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四時讀書樂的初中詩歌（精選8首）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四時讀書樂的初中詩歌，希望對大家有所幫助。
四時讀書樂的初中詩歌 1
我把青春雕刻在臉龐
活力朝氣是我的標(biāo)志
我把青春珍藏在夢鄉(xiāng)
永恒精彩是我的渴望
我把青春盛裝在行囊
漂泊流浪是我的.追逐
青春無悔
無悔人生
于是
我一路規(guī)劃著每一天的行程前進
于是
我不斷朝著每一個夢想奮斗
于是
我不停綻放每一朵春花絢爛
我大聲呼喚與吶喊
青春無悔
那高亢嘹亮的旋律
是我青春無悔的凱歌
那激昂響徹的掌聲
是我青春無悔的戰(zhàn)果
四時讀書樂的初中詩歌 2
當(dāng)冰川化成流動的水
當(dāng)雪傲梅凝結(jié)成冰霜
當(dāng)南飛候鳥再歸巢時
我用滿腹的詩文做成思念
走向黎明的天光
當(dāng)枯葉化作灰燼的塵埃
當(dāng)夕陽抹去最后的余光
我用三生石的.眷戀做成翩躚
舞動青春的離愁
也許荊棘的路上讓我迷惘
也許世俗的眼光讓我迷失
可遠(yuǎn)離的時光背影
注定美麗疼痛不再冰封沙場
如果青春是風(fēng)
那它沒有固定的形狀
如果理想是風(fēng)
我們將跨過高山越過平原穿過冰川
我用飛翔的翅膀筑起夢的天堂
用青春的誓言寫下我的心愿
相信生命的宣言
堅定的信仰
會吞噬黑暗襲來時的籠罩
每一次希望就是光芒的夢想
每一次感動都是喜悅的綻放
用熾熱的心
生命的力量
走完生命的旅程
還記得逝去的光陰嗎
轉(zhuǎn)眼過去了幾年
任歲月飄零
美麗故事情緣
如同花開花落漸漸調(diào)謝
夢想離得太遠(yuǎn)
注定我要漂流它鄉(xiāng)
四時讀書樂的初中詩歌 3
當(dāng)汗水與淚點
濕透青春
定是火焰燃燒著激情
當(dāng)粗糙的手掌
攀到高挺的脊梁
站在風(fēng)口里
讓它風(fēng)干滿身的痕傷
豪邁地唱著
自己編寫的歌謠
所有的彎曲
抹入走過的路上
誰說堅實的腳步
量不盡未知的星球
讓躁動的風(fēng)暴
肆意地翻滾
狂熱的心潮
即便是無眠的子夜
也不能把夢想捂進涼了的'被窩
讓它化作美麗的飛蝶
存入腦海陪我入眠
天明之時
隨陽光和清風(fēng)一起旅行
四時讀書樂的初中詩歌 4
花的希望是干癟種子
秋天里不能萌發(fā)
苦苦等著遲來的春天
蝶孤單的的灰色卵
冬天里與北風(fēng)斗爭
風(fēng)冰冽松在抖擻
風(fēng)狂妄雪在狂舞
干癟的'種子悲痛地哭號著
汗水被蒸發(fā)身體更干癟
灰色卵抽搐堅決不流淚
灰色卵沉吟聲音溫暖在北風(fēng)中擴散
種子在微笑花還有希望
春天來了春風(fēng)暖融融
種子萌發(fā)變成花絢爛
破蛹成蝶不是神話
翩翩起舞迎接春天
共同走進春天
春天是自由的王國
蝶不是春天的寵兒
春天是花的海洋
到處高濺紅色的波浪
生花之蝶
守望的是姹紫嫣紅
生花之蝶
除了花瓣就只有春天
四時讀書樂的初中詩歌 5
踏過這一步回望來時路
竟然漸漸模糊
忘記了最初是怎樣盲目
決定一切不顧
誰又知下一步該去往怎樣路
何處才是歸途這半生辛苦
換來的是真的幸�；蛲吹念D悟
也曾相約過此生無悔的長途
不信歲月讓你我最后相忘在陌路
攜手看盡了光陰苒苒幾度
從未想過認(rèn)輸
也曾掙扎過所謂命運的桎梏
也曾想逃脫如影隨形的束縛
最后卻用傷痕永遠(yuǎn)銘記住
我們飲下了光陰埋下的毒
當(dāng)時那首歌如今還哼著
回想你的眼色
擦肩而過的最后放棄的
洶涌地忐忑
誰能看淡聚散揮揮手就再見
誰能拋下假面永綻放歡顏
鏡子里的可還是我真的容顏
明知往前一步再也無人留戀
明知身后也無退路可以重現(xiàn)
偏偏應(yīng)笑我這樣固執(zhí)己見
獨自走到今天
假如時光還能重回到那一天
還可以陪你點燃剩下的花煙
是否最終你我仍會走到終點
掌心的曲線無力違抗流年
踏過這一步回望來時路
竟然漸漸模糊
回想起最初忽然的.恍惚
誰是真的孤獨
失去后的珍惜逝去后的熱情
錯過后的悔意都已是多余
我們注定淹沒在苒苒盈虛
四時讀書樂的初中詩歌 6
窗邊流蘇松散的落幕，記錄著倒轉(zhuǎn)的時光，指針走走停停，誰偷了我的光芒。
