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錢文忠講解三字經(jīng)七
《三字經(jīng)》作為傳統(tǒng)的啟蒙教育,在講完了對自然界的認(rèn)知以后,就開始告訴你怎樣為人處世。
【錢文忠】
在人間,尤其在我們傳統(tǒng)的中國,有一個重要的概念,也是以五開始的,對應(yīng)于五行,那就是仁義禮智信。所以《三字經(jīng)》接下來是:曰仁義 禮智信 此五常 不容紊。
【字幕配畫外音】
《三字經(jīng)》
曰仁義 禮智信
此五常 不容紊
【錢文忠】
仁義禮智信,分開來講,比如講仁講義、講禮講智講信,在諸子百家里頭,早就已經(jīng)有了,這五個概念分別來講。但是將它們綜合起來成為仁義禮智信,這樣的一個系統(tǒng),進(jìn)行了這樣的排列。我接著要講,這個排列是有道理的。這是漢代儒家學(xué)者的工作,當(dāng)時叫五性,就是五種性質(zhì)、五種最重要的性。
漢代有一部非常重要的著作,叫《白虎通》。根據(jù)《白虎通》的經(jīng)典的解釋。
【字幕配畫外音】
仁 仁愛
義 得體
禮 合乎規(guī)范
智 明辨是非
信 專一守信
――《白虎通》
【錢文忠】
后來大家認(rèn)為仁義禮智信,這五樣?xùn)|西,應(yīng)該是經(jīng)久不變的,應(yīng)該是超越一切時空的限制的、它是永恒的,所以把它叫五常。
【字幕】
五常
【錢文忠】
也許大家會講,五常嗎?五樣最重要的東西嘛。我可以講仁義禮智信,我也可以講信智禮義仁、我也可以講義信智仁禮,我可以把這個先后的次序,我可以打亂了講。因為反正是五常、五樣?xùn)|西嘛。大錯特錯!我們忽略了《三字經(jīng)》這三個字:不容紊。絕不允許紊亂,這是非常重的語氣。
按照儒家的解釋,仁毫無疑問是最重要的。仁者愛人。我想一種愛的情懷,是一切偉大人格的基礎(chǔ)和最重要的部分。在中國,仁這個字是一切美好事物的代名詞。好人過去叫仁人、講仁義的人,好的政治叫仁政、好的聲譽(yù)叫仁聲。大家知道佛陀都知道釋迦牟尼、一個印度人,大家都知道佛陀還有一個名字嗎?在早期叫能仁。
【字幕】
能仁
【錢文忠】
早期的中國人,看見從印度傳來的佛教,他不知道怎么翻,佛陀是音譯。那么佛陀傳達(dá)出來什么呢?早期的中國人也把他和仁掛鉤,叫能仁。再說的俗一點(diǎn),大家嗑個瓜子,嗑出來的還是個瓜子仁,吃的干果里邊是果仁。你怎么不吃瓜子皮啊?怎么不吃外面裹的殼啊?你要吃那里面的仁啊?因為里邊是好的、是最好的東西,是可以吃的、是有營養(yǎng)的。所以仁在中國古代是一切美好事物的代名詞。
仁義禮后面接著的是智和信。這個順序為什么不容紊亂?這里面就有傳統(tǒng)中國思想的一種精義在。按照儒家思想智慧和守信是好東西,但是必須以仁義禮為前提。如果沒有仁義禮為前提,智和信可以是很可怕的。
很簡單。說如果一個人,不講仁義道德,也不守禮儀、不遵守社會秩序,說咱們哥倆兒商量,今天晚上偷一個東西。這個大樓有一個柜子,我比較傻,我掄著斧頭。我說把它劈開,咱哥們兒給它拿走。你很聰明,你說不用不用,咱們?nèi)プ鲨匙,悄悄打開,輕松地拿走。你說哪種更壞?你聰明的反而壞了。有智慧反而做更大的壞事,更能夠掩蓋做壞事的痕跡啊。如果在這方面再講信那就太可怕了。今天晚上咱們說好,咱們偷一個東西,咱們一定去,絕不反悔,這社會就亂了。
所以古人的心思是很細(xì)密的。諸位,仁義禮智信,這個順序絕對不允許紊亂。智和信必須以仁義禮為前提,才可以是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
【字幕】
智和信必須以
仁義禮為前提
才可以是一種
優(yōu)秀的品質(zhì)
【錢文忠】
不然的話,有智慧的壞人、守所謂信用的壞人,那比一般笨乎乎的壞人、說話不算數(shù)的壞人,恐怕更可怕。
【字幕配畫外音】
仁義禮智信,是中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的道德品質(zhì),也是一個人安身立命的保證。尤其是在為人處世上,人們更是看重信字。只有做到以誠待人、言而有信,才能得到別人的尊重和認(rèn)可。那么在歷史上,又流傳著哪些關(guān)于誠實(shí)守信的故事呢?
