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《黃昏》閱讀答案
小編整理了關(guān)于《黃昏》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
《黃昏》閱讀答案 1
黃昏
海是深綠色的，說不上光滑;排了隊(duì)的小浪開正步走，數(shù)不清有多少，喊著口令“一一二一一”似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，波澌!——隊(duì)伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。
三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪。
風(fēng)在掌號(hào)。沖鋒號(hào)!小波浪跳躍著，每一個(gè)都像個(gè)大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。
而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為甜金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽!
半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：
—哦，哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時(shí)間到了，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的新生期快開始了!明天，從海的`那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂!
呼——呼——
風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，廣蓑的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市，——一切一切，夕陽都噴上了一口血焰!
二點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>
風(fēng)帶著夕陽的宣言去了。
像忽然熔化了似的;海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。
遠(yuǎn)處有悲壯的笛聲。夜的黑幕沉重地將落未落。
不知到什么地方去過一次的風(fēng)，忽然又回來了，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖。不單是風(fēng)，有雷!而且是風(fēng)挾著雷聲。
海又在動(dòng)蕩，波浪跳起來，轟!轟!
在夜的海上，大風(fēng)雨來了!
閱讀題：
1. 文中用了不少的擬聲詞，來摹擬黃昏時(shí)的各種聲響，下面沒有擬聲詞的項(xiàng)是( )
A.啵斯!——隊(duì)伍解散 B.哦，哦!我已盡了使命。
C.海塘空隆空隆地騰起了喊殺。 D.勃侖侖，勃侖侖!
2.文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由_的顏色變成了的大面孔;黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為______的一抹;再漸變?yōu)榈奶炜?由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著______態(tài)美的圖畫。
3.下邊語句中加粗的詞都是寫波浪的，請(qǐng)用簡潔的語言品味這些動(dòng)詞的妙處。
�、�(小浪)擠到沙灘邊，啵澌!
�、谌欢笠慌庞众s著撲上來了。
4.下面四個(gè)句子在修辭手法上與其它三句不同的是( )
A.排了隊(duì)的小浪開正步走 B.小浪擠到沙灘邊
C.憤怒地掙扎的夕陽在說 D.滿海全是金眼睛在跳躍。
參考答案：
1.B
2.又深綠暗綠紺金色赭色 動(dòng)
3.①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然。③“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應(yīng)，寫出海浪的洶涌。
4.D。
《黃昏》閱讀答案 2
黃昏
�。ㄓ┧_基
諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個(gè)傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著。他們有的蕩來蕩去，無聲無息：有的把自己點(diǎn)綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認(rèn)清楚。
葛爾特茨比此時(shí)覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來，是失意者的時(shí)刻。經(jīng)過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時(shí)候紛紛出來活動(dòng)，躲避著好奇者的尋根問底。
長凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態(tài)里，可以看出他正在和社會(huì)抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會(huì)兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中。
空出來的位子幾乎立刻就被一個(gè)年輕人占據(jù)了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強(qiáng)調(diào)：在這個(gè)世界上，沒有一件事能使他稱心如意。
“看來您心情不好啊�！备馉柼卮谋日f道，心想他這番表演準(zhǔn)是為了引起自己的注意。年輕人轉(zhuǎn)過身來，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來。“要是陷入我的困境，您的心情也好不了”，他回答說，“我干了一件有生以來最傻的事�！薄笆菃�？”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問道。
