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大班語言:游子吟
大班古詩《游子吟》語言教案與反思,透經(jīng)典國學(xué)誦讀在我園開展,且大班幼兒即將升入小學(xué),應(yīng)讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的古詩,因此制定本次活動(dòng)。下面是小編整理的大班語言:游子吟,希望對(duì)大家有所幫助!
活動(dòng)目標(biāo):
1、有感情地朗誦詩歌,初步理解詩歌含義。
2、感受古詩語言的精煉與節(jié)奏之美。
3、感受母愛的無私與偉大,教育幼兒要體諒媽媽的艱辛不易,要學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,知道回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 掛圖一幅、幼兒用書
活動(dòng)過程:
一、出示掛圖,仔細(xì)觀察。
1、幼兒觀察畫面上人物的動(dòng)作、表情及背景,說說圖上的人物有誰?他們分別在干什么?他們是什么關(guān)系?(媽媽和兒子)
2、請(qǐng)幼兒說一說畫面意思。
3、說一說:如果你是畫中的兒子,你想怎樣表達(dá)對(duì)這位媽媽的感激之情,你想對(duì)這位媽媽說什么話呢?
4、師:告訴幼兒畫中的兒子是唐代詩人孟郊,簡(jiǎn)單介紹詩人孟郊及古詩《游子吟》。
5、誰知道這首詩呢?如果有幼兒知道,請(qǐng)他朗誦給大家聽,如果沒有幼兒知道,教師放慢語速,以較低沉的聲音朗誦,盡可能表現(xiàn)出母愛的無私與偉大。
二、學(xué)習(xí)朗誦古詩。
1、出示古詩掛圖。
2、幼兒看圖跟隨教師朗誦古詩,注意朗誦的語速稍微慢些,表現(xiàn)出母親的艱辛。
3、幼兒個(gè)別朗誦古詩。
4、集體朗誦。
三、理解詩意。
1、提問: 讀了古詩你有什么不理解的或者有什么問題想問老師?(幼兒?jiǎn)柪蠋熁卮穑?/p>
2、幫助幼兒逐句理解古詩字、句的含義,重點(diǎn)解釋幼兒不能準(zhǔn)確理解的詩句特別是詩的后兩句,幼兒理解部分由幼兒來講。
四、感知故事寓意。
1、讓幼兒說一說媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)自己的,你打算怎樣回報(bào)媽媽呢?
2、師:母愛是偉大而無私的,媽媽是那樣的艱辛與不易,她時(shí)刻無微不至的關(guān)心愛護(hù)著你們,小朋友們要體諒媽媽,做一個(gè)懂事聽話的好孩子,知道報(bào)答媽媽,好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)自己的媽媽。
五、結(jié)束:讓我們?cè)俅卫收b這首詩,歌頌天下偉大而無私的母愛。
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