【錢文忠】
我在下面可以給大家講一個故事,看一看古人是怎么看重這個信字的。這個故事,實(shí)際上是一個成語
【字幕配畫外音】
情同朱張
【錢文忠】
那么這是個什么故事呢?東漢的時候,河南南陽有兩個人,一個姓朱,叫朱暉;一個姓張,叫張堪。張堪很早就知道朱暉很講信義、很講信用。但是兩個人原來并不認(rèn)識,后來兩個人有機(jī)會到太學(xué)里邊,成為同學(xué)了,兩個人才熟悉起來。因為來自同一個地方嘛、老鄉(xiāng)嘛,但是也并不是來往很密的,更不是酒肉朋友。不是天天混在一起,扎堆打牌、打麻將,沒這事。同學(xué)了一段時間,兩個人學(xué)業(yè)有成,要分手各回各家的時候,張堪突然對朱暉講,講什么呢?說我身體不好,今天呢我們倆同學(xué)的緣分到了,我們倆要分頭回家了,我有一事相托。朱暉也摸不著頭腦,就看著張堪說,你要托我什么呢?張堪就講,假如有一天,我因病不在了,請你務(wù)必照顧我的妻兒。
當(dāng)時兩個人身體都很好,這個朱暉也沒當(dāng)回事,也沒做出什么承諾。但是分手以后,果然張堪英年早逝,留下了妻子和孩子,生活非常的艱難。這個消息就傳到了原來也未必很密切的朱暉的耳朵里,朱暉就不斷地給張堪的妻子和孩子以資助,去關(guān)心他們。
年復(fù)一年,這就弄的朱暉的兒子不理解。朱暉自己也有兒子啊。就問爸爸,說父親,您過去和張堪沒什么交往啊,并沒有什么深交啊,您怎么對他的家人如此關(guān)心呢?朱暉的回答是,是的,我的確跟張堪不是相交很深的、不是來往很密的。但是張堪在生前,曾經(jīng)將他的妻兒托付給我。他為什么托付給我,而不托付給別人呢?因為他信得過我。我怎么能夠辜負(fù)這份信任?我當(dāng)時沒說什么,實(shí)際上我在心里已經(jīng)承諾了,所以我要守信。履行我對張堪的諾言。
這已經(jīng)很不容易了吧?諸位,對吧?更讓人感動的還在后頭。因為朱暉在家鄉(xiāng)是一個非常扶危濟(jì)困啊,非常有公益心的一個人物。南陽太守,早就仰慕朱暉的為人,那么在古代怎么來褒楊你?怎么來獎勵你呢?往往是一個辦法:讓你的兒子也出來當(dāng)官。征辟你的兒子,征辟朱暉的兒子,給你一個官的機(jī)會。到了這個當(dāng)口,大家知道朱暉怎么做的嗎?朱暉就去找南陽太守,說謝謝您的好意,但是我的兒子(古人說犬子)、我的兒子呢,才具有限得很,才華、本事都不太夠。他在家里待著還不錯,如果您要讓他當(dāng)官的話,我看恐怕不合適。我向您推薦一個人,推薦我的故友張堪的兒子,他學(xué)習(xí)勤奮,非常守禮儀,是個可造之才。我愿意把我故友的兒子推薦給您,讓他有一個去當(dāng)官為民眾服務(wù)的機(jī)會。
后來張堪的兒子果然沒有辜負(fù)朱暉對他的信任,非常廉潔奉公、非常勤奮踏實(shí),為民眾做了好多好事。這就是中國歷史上很有名的一個典故的來歷“情同朱張”。
我想這個故事和很多其他的故事一樣,足以說明我們傳統(tǒng)的中國人,是多么看重一個信字。這里頭并沒有合同、并沒有文書、甚至沒有一句公開說出口的承諾。但是朱暉這么去做了,我想這是非常值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和反思的。
講完了五常,那么大家知道《三字經(jīng)》接下來一定是講六,
【字幕配畫外音】
《三字經(jīng)》
稻梁菽 麥?zhǔn)蝠?/p>
此六谷 人所食
馬牛羊 雞犬豕
此六畜 人所飼
【字幕配畫外音】
在中國民間,人們常常會說五谷雜糧、五谷豐登等等,那為什么在《三字經(jīng)》中會講六谷呢?對此,錢文忠教授又是如何解釋的呢?