“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳”，年輕人接著說道，“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，飯店已經(jīng)被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準(zhǔn)備了。我在街上溜達(dá)一會(huì)兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時(shí)候，忽然意識(shí)到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬！我在倫敦又舉目無親。我出來的時(shí)候，身上只帶了一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個(gè)流浪街頭，無處棲身了�！�
年輕人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長�！澳蟾畔�，我講的這段遭遇荒誕無稽吧�！蹦贻p人隨后委屈地說道。
“這事也并非不可能�！备馉柼卮谋认穹ü賹徖戆讣频恼f。
聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個(gè)夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說，我很高興，因?yàn)槟]有認(rèn)為我這段遭遇過于荒唐�！�
年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件。
“然而”，葛爾特茨比慢吞吞地說，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來。”年輕人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。
“準(zhǔn)把它丟了。”他怒氣沖沖地嘟囔了一聲。
“一個(gè)下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉�！备馉柼卮谋冉又f道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。
“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個(gè)故事中只有出去買香皂有說服力，然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要有一點(diǎn)先見之明，就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊新的香皂�！�
想到這里，葛爾特茨比站了起來，準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長凳邊上，躺著一個(gè)嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么！準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來的時(shí)候從衣兜里掉出來的。
說時(shí)遲，那時(shí)快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正站在馬車道的路邊上，神態(tài)猶豫地站著。當(dāng)他聽到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候，他帶著幾分?jǐn)骋�，好像�?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過身來。
“能證明您那段遭遇真實(shí)性的重要證據(jù)找到了”，葛爾特茨比說道，伸出手來把香皂遞了過去。“您走后，我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對(duì)您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”
年輕人連忙接過金幣，放進(jìn)兜里。
“幸好給你找著了�！蹦贻p人感激地說道，聲音還有點(diǎn)嗚咽。他急忙跑開了。
“這孩子真可憐，差點(diǎn)哭出聲來。這對(duì)我也是個(gè)教訓(xùn)，不能自作聰明，不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷。”
葛爾特茨比順著原路往回走去。經(jīng)過那條長凳時(shí)——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去，捅來捅去。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。
“您丟什么東西了，先生？”他問道�！皩�(duì)了，丟了一塊香皂�！�
�。ㄟx自《外國短篇小說百篇》人民文學(xué)出版社。有刪改）
4．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）
A．小說開頭寫暮色蒼茫、星月微弱，黯淡的光線烘托了人物低迷的心情，也一定程度上暗示了年輕人的騙局必然敗露的結(jié)局。
B．在老人“氣概已趨衰退”和“空出來的位子”立刻被年輕人占據(jù)了的描述中，表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)社會(huì)弱者受欺的無情批判。
C．年輕人“神情坦然”，引起葛爾特茨“警覺”，葛爾特茨“不動(dòng)聲色”地問起他的遭遇，這說明他不太相信年輕人說的話。
D．當(dāng)年輕人聽到葛爾特茨比呼喊他時(shí)，他“帶著幾分?jǐn)骋狻薄懊腿晦D(zhuǎn)過身來”，可以看出，此前葛爾特茨比的話深深激怒了他。
5．下列關(guān)于小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）
A．小說刻意描繪了一起發(fā)生在黃昏時(shí)分的欺詐事件，小說的故事背景、社會(huì)背景、人物命運(yùn)等都染上了“黃昏”的色調(diào)，具有象征意味。
B．小說寫出了小人物的“黃昏人生”，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的“黃昏社會(huì)”，并對(duì)“黃昏人生”背后的人性墮落給予了不露聲色的審視和批判。
C．小說以小見大，截取社會(huì)生活中一個(gè)具有典型性小切片，將原本并不奇崛的事件講述得曲折有致，引人入勝，激發(fā)了讀者的`閱讀興趣。
D．作品情節(jié)構(gòu)思撲朔迷離，以開放的架構(gòu)給讀者預(yù)留了想象的空間，使小說具有了“歐·亨利”式幽默滑稽的效果，引入深思，耐人尋味。
6．請(qǐng)簡要概析小說中葛爾特茨比的人物形象特征。
7．有人建議將小說標(biāo)題改成“一塊香皂”，你覺得“黃昏”和“一塊香皂”哪一個(gè)標(biāo)題更好？請(qǐng)結(jié)合文本陳述你的理由。
答
4．C本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。
