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《學(xué)會生活》閱讀答案
答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言。下面小編給大家?guī)怼秾W(xué)會生活》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
學(xué)會生活
、偕——永恒的話題,她搖曳著四季的裙擺啟迪我們:學(xué)會生活,懂得奮斗。
、诙轮骸E腔苍诮诸^,耳畔飄入幾句歌詞:“再大風(fēng)雨都不怕,奮斗孕育著希望……” 激起我心中陣陣漣漪。于是,綠茵場上,我奮勇向前奔跑。體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天,懂事的季節(jié),我明白應(yīng)為理想而拼搏。
③灼熱之夏。生活帶我去了長城。在逶迤的群山中,長城似臥龍,前不見首,后不望尾,盤旋曲折。輕叩每一塊磚塊,輕撫每一處炮臺。他們都在默默中向我講述幾千年的故事……那被扁擔(dān)壓彎的脊柱,那被山路磨穿的草鞋,無不告訴我們中華民族是一個奮斗的民族。生活的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠,是前進(jìn)的動力。太陽火辣辣地照著,它炫目的眼眸中有期待和希望。灼熱之夏,我學(xué)會生活,頂著酷熱去圖書館看書,只為能在知識的海洋里遨游,在學(xué)習(xí)的失意中努力地站起來,為下學(xué)期的目標(biāo)而奮斗。
、艽T果之秋。當(dāng)紛飛的紅葉化做蝴蝶飄入視野,秋天便載著它滿身的金黃款款而來。我沉浸在豐收的喜悅中,卻聽見生活在喃喃細(xì)語:學(xué)會我,你要做的還有許多。
、莩了贾。學(xué)會生活,不必用濃艷的色彩去涂抹;學(xué)會生活,不必用繁瑣的音符去排列;學(xué)會生活,不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一幅畫,一支歌,一首詩。它是一本書,“奮斗”是它的主題,我們終其一生都在學(xué)習(xí)。
、薅,飛雪的季節(jié),我沉思……等待明年。
1.第②自然段中的 一詞照應(yīng)上文的“奮斗”一詞。
2.文中加粗的詞語,第一處“他們”指 ;第二處“他們”指 ;第一處“我”指 ;第二處“我”指 ;“你”指 ;“它”指 。
3.對本文的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A.第②自然段中畫線的詞“飄人”寫出音樂的輕柔之態(tài)。
B.第③自然段中畫線的詞“輕叩”和“輕撫”道出了“我”沉郁的心情。
C.“夏”詳“秋”略,得體順達(dá),表達(dá)了作者對“夏”的熱烈并要奮斗、大干一場的情意。
D.第⑥自然段的省略號造成懸念,令人浮想聯(lián)翩。
4.本文揭示了一個什么主題?(用原文回答)
5.本文按 順序記敘,點(diǎn)明這個寫作順序的詞分別為______,寫了 。
參考答案
1.拼搏
2.每一塊磚塊,每一處炮臺 修筑長城的人 本文的敘述主體 生活 生活中的每一個人 生活
3.A
4.學(xué)會生活,懂得奮斗。
5.時間懂事之春、灼熱之夏、碩果之秋、沉思之冬,努力奮斗的及由此帶來的收獲
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