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適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦
詩(shī)歌，是文學(xué)體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語(yǔ)交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。詩(shī)歌朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌、作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái)，以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，以引起聽(tīng)眾的共鳴。下面是適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦請(qǐng)參考！
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 1
天上的街市
郭沫若
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像閃著無(wú)數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的'街燈。
我想那縹渺的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒(méi)有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
我想那隔河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來(lái)往。
我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，
請(qǐng)看那朵流星。
那怕是他們提著燈籠在走。
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 2
熱愛(ài)生命
汪國(guó)真
我不去想，
是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想，
能否贏得愛(ài)情，
既然鐘情于玫瑰，
就勇敢地吐露真誠(chéng)。
我不去想，
身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想，
未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要熱愛(ài)生命，
一切，都在意料之中。
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 3
剪不斷的情愫
汪國(guó)真
原想這一次遠(yuǎn)游
就能忘記你秀美的雙眸
就能剪斷
絲絲縷縷的情愫
和秋風(fēng)也吹不落的憂愁
誰(shuí)曾想
到頭來(lái)
山河依舊
愛(ài)也依舊
你的.身影
剛在身后
又到前頭
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 4
為祖國(guó)的騰飛喝彩
又是金秋的十月，祖國(guó)——我們的母親
我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴
我們有如海的深請(qǐng)要對(duì)你表白
贊美祖國(guó)的詩(shī)篇太多
頌揚(yáng)你的歌聲太多
當(dāng)然，把你比作母親
我們不是第一個(gè)也不會(huì)是最后一個(gè)
祖國(guó)我們是你苦難中誕生的兒女
我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)在風(fēng)雨中茁壯
是你賦予我們信心和力量
在你灼灼期待的目光中
我們用頑強(qiáng)撐起蔚藍(lán)的天空
我們用信念挖掘黑色的寶藏
當(dāng)嘲諷和藐視淹沒(méi)在滾滾的.石油里
祖國(guó)我們是你最驕傲的兒女
五十年的風(fēng)雨滄桑見(jiàn)證
我們五十年的榮辱與輝煌
五十年的崢嶸坎坷紀(jì)錄
我們五十年奮進(jìn)的樂(lè)章
五十年的艱苦創(chuàng)業(yè)砥礪
是所有熱血男兒必勝的信念
歷史不會(huì)忘記
我們一起走過(guò)的艱苦歲月
仰望高山
我們是展翅飛翔的雄鷹
俯首平原
我們是激越奔騰的黃河
當(dāng)滾滾的車輪在大地上奔跑
祖國(guó)
我們就是你起跑的動(dòng)力
我們讓祖國(guó)與世界相連
看歷史地車輪滾滾向前世界在發(fā)展
祖國(guó)在前進(jìn)，祖國(guó)請(qǐng)?jiān)试S您的兒女為您自傲吧!
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 5
不在乎別人眼中的異樣
揚(yáng)起嘴角的微笑
我秀我的舞臺(tái)
你不是導(dǎo)演
就是這樣!
草原自由狂奔的野馬
翱翔藍(lán)天的雄鷹
襲卷千里的疾風(fēng)
毫無(wú)謙卑
就是這樣!
寬闊世界容不下幻想翅膀
天使折斷雙翼
何必在乎
享受傷痛快感
就是這樣!
對(duì)著宇宙呼喊：
年青時(shí)驕傲的.資本
不需謙卑，無(wú)需順從
顛覆整個(gè)世界
摔碎自我空間
那又怎樣
我年青，很狂，很自信
就是這樣!
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 6
《如果生活不夠慷慨》
如果生活不夠慷慨，
我們也不必回報(bào)吝嗇，
何必要細(xì)細(xì)的'盤算，
付出和得到的必須一般多。
如果能夠大方，
何必顯得猥瑣，
如果能夠?yàn)t灑，
何必選擇寂寞。
獲得是一種滿足，
給予是一種快樂(lè)。
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 7
《倘若才華得不到承認(rèn)》
倘若才華得不到承認(rèn)，
與其詛咒，不如堅(jiān)忍。
在堅(jiān)忍中積蓄力量，
默默耕耘。
詛咒，無(wú)濟(jì)于事，
只能讓原來(lái)的光芒黯淡，
在變得黯淡的光芒中，
淪喪的`更有，大樹(shù)的精神。
飄來(lái)的是云，
飄去的也是云，
既然今天，
沒(méi)人識(shí)得星星一顆，
那么明日，
何妨做皓月一輪。
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 8
《假如你不夠快樂(lè)》
假如你不夠快樂(lè)，
也不要把眉頭深鎖，
人生本來(lái)短暫，
為什么還要栽培苦澀？
打開(kāi)塵封的門窗，
讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，
走向生命的'原野，
讓風(fēng)兒熨平前額，
博大可以稀釋憂愁，
深色能夠覆蓋淺色。
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 9
《嫁給幸�！�
有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，
總能讓我們歡欣鼓舞，
就像飛向火光的灰蛾，
甘愿做烈火的俘虜，
擺動(dòng)著的是你不停的腳步，
飛旋著的是你美麗的流蘇。
在一往情深的`日子里，
誰(shuí)能說(shuō)得清，
什么是甜什么是？
只知道確定了就義無(wú)反顧。
要輸就輸給追求，
要嫁就嫁給幸福！
適合兩個(gè)人的詩(shī)歌朗誦 10
《擋不住的青春》
曾經(jīng)有過(guò)那么多的惆悵，
想起往往令人斷腸，
我不知道我的追求在何方，
問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地，
卻沒(méi)有點(diǎn)回想。
歲月無(wú)聲的'流淌，
可是有誰(shuí)愿意總是迷惘？
我要飛翔，
那么有沒(méi)有人為我鼓掌？
我用生命和熱血鋪路，
沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！
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