躺在角落被遺忘的夢想，跌跌撞撞，試管里提取的液體，褪色成灰白，哪里有我風(fēng)干的血肉
在某地腐朽，在向誰祈首。
唯獨命的殘留，祭奠過后
苦笑著低頭。
花，有彼岸的壯麗。
人，無重生的奇跡。
我，在蒼茫中老去，塵埃落定，被黑夜下的荒獸恐懼。
無邊黑暗的天宇撕破黃昏的垂死
人像掙扎的魚，落在土里，羞澀賭住呼吸，被污穢覆蓋鱗皮。
古老的圖騰駐上斑駁，歷史已無處可尋，碎裂的`記憶，泡在水里。隨苦澀海水遠(yuǎn)去。
當(dāng)曙光撕碎黑夜的無情，剩下了寂靜，重筑了光明。
是否有人還愿相信，戰(zhàn)者無敵。
鐵軌沖刷的渾濁銹色，發(fā)黃的指間，夾雜了生命的碎片，世界的光線，無律閃向任一點。
陽光灼傷冷瞳，無云可擋。
若天晴朗，頭頂是湛色的玻璃，不讓我窒息，好有韻律。
落于地平線那點，失去了蹤跡。
慶幸未曾崩塌的世界
未曾崩潰的心。
不懂抗?fàn)幣c束手的意義。
只明白，現(xiàn)在。我未曾老去…
四時讀書樂的初中詩歌 7
從大師到小生
用不同的筆法訴說不同的境遇
思想得以深邃
心靈得以安撫
我相信詩歌的魅力是無限的
引你走出混沌去郎朗乾坤
找到火種的氣息和民族的史記
因為人生的無常
我常會無所不瘋狂不靜默不思索
讀詩寫詩終不能領(lǐng)悟
秦關(guān)漢月唐詩宋詞撲著我的面目而來
風(fēng)卻從不明的間隙過去了
我感受到心的渺小與文化的浩瀚
去看看大海在孤舟里尋找生命的跡象
去看看懸崖在孤峰上俯瞰一片葉子的凋零
我注入情感的這一片土地如果干涸
我情愿化身為落花
與你相融相合成為你的一份子
讓四季從我身邊走過
讓太空的日月星辰以為我參照物
讓河流淌過身體重新滋潤以為我中心的土地
還有土地上一切的植物和動物
一切有形無形的生命狀態(tài)
詩歌告訴我卑微的前途
我聆聽了她的訴說她的眼淚她的掙扎
從關(guān)關(guān)雎鳩從九歌天問從五言七絕一路走來
我曾躲在里面酣睡如泥不愿醒來
詩歌，你經(jīng)歷的變遷是曠古絕今的史詩
繁華落盡了，一身污泥滿面塵土
記得用清水洗出你的真淳
水，是高山的水
用我的手，一生一世
這條路，很多人都跌倒、遲疑不前
詩歌又告訴我要有信仰
他走他的路，你走你的路
有各自的坎坷有各自的收獲
贊美一朵花鮮艷或是枯萎的美
寫下春夏秋冬或是悲歡離合的故事
無是無非無高下之分
因為，他走他的路你走你的路
把字里行間的相思別在心間
抽一頁紙箋鋪張抽一片思緒浪費
都是自己的情懷任狂野任休戚
一路跌跌撞撞辛苦中卻見光明的淚花
即使是畫餅即使是鞭之所指的'梅林
空幻與海市蜃樓，我也要尋尋覓覓去尋找
孤獨而非絕望的詩歌，尋找與眾不同的生命
那詩歌是深山老林里的溝壑
是從懸崖這邊滑過深溝的纜繩
萬丈深淵在文字里變得蒼白變得脆弱變得仿如呻吟
詩歌，是一生一世的陶醉
是剛剛從一千年前醒來又想狂飲的杜康
我想，把我的身體鋪在這條路上
我想，把我的潮水般的寧靜鋪在這條路上
我想，在這條路上
把那首孤獨而非絕望的詩歌輕輕吟唱
四時讀書樂的初中詩歌 8
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚無比的宇宙倘洋
在和諧幻美的天堂飛翔
在無聲的交流里成長
在書的世界里永遠(yuǎn)不會迷茫
書讓寂寞的人在另一個世界開朗
書為困惑的人指出最正確的方向
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒
書的旋律每一個人都會唱
就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章
就想來自天國的天籟之音
書的世界里沒有人彷徨
在愛恨交織的地方無聲地唱
書是萬界的靈物
書能陶冶人的情操
書是天堂的天使
書能帶給人幸福
書是我們的朋友
在危難時總能幫忙
書是我們的老師
總能交給我們有用的`知識
書是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
書是我們的長輩
總給我們無聲的支持
音樂在書的海洋里跳躍
書的旋律在指間撥動
我們靜靜地感受書的旋律
書的旋律在我們的心里
游蕩,游蕩,游蕩……
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