《小石潭記》閱讀答案(15篇)
在平平淡淡的日常中,我們都可能會接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《小石潭記》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《小石潭記》閱讀答案1
小石潭記
①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
、谔吨恤~可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
、厶段髂隙,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
、茏渡,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
、萃握撸簠俏淞,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
。1)日光下澈,影布石上。
。2)斗折蛇行,明滅可見。
2、本文是按照游蹤順序?qū)懙,文章的?nèi)容依次為: , 、, 。
3、本文寫作特點之一是情景交融,結(jié)合課文分析作者觀魚時的心情與瀏覽到最后心情有何不同?請結(jié)合課文內(nèi)容及背景來分析。
參考答案:
1、(1)陽光照到水底,魚的影子映在水底的石頭上。
。2)(溪流)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。
2、發(fā)現(xiàn)小石潭,潭中景物,小溪的源流,潭周圍的'氣氛。
3、觀魚時心情時快樂的,從寫魚“似與游者相樂”的描寫可以得知,作者融個人感情于魚兒的愉悅之中;后來坐潭上,心情是孤凄悲涼的,從“凄神寒骨,悄愴幽邃”的描寫可知,作者參與政治改革失敗后被貶,內(nèi)心深處憂傷凄苦,從自然中獲得的快樂是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),抑郁憂傷的心情又流露出來了。(意思對即可)
《小石潭記》閱讀答案2
閱讀文言文《小石潭記》,回答文后問題。
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕)忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1. 解釋加點字的意思。
其岸勢犬牙差互 差互:( )
斗折蛇行 折:( )
其境過 清:( )
2.初見小石潭作者心情如何?寫了潭邊的哪些實景?
3.寫游魚一節(jié),極為細(xì)膩傳神,游魚表現(xiàn)出怎樣的情態(tài)?“似與游者相樂”展示了怎樣的境界?
4.游覽到最后,作者怡樂的心情起了變化,是什么心情?我們怎樣理解?
【參考答案】
1. 互相交錯 曲折 凄清,冷冷清清
2.“心樂之”,心里很高興。清澈的潭水、崢嶸的潭石、青翠交結(jié)的潭樹。
3.自由自在,活潑天真。物我同一,樂而忘我,樂而忘形的境界。
4.愁苦心情。蕭森的`景色,觸發(fā)了作者內(nèi)心的隱痛,以致終“以其境過清,不可久居”,由暫時的解脫而跌回到現(xiàn)實生活中來。
《小石潭記》閱讀答案3
閱讀下面的文字,完成小題。
【甲】自渴。西南行不能百步,得石渠。民橋其上。有采幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣,或咫尺,或掊足,其長可十許步。其流抵走石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青蘚環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員戰(zhàn)百尺,清深多俢魚。又北曲行圩-,睨若無窮,然卒入干渴,其側(cè)皆詭石怪杰,奇卉美箭。,可列坐而庥4焉。風(fēng)搖其巔,韻動崖谷,視之既靜,其聽始遠(yuǎn);
【乙】從小丘西行百二十步,隔堇竹,聞水聲】.如鳴佩環(huán)=,心樂之。伐竹取道,下見小譚,水光清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖,青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖輟,參差披拂。
【注釋】?(he)地名,指袁家渴.。箭小竹。3麻(xiu),竹蔭.