【錢文忠】
這里面就有兩種解釋。一種解釋說,這個六谷沒錯的,五谷也對。為什么呢?稻子不算。這個說法不是沒有道理,因為很古的時候北方?jīng)]有稻子,所以《三字經(jīng)》講六谷,而更古的人講五谷。北方,這是一種解釋。
第二種解釋呢?是稻子算的。但是黍和稷只不過是同一個品種。是什么品種呢?就是我們講的黃米。現(xiàn)在大概沒什么人吃了,咱們現(xiàn)在都吃白米。但是也許老人還知道,有一種黃米。這黃米里面分兩種,比較黏性的叫黍、比較筋性的叫稷。那么這兩種并起來算一種,也叫五谷。我想這都是我們應(yīng)該具備的一些日常的知識。
《三字經(jīng)》既然講完了六,理所當(dāng)然就得講七。
【字幕配畫外音】
《三字經(jīng)》
曰喜怒 曰哀懼
愛惡欲 七情具
【錢文忠】
七情:喜-喜悅、怒-憤恨、哀-憂傷、懼-恐懼、愛-愛戀、惡-厭惡,欲、最后一個欲望。
只要你是個人,是個正常的人,你都會有這七種情感。但是儒家認(rèn)為,雖然這七種情感是與生俱來的,但你卻不能由著它來。你要對它有所節(jié)制,用理智去制約,人的情感終究需要用理智加以制約。這就是儒家的“發(fā)乎情、止乎禮”
【字幕】
發(fā)乎情
止乎禮
【錢文忠】
一方面,肯定人的正常的情感需要發(fā)散、需要宣泄、需要表達(dá),但是有個限度-到禮儀,要符合禮儀。我想儒家學(xué)說的這部分內(nèi)容,對于現(xiàn)代社會的人,特別有參考價值。而在現(xiàn)代社會,我想人啊,特別需要控制的,是一種對物質(zhì)的貪欲。
【字幕】
人特別需要控制的
是一種對物質(zhì)的貪欲
【錢文忠】
就是有的時候,你看見財物了,看見物質(zhì)的好處,你不要隨便伸手。你先要問你該不該拿?合乎不合乎禮儀?合不合乎仁義禮智信?
