徐志摩詩歌《闊的海》
徐志摩詩歌《闊的�！�
闊的海，
空的天，
我不需要，
我也不想放一只巨大的紙鷂，
上天去捉弄四面八方的風(fēng)。
我只要一分鐘，
我只要一點(diǎn)光，
我只要一條縫，
——像一個(gè)小孩爬伏
在一間暗屋的窗前，
望著西天邊不死的一條縫，
一點(diǎn)光，
一分鐘。
作品賞析
這首詩構(gòu)思很巧妙。開頭的“不需要”和“不想”與下文的三個(gè)“一”形成強(qiáng)烈對(duì)比，把作者的追求襯托得更加可憐。表面的“無怨”中隱藏著對(duì)海闊天空而不可得的“怨”，比直抒“怨”更引人同情。此外，用“小孩”純潔、渴望自由的天性比喻詩人的人格和追求純潔無暇的感情也是頗具匠心的。
一天到晚老“想飛”(同名散文)，總想“云游”(同名詩歌)，總是以忘情而淋漓盡致、瀟灑空靈的筆墨寫他所向往之“飛翔”的徐志摩，卻在這首詩中決然宣稱：“闊的海空的天我不需要，我也不想放一只巨大的紙鷂，上天去捉弄那四面八方的風(fēng)。”徐志摩在他為數(shù)并不算很多的詩文中多次描寫過“飛翔”，“飛翔、飛翔、飛翔”(《雪花的快樂》)，這幾乎已成為他個(gè)人創(chuàng)作心理的某種揮之難去的深刻情結(jié)，也成為其詩歌中反復(fù)出現(xiàn)的，某種充滿動(dòng)感的“姿勢”和“幻像”，成為一種經(jīng)由個(gè)人私設(shè)象征而溝通整個(gè)人類的飛翔之夢，并上升到公共本體象征的“原型意象”。
而于各種各樣的飛翔中，尤為令徐志摩神往的恰恰是那種莊子“逍遙游”式的“怒而飛，其翼若垂天之云……背負(fù)青天而莫之夭閼者”的“壯飛”。他宣稱：“要飛就得滿天飛，風(fēng)攔不住云擋不住的飛，一翅膀就跳過一座山頭，影子下來遮得陰二十畝稻田的飛……”十分壯觀，十分逍遙。
然而，在詩中，作者竟宣稱放棄所有這些壯觀和逍遙，宣稱象征自由的“闊的海空的天”“我不需要”。這里面，滿溢著詩人理想幻滅的沉重和“濃得化不開”的悲涼。在這里，一個(gè)天真浪漫的理想主義者的希望顯得如此的`卑微，渺小而可憐：不再是“壯飛”和“云游”的奢望，而只是“一分鐘”的時(shí)間，“一點(diǎn)光”的明亮和“一線天”似“一條縫”的希望。
作者接著以破折號(hào)強(qiáng)調(diào)并刻畫出一幅令人終身難忘的畫面：一個(gè)小孩——“小孩”是純真和新鮮的，生命剛開始，希望剛萌生，絕對(duì)應(yīng)該擁有更多的光明、更美好的希望、更開闊的自由與更長遠(yuǎn)的生命力的“寧馨兒”——“在一間暗屋的窗前，望著西天邊不死的一條縫，一點(diǎn)光，一分鐘。”這個(gè)畫面具有一種類似電影中鏡頭“定格”的強(qiáng)烈視覺效果，像明暗反差極大的黑白片鏡頭，感官刺激尤其強(qiáng)烈。“一分鐘”這一時(shí)間意象，在這里同時(shí)起到了兩種作用：一者，“一分鐘”對(duì)應(yīng)作者前面宣稱的“我只要”，仿佛總算達(dá)到了如此卑微可憐、時(shí)間上僅需“一分鐘”的希望;另者，“一分鐘”本身作為表達(dá)客觀物理時(shí)間長度的語詞，勢必在讀者的閱讀想象中，留下短促而凝固暫停的“定格”般的閱讀效果。
這首詩歌，使用了為西方“新批評(píng)派”所推崇的“反諷”的手法。在語言陳述上，深究一點(diǎn)的話，則是使用了“反諷”方式中主要的一種——“夸大陳述”性的“反諷”。所謂“反諷”，就是正話反說，言在此而意在彼。所謂“夸大陳述”，則是假情假意地夸張，然而，卻大言若反，暗示相反的性質(zhì)。讀者正應(yīng)該從“反諷”的角度來更好地理解這首詩歌。
詩歌一開篇如“石破天驚逗秋雨”般先聲奪人的幾個(gè)“我不要”的宣稱，正是一種“夸大陳述”。詩人正是因?yàn)樘胍?ldquo;闊的�？盏奶�”了，才會(huì)這樣說，才會(huì)像一個(gè)頑強(qiáng)爬伏追求的小孩那樣，孜孜以求“一條縫”、“一點(diǎn)光”、“一分鐘”�？梢哉f，追求光明的的可憐、卑微而頑強(qiáng)執(zhí)著正反襯出一片“闊的�？盏奶�”——這“自由與光明”的象征——對(duì)于每一個(gè)有生命的人來說都是十分重要的。[1]
這首詩歌不但在局部語言技巧上使用了“反諷”的手法，在整個(gè)詩篇總體結(jié)構(gòu)安排上，也同樣成功地使用了“反諷性”的“張力結(jié)構(gòu)”。標(biāo)題“闊的海”與最后所追求的結(jié)局，構(gòu)成了“反諷性”的強(qiáng)烈對(duì)比效果。詩歌句子的展開和排列形式既自然又巧妙，從“闊的�？盏奶�”開始，最后可憐巴巴地被擠兌成“一條縫”似的狹窄的時(shí)間的短暫的時(shí)間。作者有意識(shí)地在句子排列上注重視覺效果的強(qiáng)調(diào)，整篇詩歌呈現(xiàn)出“倒三角形”的形狀。“縫”、“光”、“鐘”排成整齊而局促的一條線，“一分鐘”的“鐘”最后孤零零地單獨(dú)成行……作者采用特殊排列形式加重了最后九個(gè)字的分量，而“縫”、“光”、“鐘”更是力透紙背。詩人根據(jù)表達(dá)情感的需要而創(chuàng)造了新的形式，而這些，都可以見出詩人獨(dú)具的匠心和深刻的寓意，足以讓讀者想見追求光明與“闊的�？盏奶�”之艱難，又充分揭示出此種追求對(duì)于人之必然而然的“天性”性質(zhì)。
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