小題1:解釋下列句子中劃線詞的含義。(4分)
(1)民橋其上() (2)逾石而往有石泓 ( )
。3)北墮小譚( ) (4)卷石底以出( )
小題2:下列各組句子中,劃線詞語的.意義和用法相同的一組是( )。(2分)
A有泉幽幽然 然胡不已乎
B其側(cè)皆詭石怪木 安陵君其許寡人
C然卒入于渴 興復(fù)漢室,還于舊都
D自渴西南行不能百步 自非亭午夜分,不見曦月
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)其長可十許步。
(2)風(fēng)搖其巔,韻動崖谷。
小題4:甲乙兩段文字所描寫的水,各有什么特點?請簡要概括。(2分)
參考答案:
小題1:搭橋,架橋 越過,經(jīng)過 落入彎曲,翻卷
小題1:C
小題1:它的長度大約十來步。山風(fēng)吹動樹梢,悅耳的聲音響動山谷。
小題1:甲文:清澈幽深,鳴聲多變。乙文:譚水清冽,水聲悅耳。
小題1:本題考查文言詞語的意思,都是課內(nèi)重點詞語。
。1)名詞做動詞,搭橋,架橋。(2)越過,經(jīng)過。(3)落入,流入。(4)彎曲,翻卷
小題2:C、介詞,到。A、形容詞詞尾,……的樣子/轉(zhuǎn)折連詞,然而。B、代詞,指代“渴”/助詞,表祈使。D、介詞,從/連詞,如果。
小題3:(1)可:大約。許:上下。(各一分)
。2)其巔:指樹木、花草、翠竹的枝梢。韻:措風(fēng)吹動草木的聲音。
小題4:甲文:清澈幽深,鳴聲多變。乙文:譚水清冽,水聲悅耳。(甲文乙文中水的特點答對,各得1分。共2分。意思對即可)
《小石潭記》閱讀答案4
【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上。佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 (節(jié)選自《小石潭記》)
【乙】水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作晌。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬貝《千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。 (節(jié)選自《與朱元思書》)
1.解釋下面劃線詞在文中的意思。
。1)以其境過清( )
(2)乃記之而去( )
。3)窺谷忘反( )
2.翻譯下面的句子。
。1)斗折蛇行,明滅可見。
__________________________________________________
。2)游魚細(xì)石,直視無礙。
__________________________________________________
3.甲文和乙文中畫線的`句子都擺寫了水,分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?
__________________________________________________
4.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?
。1)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
__________________________________________________
(2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
__________________________________________________
參考答案:
1.(1)因為。
(2)離開。
(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。
2.(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn);颍海ㄏ鳎┣壅,一段看得見,一段又看不見;颍海ㄈ┣壅,(望過去)一段看得見,一段又看不見。
(2)(水中)游動的魚和細(xì)小的石頭,一直看下去,毫無障礙。或:(水中)游動的魚和細(xì)小的石頭,可以看到底,毫無障礙。
3.水的特點:【甲】清澈(或:清);【乙】清澈(或:清)和湍急(或:急)。
描寫角度:【甲】間接描寫(或:側(cè)面描寫); 【乙】直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或:正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。
4.(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。
。2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利祿的思想感情。(意對即可)
《小石潭記》閱讀答案5
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝;往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居, 乃記之而去。
小題1:解釋劃線的字.(4分)
以其境過清________________________
其岸勢犬牙差互________________________
小題2:用/標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏.(4分)
。1) 潭 中 魚 可 百 許 頭
(2)其 岸 勢 犬 牙 差 互
小題3:翻譯下列句子.(6分)
、俣氛凵咝校鳒缈梢。________________________
②凄神寒骨,悄愴幽邃。________________________
小題4:作者描寫在潭上所見到的景物,突出了怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的'心情? (6分)
參考答案:
小題1: 以:因為 差:交錯
小題2:(1) 潭 中 魚 / 可 百 許 頭 (2)其 岸 勢 /犬 牙 差 互
小題3:①溪流像北斗七星那樣曲折,又像蛇爬行那樣彎曲,或隱或現(xiàn),都看得清楚。
、陟o悄悄的沒有人跡,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,真是太寂靜幽深了。
小題4: 幽靜 或:幽深冷寂的氣氛 孤凄悲涼的心情
小題1:
試題分析:“以”在古文中意思比較多,有“因為”“把、用、憑借”“認(rèn)為”“來”等義,本句中是“因為”,“差”是多音字,本句中讀cī,意為“交錯”。
小題2:
試題分析:先了解句子的大致意思,劃分句子的主謂成分劃開即可。其它的附屬成分之間無須劃分。
小題3:
試題分析:解釋清楚字詞,“斗折”:像北斗星曲曲折折;“明滅”,忽隱忽現(xiàn);“可”:能夠;“凄”,使……感到凄涼;“神”:內(nèi)心;“骨”,身骨;“寒”:使……感到寒冷,“悄愴”:悲涼;“幽邃”:幽深。
小題4:
