒有朋友和你一起探討,增長見識,所以要讓你外出求學(xué)。你要是到了那里,能奮發(fā)努力,有所作為,用心改掉以前的壞習(xí)慣,一心勤奮謹(jǐn)慎,那么我對你還有希望。若不是這樣,則是徒勞費力,和在家里沒什么兩樣,以后回來,又只是不務(wù)正業(yè)的人,不知道你準(zhǔn)備用什么樣的面目來見你的父母親戚同鄉(xiāng)和朋友呢?記!記。 扒趭^學(xué)習(xí),不要辱沒了父母!”這一次行程,千萬要努力呀!

          導(dǎo)讀

          朱熹教子珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,對兒子的良苦用心清楚可見;發(fā)人深省。

          主旨

          朱熹以“窮理、正心、修己、治人”為根本,從為人要“勤、謹(jǐn)”二字著眼,告誡其子要勤學(xué)、勤問、勤思、謹(jǐn)起居、謹(jǐn)言談、謹(jǐn)交友,敦厚忠信,見善思齊等。

          朱熹教導(dǎo)兒子珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,對兒子的良苦用心清楚可見;希望兒子改掉舊習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí),有所作為;語重心長,發(fā)人深醒。

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