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《口琴往事》閱讀答案
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口琴往事
、僖惶禳S昏,我去拜訪(fǎng)一位朋友,走在僻靜的小巷,耳邊飄來(lái)空靈清脆的琴音。一位少年坐在高高的臺(tái)階上,吹著一把舊口琴。夕陽(yáng)最后的金黃色散淡地浸染著行人。我駐足傾聽(tīng),心里升起一種破碎的感傷,如絲如縷的回憶讓我想起了從前。
、诋(dāng)我和少年一般年齡的時(shí)候,我生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。我就讀的學(xué)校只有一位年輕女老師,教語(yǔ)文,教算術(shù),教我們所有應(yīng)該學(xué)的科目。上音樂(lè)課的時(shí)候,女老師吹奏著口琴,教我們唱歌。我們盡量把聲音放得輕柔,怕聽(tīng)不到口琴的伴奏,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很神奇,那些小格子怎么裝得下那么多好聽(tīng)的歌曲。我眼中的女老師也因此變得溫柔美麗,成了我心中傾慕的偶像。
、畚壹依锖芮遑殻改葛B(yǎng)活我們兄妹四個(gè)已很吃力。我悄悄托去縣城的人打聽(tīng)口琴的價(jià)錢(qián),雖然只有兩塊錢(qián),在我們家卻是一筆不小的開(kāi)支。我頭一次向家里提出了請(qǐng)求,并說(shuō)寧可不要過(guò)年穿新衣。我知道,擁有一把口琴的愿望只是一個(gè)美麗的憧憬,它在我是永遠(yuǎn)的傷心。以后每天傍晚,我都滯留在教室做作業(yè),因?yàn)榕蠋熆傋诮淌液蟮纳狡律,?duì)著空曠的山谷,悠悠地吹著口琴,清靈幽遠(yuǎn)的琴音徜徉在夕陽(yáng)的余輝里,又隨山風(fēng)送到我耳中,在少年的心中,引出無(wú)限的快樂(lè)與向往。
、芎髞(lái)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上縣中,女老師很高興。她和藹地問(wèn)我想要什么樣的禮物。我猶豫再三,囁嚅地說(shuō)想要她的口琴。當(dāng)我從女老師手中接過(guò)那把口琴,下意識(shí)地對(duì)著琴孔一呼一吸,竟也發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。那是一把單音口琴,聲音清脆單純。我興奮異常,沖女老師深深鞠一躬,飛也似的跑回家。
、莓(dāng)時(shí),在柔和的月光下,與黑黝黝的山嶺相對(duì),我隨心所欲地吹著口琴,我不懂音律,吹得也不成曲調(diào)。斷斷續(xù)續(xù)的琴聲在我家庭院回蕩一晚。母親說(shuō)我高興的得魔癥了,只有我自已知道,那是我在和口琴交流,我對(duì)它講我的生活,我的理想,我的悲傷與歡樂(lè)。我娓娓地說(shuō),它輕輕地回答。
、薜诙欤沂挚谇俳贿給了女老師,我對(duì)她說(shuō),……女老師不說(shuō)話(huà),緩緩舉起口琴,吹了一支曲子,是她坐在山坡上常吹的,我問(wèn)她曲子名,女老師說(shuō)是自己閑時(shí)編的,沒(méi)有名字。
《口琴往事》閱讀題:
1.文章第1段在全文中的作用:
(1)________________
(2)________________
2.為什么一把小小的口琴,會(huì)使“我”眼中的老師“也因此變得溫柔美麗,成了我心中傾慕的偶像”?
3.試分析第3段中不能刪去的理由:
悄悄:_____________________
頭一次:_____________________
寧可:_____________________
4.第6段中省略號(hào)處是刪掉的一句話(huà),根據(jù)上下文內(nèi)容,下面哪句更符合原意?應(yīng)選( )
A、我要掙錢(qián),自己買(mǎi)把口琴。
B、村里的弟妹們還要靠它上音樂(lè)課。
C、謝謝您,您不能沒(méi)有口琴!
D、我要上縣中了,不能再吹口琴了。
《口琴往事》參考答案:
1.(1)交代了環(huán)境,點(diǎn)明了題意
(2)勾起了“我”沉積心底的往事,為下文展開(kāi)作鋪墊
2.因?yàn)樯硖?ldquo;偏遠(yuǎn)小山村”的“我”對(duì)外面的一切感到新鮮好奇,教“我”的女老師擁有一把“神奇”的口琴,那美妙的琴聲使“我”充滿(mǎn)了美好的夢(mèng)想,因此女老師也就成了“我”心中“傾慕的偶像”
3.這些詞語(yǔ)都生動(dòng)地寫(xiě)出“我”渴望得到一把口琴的心理過(guò)程。“悄悄”說(shuō)明我對(duì)美好夢(mèng)想的企求,但又不便于聲張的微妙心理 “頭一次”提要求,說(shuō)明“我”很懂事,平時(shí)根本不向家里提出任何請(qǐng)求,又反襯出“我”對(duì)口琴的企盼 “寧可”更突出了這種企盼的迫切心情。
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