試題分析:抓住最后一段中“凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居”一句分析,也可結(jié)合文章的寫作背景來理解。
《小石潭記》閱讀答案6
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(吳均《與朱元思書》)
【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下列句子中劃線詞的意思。(3分)
⑴猛浪若奔 ⑵負(fù)勢競上,互相軒邈⑶潭中魚可百許頭
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
、艡M柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
、铺段髂隙,斗折蛇行,明滅可見。
【小題3】從甲、乙兩文中找出從側(cè)面寫“水清”的句子。(2分)
甲文:;乙文:。
【小題4】下面兩個句子分別蘊含了作者怎樣的情感?(4分)
、砒S飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
⑵坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
答案
【小題1】⑴飛奔的馬⑵憑借⑶大約
【小題1】⑴橫斜的樹枝在上邊遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時那樣昏暗;稀疏的枝條互相掩映,有時還能見到陽光。⑵向潭的西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。
【小題1】甲文:“游魚細(xì)石,直視無礙”乙文:“(潭中魚)皆若空游無所依”(或:“日光下澈,影布石上”)
【小題1】⑴向往自然、淡泊名利的情感。⑵孤凄悲涼的心境。
解析【小題1】此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的.能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題1】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來描寫“水清“的句子即可。
【小題1】本題考查體會作者的情感的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容以及寫作背景來體會即可。
《小石潭記》閱讀答案7
【甲】自渴。西南行不能百步,得石渠。民橋其上。有采幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣,或咫尺,或掊足,其長可十許步。其流抵走石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青蘚環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員戰(zhàn)百尺,清深多俢魚。又北曲行圩-,睨若無窮,然卒入干渴,其側(cè)皆詭石怪杰,奇卉美箭。,可列坐而庥4焉。風(fēng)搖其巔,韻動崖谷,視之既靜,其聽始遠(yuǎn);
【乙】從小丘西行百二十步,隔堇竹,聞水聲】.如鳴佩環(huán)=,心樂之。伐竹取道,下見小譚,水光清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖,青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖輟,參差披拂。
【注釋】。渴(he)地名,指袁家渴.。箭小竹。3麻(xiu),竹蔭.
17解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)
(1)民橋其上(搭橋,架橋) (2)逾石而往有石泓 (越過,經(jīng)過)
。3)北墮小譚(落入) (4)卷石底以出(彎曲,翻卷)
18.下列各組句子中,加點詞語的'意義和用法相同的一組是(C)。(2分)
A有泉幽幽然 其側(cè)皆詭石怪木
B然胡不已乎 安陵君其許寡人
C興復(fù)漢室,還于舊都 自非亭午夜分,不見曦月
D然卒入于渴 自渴西南行不能百步
1 9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)其長可十許步。
【答案】它的長度大約十來步。(2分)
(2)風(fēng)搖其巔,韻動崖谷。
【答案】山風(fēng)吹動樹梢,悅耳的聲 音響動山谷。(2分)
20.甲乙兩段文字所描寫的水,各有什么特點?請簡要概括。(2分)
【答案】
甲文:清澈幽深,鳴聲多變。
乙文:譚水清冽,水聲悅耳。
《小石潭記》閱讀答案8
閱讀下面兩段文言文,完成1—4題。
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂……潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 (柳宗元《小石潭記》,有刪節(jié))
【乙】道州城西百余步,有小溪!謨砂,悉皆怪石,攲嵌盤屈①,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。休②木異竹,垂陰相蔭③。此溪若在山野,則宜逸民退士④之所游處;在人間,可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州已來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然!乃疏鑿蕪穢,俾⑤為亭宇;植松與桂,兼之香草,以裨形勝。為溪在州右,遂命之曰“右溪”?蹄懯希檬緛碚。(元結(jié)《右溪記》,有刪節(jié))
【注釋】 ①攲(qí)嵌盤屈:傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休:美好。③陰:樹蔭。蔭:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隱士。⑤俾(bǐ):使。
1.解釋下列加粗的詞語。
。1)斗折蛇行()
(2)凄神寒骨()
。3)不可名狀()
。4)為之悵然()
2.下列句中加粗字詞的意義和用法相同的一組是( )
A.則可為都邑之勝境乃記之而去
B.以其境過清 卷石底以出
C.潭西南而望 而置州以來
D.為之悵然佁然不動
3.翻譯下列句子。
。1)其岸勢犬牙差互,不可知其源。
________________________________
。2)此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處。
________________________________
4.【甲】【乙】兩文的作者帶我們?nèi)ァ靶∈丁焙汀坝蚁庇斡[了一番,兩者同中有異。(1)請你向同學(xué)概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。
、賍_________________
、赺_________________
、踎_________________
。2)兩文各寫出了水怎樣的.特點?
