水調歌頭讀后感
當品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的水調歌頭讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
我翻開課本,重讀了《水調歌頭》一文這篇課文雖然極為簡短,但給我的印象卻極深。
“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!蓖高^這幾句詩,我似乎看到了蘇軾臉上的憂愁,他痛恨朝廷之中那種官官相護、勾心斗角的黑暗生活,又想念七年沒見面的弟弟。然而面對這種事情,蘇軾并沒有怨天尤人,卻能把心事托付于明月,寫出許多瑰麗雄偉的詩句,使后人感慨萬千。蘇軾這種“不以已悲”的態(tài)度是值得我們學習的。蘇軾不僅具有“不以已悲”的態(tài)度,而且還具有樂觀向上的人生精神,這種精神更值得我們學習、發(fā)揚!叭擞斜瘹g離合,月有陰睛圓缺……”就是說,每個人的一生中都會有悲、歡、離、合,月亮同樣不會長久完美。這句詩體現(xiàn)了詩人樂觀向上的人生態(tài)度。
其實,無論處在逆境也好,順境也好,我們都應該像蘇軾一樣,具有這種樂觀的態(tài)度,環(huán)境的締造是人為的,而自身對待人生的價值卻是主觀的。不管處在什么環(huán)境,只要我們時刻保持著樂觀的態(tài)度,皆能處處泰然,不因處于逆境而有所改變,退一步海闊天空。
多少文人騷客因逆境而懷憂喪志,把豪情喪失掉。如唐朝的李賀因受打擊,抑郁而終。反觀蘇軾卻有“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”的樂觀態(tài)度?上Ю钯R沒有蘇軾的氣度,不能“起舞弄清影,何似在人間”。況且,李賀這種頹廢的意志必能使人沉郁不振,這對社會乃至個人又有何益?
回眸人生,有些人開始渴望天邊會有不逝的彩虹,人間會不有散的宴席,追尋著近乎完美的人生。然而現(xiàn)實中,心中的完美往往被太多的逆境所代替,生命中常常夾著唏噓的嘆息。其實,逆境何嘗不是一種美呢?它是順境的一種反面外觀。它對順境,不僅是襯托,更是其意義的說明和解釋。人生的真諦,往往不是寄寓“歌舞升平”的繁華,也非蘊寓“平步青云”的愜意,更不在乎“功成名就”的完美。因為這些,給人太多的表象,從而使人有能忍受逆境的磨練。用一顆平常樂觀的心去品嘗人生,讓人生變得豐富多彩。沒有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老人是可悲的,我們應該以“不以已悲”的樂觀態(tài)度去面對逆境,這樣才會感到快樂。
讀了這篇課文,我懂得了蘇軾所謂的“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”的含義。他能有偉大的事業(yè),實際上是他不怨天尤人,時時貢獻自己,保持積極樂觀的態(tài)度的結果。我們也應如此,時刻保持“不以已悲”的樂觀向上的人生精神。
【水調歌頭讀后感】相關文章:
《水調歌頭》精選試題01-14
《水調歌頭》改寫12-28
水調歌頭原文06-26
《水調歌頭》賞析01-18
水調歌頭 賞析06-03
水調歌頭的意思09-14
《水調歌頭》教案07-25
水調歌頭鑒賞07-24
《水調歌頭》的全文01-20
蘇軾--《水調歌頭》07-02