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《缺陷者的鮮花》的閱讀答案
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《缺陷者的鮮花》閱讀答案
有一件事情是許多人都知道的,被人稱譽(yù)為樂圣的貝多芬,到了晚年耳朵完全聾了,他指揮著交響樂隊(duì)在演奏,自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲,他也不知道。到了同伴向他示意的時(shí)候,他才猛醒地向聽眾致謝。匈牙利著名的音樂家李斯特曾經(jīng)在貝多芬面前演奏鋼琴,李斯特接受了這位長(zhǎng)者的命題,奏出了一串串美妙的樂音,但是貝多芬卻一點(diǎn)也聽不見,他只是從李斯特的表情和手指動(dòng)作理解到他的造詣,并據(jù)此吻賀他罷了。
然而,就是這么一位生理上存在如此嚴(yán)重缺陷、幾乎完全聽不到任何普通音響的人,卻陸續(xù)寫下了大量美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵,他為的是廣大群眾的耳朵!
像這樣的歷史逸事,今天我們追想起來仍是很感動(dòng)的。在一個(gè)音樂大廳里面,美妙的樂音四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的藝術(shù)欣賞中,然而那個(gè)以全部生命活力舞動(dòng)著他的仙笛般的指揮棒的音樂家,自己卻一點(diǎn)聲音也沒有聽到。
但是這位不幸的音樂大師,我想,他所感受到的另一種幸福,恐怕又是當(dāng)時(shí)那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗(yàn)到的。
這樣的事情,我們現(xiàn)在不是也時(shí)�?梢砸姷絾�?
年前,有一個(gè)外國(guó)的芭蕾舞團(tuán)到中國(guó)來演出。那音樂指揮,是一位眼睛瞎了的七十歲的老者。有一次演出時(shí)我剛好坐在第一排,看到這位老藝術(shù)家被人攙扶著走上指揮席,全神貫注地?cái)[動(dòng)著指揮棒的情景。想到他原可以在家頤養(yǎng)天年,卻不愿休息,行程萬里到國(guó)外來參加演奏活動(dòng),而當(dāng)舞臺(tái)上那些美妙的舞蹈在演出時(shí),他卻一點(diǎn)也沒有見到。我的視線不能專注于舞臺(tái)上那群美麗如花的正在舞蹈著的姑娘們,而是集中于這位穿著莊嚴(yán)的禮服的老音樂家身上,特別是他強(qiáng)勁有力的雙臂上。一時(shí),我想起了盲詩人荷馬,聾音樂家貝多芬這一類人物,想起了中國(guó)的“生無所息”的崇高的格言,想起了“英勇無畏”這一類珍貴的詞句。
就在我們身旁,不是也有好些這樣的人物嗎!這些年來,我們聽到有多少殘廢者、缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀登了怎樣的高峰呵!有些人,半身癱瘓了卻成為掃盲能手;有些人,身體殘廢了卻發(fā)展成為藝術(shù)家、翻譯家。在廣州,就有一位盲藝人,在他的晚年更加閃耀著生命的光輝;不久以前他還經(jīng)常登臺(tái)演戲。還有一位從事“微細(xì)雕刻”的象牙工藝師,他能夠在一�!跋笱烂住鄙峡淌肆_漢,在一�!跋笱乐ヂ椤鄙峡躺显里w的《滿江紅》,這位藝匠是瞎了一只眼睛的,你如果以為他是由于從事微細(xì)雕刻而瞎了一目,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了;他是在青年時(shí)代右眼失明之后才從事這種微細(xì)雕刻的研究。他原來僅存的一只眼睛,競(jìng)比常人不知道高明多少倍地發(fā)揮起作用來了。
這些缺陷者、殘廢者捧出來的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的,他們的汗水,化成花朵上晶瑩的露珠了。
這使我想起逆流洄游的勇敢的鮭魚,以及那搏擊長(zhǎng)空的豪邁的山鷹!