甲文:__________________
乙文:__________________
參考答案:
1.像北斗七星;使……感到凄涼(凄清);說出失望;失意,惆悵
2.D
3.(1)那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯,不能知道溪水的源頭。
。2)這條溪水如果在荒山野外,那是很適合隱士游覽和居住的地方。
4.(1)①都地處荒郊,少有人來。從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出;
、诙际且允癁榈、為岸。從【甲】文中的“全石以為底,近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸,悉皆怪石”等語可以看出;
③景色都很優(yōu)美。從【甲】文中的“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹,垂陰相蔭”等語可以看出;
、芏寄苁谷水a(chǎn)生凄涼、惆悵之感。從【甲】文中的“凄神寒骨,悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上,為之悵然”等語可以看出。(意思對即可。)
。2)甲文:清澈透明
乙文:水流湍急
《小石潭記》閱讀答案9
小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、加粗詞語意思相同的一項是:()
A、潭中魚可百許頭先生不知何許人也
B、似與游者相樂 心樂之
C、綠樹村邊合四面竹樹環(huán)合
D、水尤清洌 其境過清
2、從文中找出與“斗折蛇行”加粗詞用法相同的一句,并將相同用法的.詞加粗。
___________________________________
3、翻譯
。1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
___________________________________
。2)其岸勢犬牙差互,不可知其源。
___________________________________
4、簡答:
文章對游魚的描寫,意圖何在?
___________________________________
參考答案:
1.C
2.其岸勢犬牙差互
3.(1)青蔥的樹木翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。
。2)小溪兩岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯,不知道它的源頭在哪里。
4.襯托潭水的清澈和作者的愉快心情。
《小石潭記》閱讀答案10
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】.下列句子中加點的詞,意思完全相同的'一項是( )A.全石以為底/威天下不以兵革之利B.潭中魚百許頭/雜然相許C.不可久居/居數(shù)月,典馬將胡駿馬而歸D.乃記之而去/與人期行,相委而去
【小題2】.請將文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。
譯文:
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見
譯文:
【小題3】.全文兩次寫列“樂”,這與文章憂傷凄苦的感情基調(diào)矛盾嗎?為什么?
