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三種語言格林童話故事
無論是身處學校還是步入社會,說到童話,大家肯定都不陌生吧,童話故事多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的童話故事嗎?下面是小編整理的三種語言格林童話故事,希望能夠幫助到大家。
原文
從前,有位住在瑞士的老伯爵只有一個兒子,可這兒子傻傻的,什么也學不會。
父親于是對兒子說:“聽著,兒子。我已經(jīng)盡一切努力教你,可你什么都沒學會。我替你找了個有名的導師,你上他那兒去,看他能不能教你點什么。”
就這樣,年輕人被送到另外一座城市,在那里學了一年。
年底他回到家,父親問他:“兒子,你這一年學了點什么?”
“父親,我學會了狗語。”
“主啊,可憐可憐我們吧!”父親叫起來,“這就是你所學的?我要把你送到另一個城市去,另找一位導師。”
于是,年輕人又被送去和另一位導師學了一年。
回來時父親問:“我的孩子,今年你學了點什么?”
他回答說:“父親,我能聽懂鳥語了!
父親大發(fā)雷霆:“你這蠢貨,竟然一無所獲地度過寶貴的時光!你回來就不感到難為情嗎?我再為你找個導師,如果你這次還是什么都學不會,我就再沒你這兒子了!”
年輕人跟著第三位導師又學了一年。
等回到家,父親問他:“你學會了什么,兒子?”
他回答:“親愛的父親,今年我能聽懂蛙鳴的含義了!
父親氣得火冒三丈地跳起來對仆人說:“這家伙不再是我兒子,我已經(jīng)把他趕出去了。我命令你們把他帶到森林里去殺了!
仆人把青年帶到森林里,但是不忍心殺他,他把他放了,然后殺了一頭鹿,取了眼睛和舌頭拿回去稟報伯爵。
青年漫無目的地朝前走,走了很久,終于來到一座城堡。他請求那里的人讓他歇一夜。
“可以,”城堡的主人說,“只要你愿意,就去塔樓里住一夜吧。不過我要警告你:那里很危險,有很多野狗在不停地亂吠亂叫,到某個時辰還得給它們一個人吃,傾刻就會把人吃光。”
原來當時整個地區(qū)都被這群野狗鬧得不得安寧,可又沒有辦法。年輕人一點也不害怕地說:“就讓我去吧,不會有事的。給點吃的讓我去喂它們!
既然他自己要去,人們便給了他一些喂狗的東西讓他去了。年輕人走進塔樓,那些狗不叫也不鬧,友好地搖著尾巴圍著他轉(zhuǎn),吃著他擺在它們跟前的食物,絲毫沒有傷害他。
第二天,他毛發(fā)無損地平安走出塔樓來對主人說:“那些狗用它們的話告訴我為什么它們會住到這兒來,為什么會為害一方的。它們中了魔法,被迫到這兒來守護塔樓底下的一筆財寶,只有等人們?nèi)∽哓攲殨r它們才能得到安寧。我還從它們的談話中了解到怎樣才能取出這些財寶!
聽到的人無不欣喜萬分,主人說只要年輕人做好這件事就認他作兒子。于是年輕人又來到塔樓,胸有成竹地取出一個裝滿了金子的箱子。從此,人們再沒聽到野狗的嚎叫,也再沒見到那些野狗了,這個地方又恢復了原有的寧靜。
過了一段時間,年輕人想去羅馬。他路過一片沼澤地,聽到許多青蛙在“呱呱”地說話。他聽后沉思起來,感到有些悲傷。
后來他終于到了羅馬,原來教皇剛剛?cè)ナ懒,紅衣主教們正在為由誰繼任教皇發(fā)愁。他們最后決定選一個有神力、能創(chuàng)造奇跡的人繼任。
年輕的伯爵這時恰好走進教堂,兩只白鴿飛到他肩頭就不走了。教士們認為那是主的意志,當時就問他是否愿意當教皇。年輕人猶豫著,不知道自己是否配做教皇。鴿子建議他答應(yīng)下來,于是他同意了。
接著就是涂油、獻祭等一系列宗教儀式。他在來羅馬的路上就聽到青蛙們說自己會當上神圣的教皇,他當時大為震驚,這時正好驗證了。輪到他主持做彌撒的時候,他連一個字也不會講。兩只鴿子就一直坐在他肩頭,一句句教給他。
作者介紹
雅各·格林和威廉·格林兄弟是德國童話搜集家、語言文化研究者。因兩人興趣相近,經(jīng)歷相似,合作研究語言學、搜集和整理民間童話與傳說,故稱“格林兄弟”。他們生于哈垴一個多子女的法學家家庭,同在卡塞爾上學,同在馬爾堡學習法律,后又同在卡塞爾圖書館工作,1830年同時擔任格廷根大學教授。1837年因抗議漢諾威國王任意破壞憲法,同其他五位教授一起被免去教授職務(wù)。1840年任柏林科學院院士、柏林大學教授,直至他們?nèi)ナ。格林兄弟興趣廣泛,涉獵范圍很廣。1812年到1815年,他們搜集整理的《兒童與家庭童話集》出版。該書奠定了民間童話中引人入勝的“格林體”敘述方式,對19世紀以來的世界兒童文學產(chǎn)生了深遠的影響。
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