A.“暗示了年輕人的騙局必然敗露的結(jié)局”錯(cuò)誤，“昏暗”的夜景只與葛爾特茨比被騙有聯(lián)系，況且文中年輕人的騙局最終得逞了；
B.“表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)社會(huì)老弱受欺的無情批判”錯(cuò)誤，從文中看不出有“老弱受欺”的情節(jié)；
D.“葛爾特茨比的話深深激怒了他”錯(cuò)誤，從文中“年輕人沒等他話音落地就走了”“順小路溜掉了”，可以看出他是做賊心虛，意識(shí)到可能被識(shí)破了。
故選C。
5．D.“作品情節(jié)構(gòu)思撲朔迷離，以開放的架構(gòu)給讀者預(yù)留了想象的空間，使小說具有了‘歐·亨利’式幽默滑稽的效果”中“撲朔迷離的開放情節(jié)”不是歐·亨利的典型風(fēng)格，本文也沒有“幽默滑稽的效果”�！皻W·亨利”式的小說以戲劇性的情節(jié)和出乎意料的結(jié)尾而引人入勝，常常具有批判諷刺的效果。
6．①他看見年輕人神情坦然便“警覺起來”，“不動(dòng)聲色地問”“像法官審理案件似的說”，說明他心存戒備；②見到一塊香皂，就認(rèn)為準(zhǔn)是那年輕人掉的，并追去送還向他道歉，說明他善良單純；③主動(dòng)借給年輕人一枚二十先令的金幣，說明他樂善好施；④他認(rèn)為自己要“吸取教訓(xùn)”“不能自作聰明”，說明他善于反省。
7．示例一：我認(rèn)為“一塊香皂”更好。①香皂作為全文的線索，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。年輕人用香皂設(shè)局，葛爾特茨比因香皂懷疑、救助年輕人，老先生找香皂又揭示了故事的真相。②一塊香皂成為行騙手段，一定程度上反映了行騙成風(fēng)的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)人們思考這種社會(huì)環(huán)境的形成與小人物的境遇有揭示作用。③香皂作為一種日常生活用品，可以拉近讀者與作品的距離，又可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。
示例二：我認(rèn)為“黃昏”更好。①“黃昏”意蘊(yùn)豐富，既指模糊暗淡的時(shí)刻，也隱喻（象征）著破滅的希望、人生的沒落、社會(huì)的下沉。②“黃昏”作為故事發(fā)生的背景，使得情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展具有合理性。正因?yàn)槭屈S昏，老先生才沒發(fā)現(xiàn)丟了肥皂，年輕人才沒有看見香皂，葛爾特茨比才有可能撿到肥皂而被騙。③作者對(duì)于黃昏的描寫，以暗淡模糊的色調(diào)，烘托了人物消沉的意志，這種基調(diào)是作品突出的藝術(shù)特征。
《黃昏》閱讀答案 3
黃昏
海是深綠色的，說不上光滑；排了隊(duì)的小浪開正步走，數(shù)不清有多少，喊著口令一，二，一似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，啵澌！隊(duì)伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。
三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪。
風(fēng)在掌號(hào)。沖鋒號(hào)！小波浪跳躍著，每一個(gè)像個(gè)大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。
而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為紺金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽！半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。
憤怒地掙扎的夕陽似乎在說；
哦，哦！我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程了！現(xiàn)在，是我的休息時(shí)間到了，是我的死期到了！哦，哦！卻也是我的新生期快開始了！明天，從海的那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂！
呼呼
風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市，一切，一切，夕陽都噴上了一口血焰！
兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜�。風(fēng)帶著夕陽的宣言去了。像忽然熔化了似的；海的無數(shù)跳躍著的金眼睛攤平為暗綠的大面孔。
遠(yuǎn)處有悲壯的笳聲 夜的黑幕沉重地將落未落。不知到什么地方去過一次的風(fēng)，忽然又回來了，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖！不，不單是風(fēng)，有雷！風(fēng)挾著雷聲！
海又動(dòng)蕩，波浪跳起來，轟！轟！
在夜的海上，大風(fēng)雨來了！
練習(xí)題
1．本文描寫的`黃昏時(shí)的大海上、夕陽西下是一種怎樣的美？
_______________________________________________________
2．文中描寫夕陽西下時(shí)大海上的景象，運(yùn)用擬人的修辭方法渲染了怎樣的氣氛？
_______________________________________________________
3．體會(huì)文中寫憤怒地掙扎的夕陽的宣言，蘊(yùn)含著什么道理？
_______________________________________________________
4．從文中找出比喻、擬人、排比的修辭方法各一處，說說在表達(dá)上的作用。
_______________________________________________________
參考答案：
1．是壯烈的美。
2．用擬人的修辭方法，渲染了濃烈的戰(zhàn)斗氣氛。
3．任何事物都是在它為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展而消亡，并被新的事物所取代。
4．比喻：小波浪跳躍著，每一個(gè)像個(gè)大眼睛，閃射著金光。形象地表現(xiàn)了小波浪的翻滾、閃耀著的特點(diǎn)。
擬人、排比：明天，從海的那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂！使人感受到夕陽崇高的抱負(fù)，堅(jiān)定的信念，坦蕩的胸懷。（意對(duì)即可）
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