答案
【小題1】D
【小題1】(1)(游魚)呆呆地一動不動,忽然又向遠(yuǎn)處游去,往來輕快而敏捷。
(2)向小石潭西南方望去,(小溪)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。
【小題1】不矛盾。作者被貶,心中自然憂傷凄苦,而寄情山水正是為了擺脫懨傷的心情;但這種從自然美景中得到的快樂是短暫的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷凄苦的心情又會流露出來。
《小石潭記》閱讀答案11
《石渠記》
自渴①西南行不能百步,得石渠。民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺,或倍尺,其長可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青鮮環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚。又北曲行紆余,睨若無窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭②,可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔,韻動崖谷。視之既靜,其聽始遠(yuǎn)。
《小石潭記》
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲.如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小譚,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖,青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖輟,參差披拂!擞浿。
【注釋】①渴:指袁家渴,一泉水名。 ②箭:小竹。 ③庥:同“休”,休息。
【小題1】解釋下列句子中劃線詞的含義。(4分)
(1) 民橋其上 ( ) (2 )逾石而往有石泓 ( )
。3)北墮小譚 ( ) (4)心樂之 ( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1) 風(fēng)搖其巔,韻動崖谷。(2分)
(2) 青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖輟,參差披拂。(2分)
【小題3】甲乙兩段文字所描寫的水,各有什么特點?請分別簡要概括。(4分)
【小題4】柳宗元的《小石潭記》是一篇借景抒情的山水游記,試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時的心情分別是怎樣的?為何有這樣的變化?(4分)
答案
【小題1】(1)橋: 建橋、架橋。(2)逾:過、越過。(3)墮:落入。(4)樂:以……為樂
【小題1】(1)風(fēng)吹動著山頂,像美麗動聽的音樂,在山崖和山谷間回蕩。(2分)
(2) 青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,覆蓋,纏繞,搖動,連結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。(2分)
【小題1】甲文:清澈幽深,鳴聲多變; 乙文:清澈透明,水聲悅耳。
【小題1】先“樂”后“憂”(2分)。作者被貶謫后心情抑郁,因而寄情山水尋得歡樂。但這種歡樂只是暫時的,一經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情就流露出來。
解析【小題1】試題分析:(1)“橋”在此為“動詞”,意思為“建橋”。(2)“逾”根據(jù)語境,意思為“超過”。(3)“墮”根據(jù)語境意思為“落入”。(4)“樂”在此為“形容詞的意動用法”,為“以----為樂”的意思。
考點:本題考查對文言字詞的理解的理解能力。
點評:文言實詞的考查,最常見的命題形式是,指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞,一般為常見實詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點,當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。在理解時,除了根據(jù)具體的語境,還要注意一些字的特殊用法。
【小題1】試題分析:翻譯(1)時,注意“巔是山頂?shù)囊馑,韻是?---音樂的意思,動是回蕩的意思”,翻譯時還要使整個句子保持完整性、流暢性。翻譯(2)時,注意“蒙是覆蓋的意思,絡(luò)是纏繞的`意思,綴是連接的意思,參差是長短不齊的意思,披拂是隨風(fēng)而動的意思”,翻譯時還要使整個句子保持完整性、流暢性。
考點:本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。
點評:文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字:信、達(dá)、雅。對于初中生而言,能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”(準(zhǔn)確無誤)和“達(dá)”(通順流暢)就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯,講究字字落實,特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題1】試題分析:甲文中“其泉幽幽然,其鳴乍大乍小”體現(xiàn)出水具有“清澈幽深、鳴聲多變”的特點。乙文中“如鳴佩環(huán),水尤清冽”體現(xiàn)出水具有“清澈透明、水聲悅耳”的特點。
考點:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。
點評:分析文章的內(nèi)容,關(guān)鍵在于讀懂文章的內(nèi)容,然后根據(jù)文章的意思,分析出甲乙兩段水的特點即可。
【小題1】試題分析:作者柳宗元被貶永州,心情郁悶,因而把心情寄托于山水之情,但快樂的心情只是暫時的。所以分析作者心情變化的原因結(jié)合“作者當(dāng)時的處境小石潭凄清的環(huán)境”來分析即可。
考點:本題考查學(xué)生分析作者情感變化的原因的能力。
點評:理解作者情感的變化原因,在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,結(jié)合作者的生平經(jīng)歷以及當(dāng)時的生活處境來分析即可。
