- 相關(guān)推薦
《火駒》閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《火駒》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
火駒
他的居室，貼滿了千姿百態(tài)的馬的圖片。最醒目的是臥室床頭的一幅徐悲鴻的奔馬圖，那丹青極為傳神，仿佛能聽(tīng)到馬蹄得得和昂首嘶鳴。他一直期望能有一匹活生生的馬相伴。他一生無(wú)所作為，平平庸庸，卻獨(dú)愛(ài)馬。他說(shuō)，要能親眼看見(jiàn)駿馬奔馳在遼闊的草原就好了。
他豁不出去，既沒(méi)有去草原，更沒(méi)見(jiàn)駿馬，直到年老病臥不起。整天，唯一的生活樂(lè)趣就是欣賞壁上那靜立或奔騰的馬。他恍惚覺(jué)得死亡之神即將降臨。我多么虛弱、衰老呀!他想。他遙想了意氣奮發(fā)的少年時(shí)代和朝氣蓬勃的青年時(shí)代。
一天，他對(duì)在一旁照料他的兒子說(shuō)：“院子里進(jìn)來(lái)一匹馬。”
兒子說(shuō)：“哪兒可能?城里沒(méi)有馬，有也是公園里的馬，馴服得再老實(shí)不過(guò)了。”
他說(shuō)：“你上院子里去看看。”
兒子回來(lái)說(shuō)：“院子里空空的，恐怕是風(fēng)吹梨樹(shù)發(fā)出的聲音。”
他固執(zhí)地說(shuō)：“我分明聽(tīng)得馬蹄聲，像踏在我的心里。”
兒子倒出砂鍋內(nèi)的藥汗：“該吃藥了。”
喝了苦澀的藥汁，他像是經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。
兒子問(wèn)他晚餐的蔬菜，他說(shuō)沒(méi)有胃口，于是，兒子告辭了�？墒牵J(rèn)定院子里有匹馬，甚至在撞擊門(mén)，欲闖進(jìn)他的臥室。他擔(dān)心門(mén)沒(méi)撞上鎖。闖進(jìn)居室多麻煩，他想。他甚至想象室內(nèi)踐踏得亂糟糟的情景，他受不了。他一向講究清潔、整齊。只是，現(xiàn)在，他身不由己，無(wú)力起來(lái)阻止那匹野性勃勃的馬了，他甚至想象出那匹馬像紅綢緞一樣的皮毛。
這種擔(dān)憂持續(xù)到鑰匙在鎖孔內(nèi)咯噔一聲，他說(shuō)：“那匹馬折騰了一個(gè)下午，它要沖進(jìn)來(lái)。”
兒子詫異地說(shuō)：“門(mén)關(guān)得很牢。”
他說(shuō)：“你去把馬趕遠(yuǎn)點(diǎn)，我心里很不舒服。”
兒子出去片刻，說(shuō)：“我已經(jīng)把它趕出院門(mén)外了。”[甲]
他舒了一口氣：“一下午，它又是叫，又是撞，它闖進(jìn)來(lái)，我還真拿它沒(méi)辦法。”
“怎么可能?”兒子說(shuō)，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜歡馬。”
“我討厭和馬一道，它太喧鬧。”
“爸爸，你先喝藥還是先吃飯?”
“我嘴里發(fā)苦。”他想撐起身子，終于沒(méi)起來(lái)，他指指墻壁上的畫(huà)，“揭下來(lái)。”
“這……”
“闖進(jìn)院子的那匹馬可能有什么感應(yīng)，我這兒有這么多馬，馬喜歡合群……”停了片刻，他又說(shuō)，“對(duì)，全部揭下來(lái)，你帶走。”
“怎么處理?”
“隨你。”他說(shuō)，“我曾想拋開(kāi)一切，去牧場(chǎng)，我連這也沒(méi)勇氣，現(xiàn)在……”隔兩日，他咽了氣。
送葬時(shí)，兒子將他搜集了一生的馬的圖片點(diǎn)燃。兒子默默看著火苗漸漸大起來(lái)，形成很猛的火勢(shì)，最旺時(shí)，仿佛一匹輝煌的火駒脫穎而出，原地挺立、嘶鳴，似乎一只無(wú)形的手在扯拉韁繩，那是爸爸。[乙]兒子想。末了，火駒離去，留下紙燼，翩翩起舞，兒子看著父親的遺像，默默地說(shuō)：“爸爸，你安息吧!”