把阻力化成動(dòng)力,使壞事盡可能變成好事,這些缺陷者在藝術(shù)上的卓越成就不正是些雄辯的例證嗎?
如果說一個(gè)個(gè)尋常的人振作起精神、激發(fā)起毅力來尚且可以創(chuàng)造如此的奇跡,那么為最先進(jìn)的思想所完全武裝起來的人,這樣的人所組成的集體,這樣的集體所領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家,將能夠克服多少的困難,創(chuàng)造多少的奇跡呢?
讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者!
讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中,更好地領(lǐng)略“‘勇敢’‘勞動(dòng)”“創(chuàng)造”這些詞兒的芬芳!
《缺陷者的鮮花》閱讀答案
16、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析、不符合原文意思的兩項(xiàng)是( )()(4分)
A、文章開篇講述了貝多芬這位音樂大師勇于面對(duì)人生缺陷的事例,字里行間包含著作者對(duì)他身殘志堅(jiān)的深深同情與惋惜之情。
B、作者之所以認(rèn)為“這些缺陷者、殘廢者捧出來的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的”,是因?yàn)樗麄兪钦鞣毕莸拇笥抡�,他們付出了比常人更多的汗水�?/p>
C、文章使用了較多形象化的比喻,畫線處“捧出來的藝術(shù)花束”比喻的是他們創(chuàng)作的藝術(shù)作品,“晶瑩的露珠”比喻的是他們的成功。
D、“有多少殘廢者、缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀登了怎樣的高峰呵!”究其緣由,則在于他們把阻力化成動(dòng)力,使壞事盡可能變成好事。
E、本文著重?cái)懥艘恍┤毕菡�、殘疾者在藝術(shù)上的卓越成就,述說間不時(shí)來幾句議論畫龍點(diǎn)睛,使情和理水乳交融,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。
AC(A、“深深同情與惋惜”不對(duì),應(yīng)該是贊美與敬仰之情;C、比喻的意思概括有誤,“捧出來的藝術(shù)花束”比喻的是他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作上取得的卓越成就,“晶瑩的露珠”比喻的是他們成功后的閃光點(diǎn)�!盎ā北扔鞯氖浅晒Γ盎ㄉ暇К摰穆吨椤睉�(yīng)該理解為成功帶來的喜悅、幸福、光榮等。)
17、“他所感受到的另一種幸福,恐怕又是當(dāng)時(shí)那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗(yàn)到的�!闭�(qǐng)分析這“另一種幸�!敝傅氖鞘裁�?(4分)
答:
(1)以極大的勇氣戰(zhàn)勝不幸命運(yùn)的喜悅;
(2)付出比常人更艱辛的勞動(dòng),創(chuàng)造了人間奇跡的滿足;
(3)作為“殘缺者”能給別人帶來快樂的欣慰。(由“他為的不是自己的耳朵,他為的是廣大群眾的耳朵”推知)。
(第二條必答,2分;第一條和第三條容易被忽視,答對(duì)1條給2分。意思對(duì)即可)
18、觀照全篇內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章先后敘寫了哪些材料,并分析這樣行文有什么作用。(6分)