《小石潭記》閱讀答案12
、購男∏鹞餍邪俣剑趔蛑,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出。為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
、谔吨恤~可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,飴然不動;傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
、茏渡,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
小題1:下面哪一組句子中劃線詞的意義相同?(2分) A.以其境過清,不可久居居廟堂之高則憂其民(《岳陽樓記》)
B.以其境過清策之不以其道(《馬說》)
C.聞水聲 不求聞達(dá)于諸侯(《出師表》)
D.下見小潭,水尤清洌。清榮峻茂,良多趣味。(《三峽》)
小題2:下面句中劃線詞語的用法和例句相同的是哪一項?(2分)
例:斗折蛇行 A.猛浪若奔(《與朱元恩書》)
B.妻之美我者(《鄒忌諷齊王納諫》)
C.有亭翼然臨于泉上者(《醉翁亭記》)
D.神弗福也(《曹劌論戰(zhàn)》)
小題3:文章第二段運用了哪種寫作手法,寫出了小石潭水什么樣的特點?(2分)
小題4:“凄神寒骨,悄愴幽邃”,是在寫景呢,還是在寫情呢?如果是寫景,請說出寫的是什么景;如果是寫情,也請說出滲透了什么情?(2分)
參考答案:
小題1:D
小題1:C
小題1:主要寫法:側(cè)面描寫,寫魚是為了寫水。特點:潭水清澈(寫法答對得1分;特點答對得1分)
小題1:“凄神寒骨,悄愴幽邃”,既寫景又寫情。(1分)景是幽深凄清寂寥之景(1分)情是神骨凄寒心情憂傷之情(1分)
小題1:本題考查對文言詞語的理解能力。D項中“清”都是“水清澈”的.意思。
小題1:本題考查對文言詞語的理解能力。C項與例句中的加點詞都是“名詞作狀語“的用法。
小題1:本題考查文章的寫作手法以及作用。本段文字主要運用了“側(cè)面描寫”的方法,目的是為了突出“水清”這一特點。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容以及文章的寫作背景來理解即可。
《小石潭記》閱讀答案13
文言文閱讀
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!
——《三峽》
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下流澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
——《小石潭記》
【小題1】解釋下面劃線的詞。(2分)
、匐m乘奔御風(fēng)( )
②飛漱其間( )
、蹃倘徊粍 ( )
、芏氛凵咝校 )
【小題2】翻譯下面的句子。(4分)
①自非亭午夜分,不見曦月。
、谇鄻浯渎山j(luò)搖綴,參差披拂。
【小題3】這兩篇文章都寫到了水,小石潭中的水和三峽的水各有什么特點?(2分)
【小題4】兩篇選文都運用了側(cè)面描寫的方法,試各舉一例賞析。(4分)
答案
【小題1】①即使②急流沖蕩③呆呆的樣子④像北斗星那樣(每小題0.5分,共2分)
【小題2】①若不是在正午、半夜的時候,連太陽和月亮都看不見(2分)。
、谇嗍[的樹,翠綠的藤蔓,(樹枝藤蔓)遮掩纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂(2分)。
【小題3】小石潭中的水是空明澄澈(1分);三峽的水春冬之時是清澈的,夏季的時候是水勢疾速(1分)。
【小題4】《小石潭記》中“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”運用側(cè)面描寫,通過潭中游魚若空游寫出了潭水空明澄澈的特點(2分);《三峽》中“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”,運用側(cè)面描寫寫出三峽的水夏季水勢猛,水流疾速的特點(2分)。
解析【小題1】試題分析:①“雖”是個多義詞,在這里是“即使”的意思;在“是馬也,雖有千里之能”中是“雖然”的意思。②“飛漱”在這里是“飛瀉、沖蕩”的意思。③“怡然”中的“然”是“……的樣子”的意思,“怡然”就是“愣住的樣子”。④“斗”在這里是“名詞作狀語,像北斗星那樣”,在現(xiàn)代漢語中“斗”的意思有很多,如“斗智”中的“斗”就是“比賽勝負(fù),爭勝”的意思。
考點:本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點評:文言詞語,包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析:翻譯時要注意,關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①句中的關(guān)鍵詞有“自(這里是如果的意思)”,不能與“自三峽七百里中”中的“自(在)”意思相混!巴の纾ㄕ纾薄耙狗郑ò胍梗薄瓣兀ㄟ@里指太陽)”;②句中的關(guān)鍵詞有“翠蔓(翠綠的.莖蔓)”,“蒙絡(luò)(覆蓋纏繞)”,“搖綴(搖動連接)”,“參差(參差不齊)”,“披拂(隨風(fēng)飄拂)”等。另外,①句“自非亭午夜分,不見曦月”運用了互文,理解時要按照“自非亭午,不見曦;自非夜分,不見月”的結(jié)構(gòu)理解。最后把詞語的意思連綴起來,語意通順即可。
考點:本題考查學(xué)生翻譯語句的能力。
點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字:信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言,能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”(準(zhǔn)確無誤)和“達(dá)”(通順流暢)就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯,講究字字落實,特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題3】試題分析:從“水尤清!奔啊疤吨恤~可百許頭,皆若空游無所依。日光下流澈,影布石上”可以看出小石潭中的水是空明澄澈。從“至于夏水襄陵,沿溯阻絕”及“ 朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”可以看出三峽的水夏季的時候是水勢迅猛、疾速;從“春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影”可以看出三峽的水春冬之時是清澈的。
