趙敏《燕子》閱讀答案
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燕子
趙敏
燕子飛過空闊的天宇，不經(jīng)意間就把兩相格格不入的冬季和春季剪裁縫合得那么不著痕跡，渾然一體。
燕語呢喃中，歲月的艱辛和起伏被輕輕抹平，然后花紅柳綠的春天就撲面而來了。
燕子偶爾穿越都市的上空，要回到它們青瓦土墻的鄉(xiāng)下小院，找它們的舊巢忙著生兒育女。就像我們老家的人急匆匆去城鎮(zhèn)趕了一趟集，又急匆匆回家忙活去了�？吹匠扇航Y(jié)隊(duì)的歸燕，那濃濃的鄉(xiāng)愁就會(huì)驟然襲上像我這樣久別鄉(xiāng)野里的老家，寄身于都市謀生游子的心頭。
鄉(xiāng)村少年與鳥兒之間的關(guān)系是一種很奇特的關(guān)系：愛小鳥就要將它捉來，占為己有而不讓它自由高飛，這種對(duì)小鳥的愛是一種近乎殘酷的愛。愛小鳥就要給小鳥設(shè)下各式各樣的陷阱機(jī)關(guān)，與小鳥斗智斗勇，看小鳥束手就擒。每當(dāng)小鳥被我們玩死了，我們又會(huì)陷入十分悲痛的境地，后悔不已。
但對(duì)燕子，即便再頑皮的惡少也會(huì)愛護(hù)有加，因?yàn)猷l(xiāng)間有一種禁忌：誰家孩子捉了燕子，頭上會(huì)生癩子，永世找不到媳婦。如果趕走屋檐下的巢燕，就是趕走了自家的福氣，而福氣是誰都請(qǐng)不來的啊。
那么多的野生鳥類中，最具人情味，生來就與人類親近的小生靈當(dāng)數(shù)燕，老家的人就愛把燕親昵地叫作“家燕”。
在所有鳥兒里，燕子的'飛翔姿態(tài)最是讓人浮想聯(lián)翩的。兒時(shí)愛看鄉(xiāng)村上空的燕舞，是因?yàn)樗钅芗耐猩倌昴沁h(yuǎn)飛漫游的愿望。在燕子的去了又來，來了又去的季節(jié)飛越中，少年的雄心早被它們掠得起伏不平;少年也想到山外的世界走走看看。
那似剪刀一樣的燕尾，在鄉(xiāng)村上空裁剪輕風(fēng)流云的同時(shí)，也曾無數(shù)次地剪亂少年那初戀的心情;像剪過的春草更顯活力一般，燕尾剪過的少年心空，更加瘋長(zhǎng)著蜂擁而至的春夢(mèng)。
敢于在鄉(xiāng)村院落間低空飛掠的鳥兒也只有燕子;敢于站到鄉(xiāng)村少年肩上的鳥兒也只有燕子。
兒時(shí)，我曾在貓爪下救起過一只小燕子的性命，那只被救的小燕子腳上落下了殘疾。第二年燕歸時(shí)節(jié)的一天中午，我放了學(xué)端了大碗飯?jiān)谠鹤永锍�，一只燕子翩然降落到我的肩頭。我放下碗筷，撫著它的羽毛細(xì)看，驚異地認(rèn)出它就是我去年救起的小燕子。如今它已長(zhǎng)大了，可那腳上的殘疾如故，它是在向我告知回來了，它還記得我的救命之恩呢。
燕子的辛勤和巧藝猶如我們鄉(xiāng)間勞碌而安分的父母。燕子銜泥做窩也許就是跟我們的父輩學(xué)的吧，因?yàn)槔霞以郝涞耐翂褪怯靡环N叫作“筑板墻”的方式，用紅泥一點(diǎn)一點(diǎn)筑成的。
兒時(shí)，每年春天快要來臨時(shí)，爺爺總忘不了帶著我檢查家里的燕子窩，在屋檐下釘上些新的木板小臺(tái)，以備新婚燕子夫婦歸來筑巢之用。我很樂意給祖父遞上釘子小錘什么的，心中卻早在想象新燕在我家院落中飛出飛進(jìn)，整理著嘴中的小泥點(diǎn)，像精致藝術(shù)品一般的燕窩愈壘愈大的幸福場(chǎng)景。
兒時(shí)最愛駐足燕窩下，仰頭看母燕喂雛兒。母燕嘴里叼著蟲子飛臨燕窩，窩中小雛兒們老早就嗷嗷待哺。但它們似乎很懂事，每次輪流一只雛燕到窩門口，大張著嘴接食，絕不貪嘴爭(zhēng)搶。看久了看呆了，小雛燕有時(shí)將小尾巴挪到窩門口，小屁股一撅，白白的一攤稀屎掉到額頭上，叫人好氣又好笑。母親則在一旁說，你們小時(shí)還不就是這樣奶大的，稀屎比小燕子的還多。
離鄉(xiāng)在外的日子，讀唐詩“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，就會(huì)讓人想到燕子的淡泊，不欺貧愛富，想念遙遠(yuǎn)的春光里，那炊煙裊裊的老家，憶起草長(zhǎng)燕語中的故鄉(xiāng)�，F(xiàn)如今已沒有王公貴族之堂榭，到處代之而起的是大都市里金碧輝煌的高樓大廈。但燕子依然是愛懷舊的精靈，不愛筑巢于都市，還是愛回到鄉(xiāng)間青瓦土墻的院落去。
莫非燕子也像人那樣，是一種染上思鄉(xiāng)病就再無痊愈之期的鳥兒。
16.請(qǐng)賞析畫線句。(3分)
17.第4自然段寫“鄉(xiāng)村少年捉小鳥”，在文中有什么作用?(2分)
18.從全文看，燕子有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
19.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.文章借寫燕子春天的回歸，象征久別故鄉(xiāng)的游子的濃濃的鄉(xiāng)愁，深化了文章的中心。
B.文章從少年的視角寫燕子，極富于情趣，贊美了淳樸的民俗，批評(píng)殘害鳥類的行為。
C.文中既寫燕子親近人類，也寫人類愛護(hù)燕子，將燕子昵稱為“家燕”，表現(xiàn)了人與燕的和諧。
D.盡管少年和母親對(duì)“小雛燕拉稀屎”的感受不同，但母子對(duì)小雛燕的喜愛之情是相同的。
E.文中引用“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”詩句，意在表現(xiàn)作者對(duì)世事變遷的傷感。
《燕子》閱讀答案
16(1)用了擬人寫法，將燕子和春天擬人化。(1分)
(2)以“花紅柳綠”的顏色映襯(搭配)，寫出春天的盎然生機(jī)。(1分)
(3)表現(xiàn)燕子報(bào)春及人們的喜悅心情。(1分)
17(1)表現(xiàn)鄉(xiāng)村少年的頑皮與矛盾心理。(1分)
(2)以鄉(xiāng)村少年對(duì)小鳥“殘酷的愛”，襯托人們對(duì)燕子的愛護(hù)有加。(或：與人們對(duì)燕子的愛護(hù)有加形成對(duì)照�；颍阂鱿挛娜藗儗�(duì)燕子的愛護(hù))(1分)
18(1)勇敢
(2)感恩
(3)辛勤
(4)靈巧
(5)有人情味(或：親近人類)
(6)淡泊(或：不欺貧愛富)
(7)懷舊 (答對(duì)其中任何5點(diǎn)，得5分)
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