答:以貝多芬的事例開篇,從人們熟知的名人事跡寫起,再寫到自己親眼所見和自己所了解的在藝術(shù)上取得卓越成就的缺陷者、殘疾者事跡,讀來既讓人感到親切,又使事情蘊(yùn)含的道理具有普遍意義。作者敏銳的目光所投向的恰恰是人們司空見慣卻并未引起注意的事物,作者精深的思想所揭示的也恰恰是人們已經(jīng)知道卻并未加以琢磨的道理,這一道理通過這一件件具體的事例展現(xiàn)出來,就使讀者特別受到啟發(fā)和教育(4分)。最后由“缺陷者、殘疾者”推及到常人,推及到“為最先進(jìn)的思想所完全武裝起來的人”,猶如層層剝筍般步步深入,道理異常清楚,能給讀者心靈震撼(2分)。(考查的是思路分析,這是一篇情理相得益彰的優(yōu)秀散文,設(shè)題有一定難度。先后寫了什么,有何作用,大意對(duì)即可)
19、文章結(jié)尾寫道:“讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中,更好地領(lǐng)略‘勇敢’‘勞動(dòng)’‘創(chuàng)造’這些詞兒的芬芳!”結(jié)合全文內(nèi)容,你對(duì)此最深切的感悟是什么?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際加以闡述。(6分)
答:提示:感悟必須緊扣三個(gè)關(guān)鍵詞:“勇敢”“勞動(dòng)”“創(chuàng)造”,如:要有超凡的毅力和斗志勇敢面對(duì)各種困難,要用超出常人的付出和努力書寫人生的輝煌篇章等。人生的道路上真正能做到這樣,就可以說“領(lǐng)略‘勇敢’‘勞動(dòng)’‘創(chuàng)造’這些詞兒的芬芳”,這是文章的啟發(fā)和教育意義所在。(觀點(diǎn)明確,2分;闡述4分)
勵(lì)志人物:貝多芬
貝多芬在音樂史的地位是極其突出的,他不僅是古典主義風(fēng)格的集大成者,同時(shí)又是浪漫主義風(fēng)格的開創(chuàng)者,作為音樂大師,貝多芬對(duì)藝術(shù)歌曲同樣予以相當(dāng)程度的關(guān)注,他是德國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)造的先驅(qū)。
1.日有進(jìn)境
晚年的貝多芬有一次聽到一位朋友彈奏他的《c小調(diào)三十二變奏曲》。聽了一會(huì)兒,他問道:“這是誰的作品?”
“你的�!迸笥鸦卮鹫f。
“我的?這么笨拙的曲子會(huì)是我寫的?”然后又補(bǔ)充了一句:“啊,當(dāng)年的貝多芬簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜!”歌德評(píng)論席勒的話,完全適用于貝多芬:“他每星期都在變化,在成長(zhǎng)。
我每次看到他時(shí),總覺得他的知識(shí)、學(xué)問和見解比上一次進(jìn)步了�!庇幸粫r(shí)期,貝多芬甚至想毀掉他青年時(shí)期所作的歌曲《阿黛萊苔》和《降E大調(diào)七重奏》(作品20號(hào))。這決不是偶然的,象貝多芬這樣,真可以說是“五十而知四十九之非”了。
2.我行我素
貝多芬不愿做一個(gè)客廳里的寵兒,他寧愿在自己的住所,能夠隨己意進(jìn)進(jìn)出出、起床、穿衣和吃東西。他喜歡按照自己的興趣為房間里的瑣事瞎忙。
有一次,為了空氣流通和看清窗外的景物,他竟特意把窗戶砍掉一塊。他總是同房東們發(fā)生糾葛,總是不斷地搬家。每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí),他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻,直到水浸透到樓下的房間 我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣!有時(shí)他搬家搬得是這樣的頻繁,以致他甚至不愿操心把鋼琴的腿支上,干脆就坐在地板上彈奏它。由于他每次租新房時(shí)必須簽署一張租契,指明租期,他就往往同時(shí)為四個(gè)公寓付房租。這大概就是為什么他雖然掙了不少錢,可總是沒有多少積蓄的原因吧!
