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      2. 《一片綠葉的回憶》閱讀答案

        時(shí)間:2024-09-01 13:35:42 振濠 閱讀答案 我要投稿
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        《一片綠葉的回憶》閱讀答案

          在學(xué)習(xí)和工作的日常里,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧?以下是小編為大家收集的《一片綠葉的回憶》閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。

        《一片綠葉的回憶》閱讀答案

          《一片綠葉的回憶》閱讀答案 1

          生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻著紀(jì)念冊,看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí),我就深深地懷念起我的啟蒙老師-葉老師來。

          我的童年時(shí)期,是在一個(gè)使我夢縈魂繞的小山村里度過的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí),葉老師20多歲,平日文靜寡言,很少說話。但葉老師喜歡我,我也敬重葉老師。

          葉老師喜愛綠葉,在她的書里?梢钥吹接镁G葉制作的`書簽,一次我和葉老師在野外散步,我看她低頭撿起了一片寬大的綠葉。“葉老師,您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。葉老師不置可否,卻給我講了一個(gè)很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤,說:“青藤上最后一片葉子落下時(shí),我就要離開人間了”人們都為她傷心,這件事被一個(gè)年邁的畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,抱病握筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子,把它牢牢地扎在青藤上。此后不久,老畫家溘然長逝了,而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來,聽著葉老師娓娓的講述,我悟出了她喜愛綠葉的真正原因。

          后來,我離鄉(xiāng)來津。分手時(shí),葉老師送我一束花,可我卻說:“您還是送我一片綠葉吧!比~老師會(huì)心地笑了,她笑得那么甜。

          去年教師節(jié)的時(shí)候,我特意去看望老師。她顯得有些老了,但比以前開朗健談了。她見到我很高興,我也真有點(diǎn)舍不得離開她。她送給我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉,綠葉下整齊地抄著一段名言:花的事業(yè)是( )的,果實(shí)的事業(yè)是( )的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。此后,我一直珍藏著這張卡片,像是珍藏葉老師的一片心。

          1、選擇正確的詞語,填在第5自然段括號(hào)里。(2分)

          2、“嵌”按音序查字法,應(yīng)查大寫字母( ),音節(jié)( ),按部首查字法應(yīng)先查( )部首,再查( )畫。(2分)

          3、按意思選文中詞語填在( )里(2分)

          (1) 不說喜歡,也不說不喜歡。( )

          (2) 形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽。 ( )

          參考答案:

          1、甜美的 尊貴的

          2、Q qiān 山 9

          3、不置可否

          健談

          《一片綠葉的回憶》閱讀答案 2

          生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻著紀(jì)念冊,看到那張卡片上鑲嵌著的綠葉時(shí),我就深深地懷念起我的啟蒙老師葉老師來。

          我的童年,是在一個(gè)小山村里度過的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí),葉老師才20多歲,平日文靜寡言,卻很愛和我說話。葉老師喜歡我,我也敬重葉老師。

          葉老師喜愛綠葉,在她的書里?梢钥吹接镁G葉制作的書簽。一次我和葉老師在野外散步,我看她低頭撿起了一片寬大的綠葉!叭~老師,您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。葉老師不置可否,卻給我講了一個(gè)很感人的故事:一個(gè)小姑娘患了重病,自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常春藤,說:“常春藤上最后一片葉子落下時(shí),我就要離開入世了。”人們都為她傷心,這件事被一個(gè)年邁的畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,抱病握筆,畫了一片碧綠晶瑩的葉子,把它牢牢地扎在常春藤上。此后不久,老畫家溘(kè)然長逝了,而那個(gè)小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來。聽著葉老師娓娓地講述,我悟出了她喜愛綠葉的真正原因。

          后來,我離鄉(xiāng)來津。分手時(shí),葉老師送我一束花,可我卻說:“您還是送我一片葉子吧!比~老師會(huì)心地笑了,她笑得那么甜。

          去年教師節(jié)的時(shí)候,我特意去看望葉老師。她顯得有些老了,但比以前開朗健談了。她見到我很高興,我也真有點(diǎn)舍不得離開她。她送給我一張非常精致的卡片,上面鑲嵌著一片綠葉,綠葉下整齊地抄著一段名言:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的`。此后,我一直珍藏著這張卡片,像是珍藏葉老師的一片心。

          1.用簡潔的語言概括第三自然段的主要內(nèi)容。(1分)

          2.老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚畫了一幅什么圖?其寓意是什么?(2分)

          3.讀了短文,你覺得“一片綠葉”有什么象征意義?(2分)

          4.如果讓你給啟蒙老師送一張賀卡,你會(huì)在上面寫點(diǎn)什么呢?(2分)

          參考答案:

          1.老師喜歡綠葉的原因。

          2.老畫家畫了一片碧綠晶瑩的葉子 寓意是希望小姑娘像綠葉一樣充滿生機(jī),頑強(qiáng)地活下去。

          3. 一片綠葉象征著生機(jī)和希望。

          4. 我是您曾經(jīng)的一名學(xué)生,當(dāng)初您給我講的那個(gè)“常春藤葉”的故事令我受益匪淺,您送給我的卡片更是令我時(shí)時(shí)都記起您的教導(dǎo),謝謝您。

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