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      2. 《永不受傷的飛翔》閱讀答案

        時間:2024-06-22 22:50:41 閱讀答案 我要投稿
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        《永不受傷的飛翔》閱讀答案

         、倌翘煜掳嗟穆飞希也痪o不慢地騎車往家里趕。

        《永不受傷的飛翔》閱讀答案

          ②快過幸福大街的時候,一輛托車從我身后呼嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著什么東西。起初,我以為是一根慌了神的柴草,一失足被卷到了轱轆里。后來,我發(fā)現(xiàn),那不是根柴草,好像是條線,線后邊,還著一樣東西。

         、壅眠@輛車要拐彎,速度慢了下來,我才看清楚,車上有兩個人,前面是個女的,后邊是個男的。男的手里拿著一截兒短,短上系著一根細線,線的末端著的,竟然是一只鳥。

         、苣区B顯然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已經(jīng)不能動彈,只是它的翅膀,還在撲騰著,努力地做著向上飛翔的姿勢。我看不到鳥的表情,但從它的掙扎中,我能感受到它的痛苦。

         、菸冶灸艿鼐o蹬了幾步,趕在那輛車的前面停了下來,急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個男人幾乎看都沒看,朝我一瞪眼,不耐煩地說:“我早知道了,用你管?”

         、尬乙幌伦颖在那里,不知道說什么好。我笑了笑,說:“大小它也是個生命,你這么拖著它,明擺著是給它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求。誰知那個男人嘴里嘟了一句“這人有病!”就趕緊催促著女人走。

          ⑦ 托車又一次啟動起來。地上的鳥還在掙扎著,但已經(jīng)站不起來了,翅膀在抖中不斷撲騰著。我正要放棄走掉,這時候,一個孩子清脆的聲音傳了過來:“叔叔,你把小鳥放了吧,你看它多疼啊,它媽媽看到了會哭的。”循著聲音看過去,車的另一邊,是一個小男孩。我認識這個小男孩,他就是附近那家饅頭鋪的孩子。我經(jīng)常在這里買饅頭,有時候就是他給我利落的找錢。

         、嗪⒆拥脑掞@然觸動了女人心中柔軟的部分,她回過頭對男人說:“放了吧,放了吧。”男人看了我一眼,似乎還想說什么,但終究還是松開了手。女人一擰油門,走了。

         、狲B半躺在地上,似乎耗盡了所有的力氣。男孩走過去,把它小心翼翼地放在了手心。我說:“孩子,這小鳥傷得很重,恐怕……”我想表達出自己的悲哀。不料,孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑,說:“無論傷多重,治療一療傷口,一樣也可以好好地活。”

         、 這個孩子,好像沒有上過一天學。聽說他的父親早亡,他隨著母親來到這座小城,娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計。我經(jīng)?匆姾诙菪〉乃,蹬著一輛破舊的三輪車,在巷口弄堂里四處吆喝著賣饅頭,而且,有時候,我還看到有孩子欺負他。前些日子,他的母親又嫁了一個男人,那個男人的臉一天到晚黑沉沉的,也不知道對他怎樣。我一直以為,這孩子應該是一個受傷的生命,在人生最美好的童年,他失去了同齡人應該有的陽光、溫暖和愛。他的可憐和無助,一度引起過我的悲憫。

         、先欢裉欤趯Υ▲B的態(tài)度上,他的話讓我震撼。我感受到了一個弱小生命骨子里的剛強。我說:“那你就好好照顧它吧。”孩子說:“放心吧,我會給它喂水,喂食,而且我還會陪它說話的……”

         、心侵圾B終究怎么樣了,我不知道。后來,那家饅頭鋪搬走了,孩子也不知道去了哪里。有意思的是,有一天晚上,我竟還夢到了那個孩子。夢中,他和那只被救的小鳥一起正在晴空里幸福地飛翔。

         、盐蚁,這樣的一個孩子,無論在什么地方都會過得很好,因為一個骨子里永遠不會受傷的生命,人生所有的艱難,都會為他讓路。

          15、選文第⑥段中寫男人嘟“這人有病”,他為什么認為“我”有病?(3分)

          16、選文第③段畫線句“竟然是一只鳥”中“竟然”能換成“果然”嗎?(3分)

          17、第⑩段是個插敘段,請括它的內容,并說明插敘的作用。(4分)

          18、題目“永不受傷的飛翔”的含義是什么?(4分)

          19、賞句子。(3分)

          孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑,說:“無論傷多重,治療一療傷口,一樣也可以好好地活。”

          20、說說“一個骨子里永遠不會受傷的生命,人生所有的艱難,都會為他讓路”這個句子的含義,請結合選文內容,談談這對你的啟發(fā)。(5分)

          參考答案:

          15、他認為“我”思想有問題,竟然為一只毫不相干的鳥向他求情。

          16、不能。“竟然”表示事先沒想到,結果出乎意料;“果然”表示事先有猜想,事實也正好如所想。根據(jù)文意我沒想到線上的是小鳥。所以不能換。

          17、內容:簡介了男孩的身世和處境;作用:通過插敘段落的介紹,不僅使人物形象更豐滿,而且讓人物的遭遇與他的現(xiàn)實表現(xiàn)形成對比,彰顯了人物精神的可貴,突出中心。

          18、一是指受傷的小鳥在男孩的救助下,一定會再次振翅飛翔;二是指小男孩沒有讓艱難困苦留下陰影,樂觀向上的生活。

          19、通過語言、動作、神態(tài)描寫,表現(xiàn)出他對小鳥活下去的自信,刻畫出孩子的堅強、樂觀、心存愛心的形象。

          20、一個真正堅強不屈的人,能戰(zhàn)勝人生路上的一切困難(只要一個人堅強樂觀地面對生活,那么生活中的任何艱難困苦都會被打敗)。就像文中的小男孩,雖然遭遇了那么多不幸,但他的心靈卻依然那么善良、樂觀、堅強,他就是一個 永遠不會受傷的生命。我們也要學習小男孩的精神,在學習和生活中不怕困難,堅強樂觀的面對困難,把這些當作磨礪我們心性的生活考驗。(一個人要勇敢面對人生道路上的各種艱難險阻,并在戰(zhàn)勝困難中成為強者。)

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