考點:本題考查梳理、提煉、概括閱讀信息的能力。
點評:這類題目要整體理解選文,到問題出現(xiàn)的語段去尋找答案,能用原文語句回答則用原文語句回答,也有的要提取原句的一部分,具體情況根據(jù)問題和選文內(nèi)容而定。
【小題4】試題分析:側(cè)面描寫,又叫間接描寫,是指在文學(xué)創(chuàng)作中,作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,以使其鮮明突出,即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。如:《三峽》中“重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月”運用了景物描寫的寫法與夸張的修辭手法突出表現(xiàn)了三峽山的綿延高大峽長嶺連的特點,從側(cè)面描寫渲染山峰高峻、江面狹窄;《小石潭記》中的第二段,整段話沒有一個字正面寫到水,只是描繪出一幅畫面,但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游,就像在空中浮游沒有憑依一樣,這就側(cè)面寫出了水的清,清到仿佛透明的程度;太陽光照下來,魚兒的影子都落在潭底的石頭上了,這就更顯出了潭水的清澈。
考點:本題考查學(xué)生賞析文章側(cè)面描寫語句的能力。
點評:這類綜合題,首先要認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容,找出側(cè)面描寫的語句,然后再結(jié)合具體的語境進行賞析。
《小石潭記》閱讀答案14
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、本文按什么順序?qū)懙模?/strong>
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2、第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?
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3、畫出文中的比喻句,并體會其表達(dá)效果。
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4、作者為何說小溪的“明滅可見”?
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5、作者開頭說“心樂之”,為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?
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參考答案:
1、發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛。
2、清、澄。側(cè)面描寫,通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水,但無處不在寫水。
3、比喻句如“斗折蛇行”“其岸勢犬牙差互”等,分析表達(dá)效果略。
4、因為小溪是曲折的,所以望過去一段看得見,一段看不見?吹靡姷囊欢嗡娣从持旃庠朴,所以明亮;看不見的一段光亮就滅了。一明一滅,非常精確地寫出了作者所看到的.景色的特征。
5、因為作者參與改革失敗后被貶,心中憤懣不平,因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情,但歡樂是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。
《小石潭記》閱讀答案15
【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(吳均《與朱元思書》)
【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
小題1:解釋下面劃線的詞語。(3分)
。1)猛浪若奔( ▲ ) (2)潭中魚可百許頭( ▲ )(3)以其境過清( ▲ )
小題2:甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
。1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
。2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
小題4:下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)
。1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
。2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。參考答案:
小題1:(1)飛奔的馬(2)大約(3)因為(3分)
小題1:描寫內(nèi)容:水清;描寫方法:側(cè)面描寫(2分)
小題1:(1)橫斜的樹枝在上邊遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時那樣昏暗;稀疏的枝條互相掩映,有時還能見到陽光。(2)向潭的'西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。(4分)
小題1:(1)向往自然、淡泊名利的情感。(2)孤凄悲涼的心境。(2分)
小題1:本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可,有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來分析在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點即可。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序,有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:本題考查理解作者情感的能力。根據(jù)文章的能力以及作者的生平經(jīng)歷來體會蘊含了作者怎樣的情感即可。
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