適合二年級的詩歌朗誦
在詩歌朗誦中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力，以下是小編為您整理的適合二年級的詩歌朗誦相關(guān)資料，歡迎閱讀！
適合二年級的詩歌朗誦：和平鴿
潔白的鴿子飛翔飛翔
它帶來了和平帶來希望
奧運會是全球的節(jié)日呀
綠茵場上應撒滿陽光
讓孩子遠離戰(zhàn)火硝煙
讓母親不再流淚悲傷
奧運精神呼喚著和平
鴿子永遠為幸福歌唱
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
適合二年級的詩歌朗誦：小童話
在云彩的南面，
那遙遠的地方，
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
適合二年級的詩歌朗誦：媽媽我愛您
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
適合二年級的詩歌朗誦：長大以后做什么
蒲公英，蒲公英，
長大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
長大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
適合二年級的詩歌朗誦：芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
適合二年級的詩歌朗誦：給未來一首綠色的歌
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球。
適合二年級的詩歌朗誦：蟲和鳥
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
適合二年級的詩歌朗誦：時間老人
它給不珍惜時間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的.人，
雕一張萬能的護照，
不論走到哪里，
都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時間雕刻刀，
就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態(tài)度。
適合二年級的詩歌朗誦：獻給爸爸
我要把這一首詩，
獻給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，
獻給未來的爸爸，
等他們長大了，
也做一個小時曾向往過的好爸爸。
適合二年級的詩歌朗誦：我是小畫家
深情的揮動七彩畫筆，
藍天大海都會歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
適合二年級的詩歌朗誦：草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
適合二年級的詩歌朗誦：湖灘上，有一對天鵝
藍天上飛著
一對雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，
天鵝銜著云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
適合二年級的詩歌朗誦：月亮
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
適合二年級的詩歌朗誦：尋覓
天鵝踏著樂點翩翩起舞，
搖動起苗條美麗的長脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護鳥的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂的歌。
適合二年級的詩歌朗誦：愛什么顏色
我喜歡火紅的顏色，
因為——
太陽是火紅的，
花朵是火紅的，
我是一名少先隊員，
我們的隊旗，我們的紅領(lǐng)巾，
也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，
因為——
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
適合二年級的詩歌朗誦：什么是好孩子
每個小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關(guān)于這個問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來把自己照一照。
適合二年級的詩歌朗誦：媽媽是棵大樹
媽媽是棵大樹，
每天，在媽媽身邊，
快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，
綠葉搖響催眠小調(diào)；
冷了，媽媽把我摟緊，
雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，
將來不論飛到哪里，
我都不會忘記，
這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋養(yǎng)，
讓我一天天長高。
媽媽的愛，
給我生命一片翠綠，
給我人生的田野，
一個成熟的歡笑。
啊，媽媽，
我像谷穗那樣，
用沉甸甸的敬禮，
感謝您養(yǎng)育的功勞。
媽媽是藍藍的港灣，
我是離港遠航的船帆，
您用祝福和期望，
為我鋪出前進的航道。
我知道，前面會有
激流、暗礁、風暴，
媽媽的港灣，
會隨時把我擁入懷抱。
啊，媽媽，
不論遇到什么驚濤駭浪，
我都堅定地奔向目標，
絕不會有半點動搖。
適合二年級的詩歌朗誦：好爸爸
好爸爸一是很棒很棒，
孩子跟他走到街上，
美得會把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的孩子，
有一個多光彩的爸爸�！�
好爸爸一定最疼媽媽，
家里活兒總是搶著去干，
洗衣服、買菜、做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，
他都能耐心地一個個回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動聽的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰都會說是好爸爸。
因為他以自已的行動，
教會孩子怎樣做人，
用愛的雨露，
染綠了每一棵小芽。
適合二年級的詩歌朗誦：什么是爸爸
世上有一半人要當爸爸，
別看他今天還是娃娃。
當上爸爸的人，
不一定會當爸爸，
沒當上爸爸的孩子，
卻知道什么是好爸爸。
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