3.欣然忘食
一天,貝多芬來到一家飯館用餐。點(diǎn)過菜后,他突然來了靈感,便順手抄起餐桌上的菜譜,在菜譜的背面作起曲來。不一會(huì)兒,他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到貝多芬那十分投入的樣子,便不敢去打擾他,而打算等一會(huì)兒再給他上菜。大約一個(gè)小時(shí)之后,侍者終于來到貝多芬身邊:“先生,上菜嗎?”貝多芬如同剛從夢(mèng)中驚醒一般,立刻掏錢結(jié)帳。侍者如丈二和尚——摸不著頭腦:“先生,您還沒吃飯呢! ”“不! 我確信我已經(jīng)吃過了�!必惗喾腋韭牪贿M(jìn)侍者的一再解釋,他照菜單上的定價(jià)付款之后,抓起寫滿音符的菜譜,沖出了飯館。
貝多芬成功故事
貝多芬是西方古典音樂中的愷撒�?捎姓l知道,貝多芬25歲時(shí)患耳疾,45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受,可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。
請(qǐng)注意這個(gè)天生的音樂家
1770年12月6日,貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴,8歲起就登臺(tái)演出,并獲得了音樂神童的美譽(yù)。10歲時(shí),他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦,到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手,這是貝多芬"音樂仆役"生涯的開始。
17歲時(shí),貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特,受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說:"各位,請(qǐng)注意這位年輕人,不久的將來他就會(huì)博得世人的稱贊!"莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課。可惜此后兩個(gè)月,貝多芬母親突然去世。對(duì)此,貝多芬父親意志消沉,終日酗酒,貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān),再次回到原來的歌劇院當(dāng)鋼琴師。
19歲那年,法國(guó)大路程爆發(fā),貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達(dá)他對(duì)自由與民主的渴望。后來,貝多芬通過人介紹,認(rèn)識(shí)了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華,收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時(shí)而如細(xì)水潺流,時(shí)而如驚濤駭浪,時(shí)而如鳥語雞鳴,時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評(píng)論貝多芬的即興曲"充滿了生命和美妙"。
我要扼住命運(yùn)的咽喉
30歲時(shí),貝多芬愛上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪,但她父親嫌貝多芬出身低賤,硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激,據(jù)說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。
失戀固然令他傷心,但更令他傷心的是他的耳朵開始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫到:"我過著一種悲慘的生活......要是干別的職業(yè),也許還可以;但在我的行當(dāng)里,這是最可怕的遭遇!"貝多芬曾竭力治療,卻無濟(jì)于事,他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒有好轉(zhuǎn),反而更加惡化了,就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽不到了。
絕望中,貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅(jiān)信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到:"我要扼住命運(yùn)的咽喉,不容它毀掉我!"貝多芬立志要在余生中從事音樂創(chuàng)作。從此,維也那的官廷樂會(huì)少了一位出色的鋼琴?gòu)椬嗉�,但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。
貝多芬從32歲起開始音樂創(chuàng)作,在近兩年的彷徨與探索后,他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品——《第三交響曲》(《英雄交響曲》),其最突出的特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏,時(shí)而沉靜凝思,時(shí)而憤慨咆哮,令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》,本來是想獻(xiàn)給拿破侖的,但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí),怒不可遏,憤而涂去原來的獻(xiàn)詞,而是把它改成:《英雄交響曲》——為紀(jì)念一位偉大的人物而作。
貝多芬只有一個(gè)
1809年10月,法軍占領(lǐng)維也那,趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚,其中也包括李希諾夫斯基公爵,他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官?gòu)椬噤撉俾牐@使貝多芬忍無可忍,他操起一只凳子向公爵扔去,并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條,上書:"公爵,您所以成為一個(gè)公爵,只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬,卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是,將來也有的是;而貝多芬卻只有一個(gè)!"
另一次,當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí),迎面撞見了皇后,太子和一群貴族們。面對(duì)他們,歌德立刻讓路,而貝多芬則坦然地說:"讓路的應(yīng)是他們,而不是我們!"但歌德還是摘下禮帽,躬身立在路旁,而貝多芬則背著雙手,闊步向前。結(jié)果太子認(rèn)出是貝多芬,連忙脫下禮帽向他致意,其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊,目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。
貝多芬54歲時(shí),創(chuàng)造出《第九交響曲》(《歡樂頌》)。他前后用了六年時(shí)間來創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日,《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏,他既不看眼前的樂譜,也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場(chǎng)演奏。結(jié)果聽眾們興奮若狂,不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲,鼓掌次數(shù)多達(dá)五次!而皇族成員出場(chǎng)也不過鼓掌三次。
貝多芬自勵(lì)人格的心理分析
從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦,他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī),從而磨練個(gè)人的意志。
貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí),都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是"我要扼住命運(yùn)的咽喉。"他用一生的努力去向世人證明他有這個(gè)能力!
貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪,可如氣壯山河,充滿了個(gè)性特征。
一個(gè)失聰之人,卻能寫出人類最動(dòng)聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。
狂徒的貝多芬
貝多芬對(duì)于世故人情,疏忽得很,又往往專橫獨(dú)斷,藐視一世。表面看來簡(jiǎn)直是一個(gè)狂徒。所以除了能十分理解他、原諒他的人以外,貝多芬沒有知交的朋友。且對(duì)于寓居的旅舍的主人,常常沖突,至于激烈,故一年中必遷居數(shù)次。評(píng)論家形容他這橫暴的性格,有這樣的話:
"貝多芬是獨(dú)自生活在無人的荒島上,而一旦突然被帶到歐洲的文明社會(huì)里來的人。"
這話把貝多芬的一面說得十分透徹。自來藝術(shù)家往往有浪漫不拘的行為,而貝多芬竟是一個(gè)極例。當(dāng)時(shí)歐洲有名的鋼琴家車爾尼有一天去訪問他,看見他耳上纏著重重的紗布,蹲伏在室內(nèi)。車爾尼出來對(duì)人說:
"這人不像歐洲第一大音樂家,倒頗像漂流在荒島上的魯濱孫。"
他常常用棉花蘸黃色藥水,塞在耳中,外纏紗布。他顎上的須常常長(zhǎng)到半英寸以上。頭發(fā)似乎從來不曾接觸過梳櫛。麥?zhǔn)话愕卮A⒃陬^上。他曾經(jīng)為了一盆湯做得不好,大動(dòng)怒氣,拿起來連盆投在旅舍主人的身上。他常常拔出蠟燭的心子來當(dāng)牙簽用。又在上午,街上正熱鬧的時(shí)候,穿了寢衣,在靠街的窗口剃胡須,不管人家的注目與驚訝。有一次為了動(dòng)怒,拿起一個(gè)開蓋的墨水瓶來,投在鋼琴的鍵盤上。他彈琴的時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)久之后手指發(fā)熱,常常在鋼琴旁邊放一盆冷水,彈到手指發(fā)熱的時(shí)候,就把兩手在冷水中一浸,然后繼續(xù)彈奏。然而他的動(dòng)作很亂暴,每逢彈一回琴,必灑一大堆的冷水在地板上,這冷水從地板縫中流下去,滴在下面的住人的寢床中。樓下的主人詰問這旅舍主人,旅舍主人對(duì)貝多芬說了幾句話,貝多芬就動(dòng)怒,立刻遷出這旅舍。
貝多芬的姿勢(shì)極為丑陋。頭大,身短,面上不容易有笑容,動(dòng)作又極拙劣。有一次他也想學(xué)跳舞,然而他不會(huì)按了拍子而動(dòng)作。據(jù)傳記者說,他的相貌的表情常常是冷酷而苦悶。身長(zhǎng)五英尺四英寸,肩幅極廣,面上多痘瘡疤,臉皮作赤茶色而粗糙,鼻硬而直。指短,且五指長(zhǎng)短略等,手的背面長(zhǎng)著很長(zhǎng)的毛。頭發(fā)多而黑,永不梳櫛,永不戴帽,常常蓬頭出外散步。起風(fēng)的日子,他的頭發(fā)就被吹得像火焰一般。人們?cè)诨慕贾杏鲆娝�,幾疑為地獄中的惡魔。
凡此種種強(qiáng)頑怒暴的習(xí)氣,都是因了他心中所懷抱的大苦悶而來的。而他的苦悶的源泉,全在于他所罹的聾疾。
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