閱讀題：
1.小說(shuō)寫(xiě)他“獨(dú)愛(ài)馬”，所以他的居室,貼滿了馬的圖片。在年老病臥不起時(shí)，他唯一的樂(lè)趣就是欣賞壁上的馬。可是，他后來(lái)又要把畫(huà)都“揭下來(lái)”。看似矛盾的描述中，反映了老人怎樣的內(nèi)心世界?(5分)
2.請(qǐng)根據(jù)文中甲、乙兩處畫(huà)線的文字回答下面的問(wèn)題。(5分)
①[甲]處：兒子并不相信院子里進(jìn)來(lái)了一匹馬，但他為什么要說(shuō)“我已把它趕出院門(mén)外了。”?(30字之內(nèi)(2分)
�、赱乙]處：這時(shí)兒子心目中的父親是怎樣一個(gè)人?(30字之內(nèi))(3分)
3.兩次“吃藥”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在全文中的作用是什么?(4分)
4.對(duì)這篇小說(shuō)的分析、鑒賞，正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.小說(shuō)中的“他”雖然一生無(wú)所作為，平平庸庸，但內(nèi)心同樣有執(zhí)著、強(qiáng)烈的追求，只是由于種種原因，沒(méi)有如愿。表現(xiàn)了作者對(duì)許許多多平凡的小人物命運(yùn)的理解，和對(duì)他們內(nèi)心世界的關(guān)注。
B.小說(shuō)中的“他”也曾是意氣奮發(fā)的少年，朝氣蓬勃的青年，但是由于沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想，晚年是在悔恨和痛苦中度過(guò)的。表現(xiàn)了作者對(duì)“他”的同情和批評(píng)，也揭示了人性的弱點(diǎn)。
C.小說(shuō)以“他”病重、去世前的心理活動(dòng)為表現(xiàn)重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)馬的想象，表現(xiàn)了他理想的執(zhí)著和理想最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的痛苦，又通過(guò)他與兒子的對(duì)話將“他”內(nèi)心為擺脫困擾所做的抗?fàn)幧鷦?dòng)地外化，構(gòu)思巧妙。
D.小說(shuō)用了荒誕的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)了一個(gè)普通人在生活的擠壓下扭曲的病態(tài)精神世界。情節(jié)表現(xiàn)了雖然離奇怪異，本質(zhì)上卻是符合真實(shí)的。
E.小說(shuō)的結(jié)尾運(yùn)用了浪漫主義的手法，寫(xiě)點(diǎn)燃的圖片化為“火駒”，表現(xiàn)了“他”對(duì)命運(yùn)中一切曾壓制“他”的外部力量的征服，和“他”靈魂的再生。
參考答案：
1.他愛(ài)馬，表現(xiàn)出對(duì)理想的追求。貼畫(huà)、賞畫(huà)正是這種愛(ài)馬之情的體現(xiàn)。(2分)揭畫(huà)表現(xiàn)他想擺脫因理想最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)而帶來(lái)的痛苦和困擾，同樣體現(xiàn)他對(duì)理想的執(zhí)著。貼畫(huà)、賞畫(huà)與揭畫(huà)盡管方式不同，但愛(ài)馬之情是始終不渝的。(3分)
2.①他這樣說(shuō)是想幫助父親從痛苦和困擾中解脫出來(lái)。
�、谶@時(shí)兒子心目中的父親是一位終于實(shí)現(xiàn)了自己理想的勝利者。
3.①表現(xiàn)“他”病得很重，為“他”病中的心理活動(dòng)和幻覺(jué)提供背景和條件。
�、谕苿�(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為“他”的“咽氣”做鋪墊。
4.A C
《火駒》閱讀答案由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編收集整理，供大家參考學(xué)習(xí)，更多精彩內(nèi)容盡在YJBYS文學(xué)網(wǎng)。
【《火駒》閱讀答案】相關(guān)文章：
大明湖閱讀以及答案閱讀答案05-22
《母親給出的答案》閱讀答案07-31
《母親給出的答案》閱讀答案11-28
演變閱讀答案03-04
怯懦閱讀答案10-20
《趙州橋》閱讀答案04-22
《腳印》閱讀答案03-24
《橋》閱讀答案11-09
風(fēng)閱讀答案12-26