【字幕配畫外音】
中國儒家文化認(rèn)為,人的喜怒哀樂、七情六欲,都應(yīng)該受到理智的制約。否則無論是喜還是悲,都有可能造成情感的失控。范進(jìn)中舉的故事,就是一個例子。
【錢文忠】
范進(jìn)20歲的時候就開始應(yīng)考。20歲的時候,他就去考試了,連續(xù)考了30多年,名落孫山、一直考不取,比較倒霉。家里本來就不富裕,因為他把全部心思放在科舉考試上,沒有空去照料生計,所以家里已經(jīng)很破落了。他娶了一個太太,是一個屠夫的女兒、賣肉的一個女兒。終于到51歲那年,又去應(yīng)試。這下好,總算考取了一個秀才。秀才不容易的、諸位,比如秀才娘子,也就是范進(jìn)的太太、這個屠夫的女兒,從此就可以穿紅裙子了,可以穿紅的繡花鞋了。不是秀才你再有錢,你敢穿一個試試?古代是很有規(guī)矩的。其實(shí)范進(jìn)接著第二年再去考,考舉人的時候,他自己沒報太大的希望。他岳父也講,我看你考了個秀才就不錯了吧?回來招幾個學(xué)生教教,也謀幾個銀子。你這癩蛤蟆還想吃天鵝肉,你還想考舉人?考中舉人就叫老爺了。舉人跟秀才不一樣,舉人是文曲星下凡啊,舉人就不是人啊,是天上的星星啊。
大家要知道,在傳統(tǒng)中國社會,你很難見到一個進(jìn)士的、在家里。為什么?進(jìn)士都出去當(dāng)官去了,進(jìn)士一定要出去當(dāng)官。而在傳統(tǒng)中國,是有嚴(yán)格的回避制度的。你河北人不能在河北當(dāng)官的,你必須跑到也許湖南去的;江蘇人不能在江蘇當(dāng)官的,到安徽當(dāng)官。所以在老家看不到進(jìn)士的。哪里有進(jìn)士?進(jìn)士都在外頭當(dāng)官。老家最厲害的老爺就是舉人啊,舉人老爺那很厲害的。
哪知道,范進(jìn)這好運(yùn)一來沒個頭,舉人也考取了。這一下怎么樣?他接到了(喜)報以后,描寫是兩手一拍,笑了一聲:我中了。他中了,他接到報然后往后一摔,暈過去了。范進(jìn)就暈了,那旁邊的人一看,這是舉人老爺暈了,趕緊給他水喝,把他給弄醒。弄醒了以后,范進(jìn)又跑起來,一面拍手一面大笑,哈哈哈哈,中了、中了,好了好了,我中了。笑著往外飛跑,這一跑,一跤摔在池塘里。摔在池塘里以后,范進(jìn)還站起來,從池塘里站起來,兩手沾滿了黃泥,還在那兒拍。說啊,我中了。
他沒中了、他瘋了。他中舉是中了,可是他也瘋了。這個故事是很凄涼的一個故事。范進(jìn)在長期失敗,得不到成功以后,面對著突如其來的成功,他的情感沒有辦法控制,他控制不了自己的情感,控制不了自己的喜,他的喜再也不能接受理智的制約,所以瘋了。
這個故事經(jīng)常被用來批判傳統(tǒng)科舉制度的殘酷無情。但是換個角度看一看,難道不也可以說明人的情感應(yīng)該接受理智的制約嗎?制約的標(biāo)準(zhǔn)是如何?“止乎禮”。只要你符合禮儀都可以。這個例子說白了很容易理解,諸位在家里愛穿什么穿什么,你愿意在家里穿得很涼快也可以,只要沒人見到。但是你如果一旦進(jìn)入社會,說你去要上學(xué)、去要上班,你也這么穿肯定不行,你得合乎禮儀。一個合乎禮儀的社會才會和諧、才會平穩(wěn)、才會井井有條。
【字幕】
一個合乎禮儀的社會
才會和諧平穩(wěn) 井井有條
【錢文忠】
《三字經(jīng)》講完七以后又得講八、八音。當(dāng)然這里的八音,絕對不是咱們熟悉的八音盒的八音,那個八音盒是西洋的玩意,不是中國傳統(tǒng)的。哪八音呢?
【字幕配畫外音】
禮樂是中國傳統(tǒng)文化的根本精神,古人更是把音樂作為貴族子弟的必修課。那么古人為什么如此看重音樂教育?《三字經(jīng)》接下來所講述的八音,究竟是指什么?常言道朋友好找、知音難求。千百年來,為什么人們總喜歡把自己最好的朋友稱為知音?這里面又蘊(yùn)含著什么樣的典故呢?
【字幕配畫外音】
《三字經(jīng)》
匏土革 木石金
絲與竹 乃八音
【錢文忠】
上面講的八音,實(shí)際上是中國傳統(tǒng)樂器的一種分類法,按照制作樂器的材質(zhì)進(jìn)行分類。匏是指用葫蘆制作的吹奏樂器,比如笙。土就是用陶土制作的樂器,比如塤。革是指用皮革制作的樂器,比如鼓,上面蒙一層皮革。木是用木頭制作的打擊樂器,比如有一種叫敔yǔ。這個大家很少聽到,但是大家知道現(xiàn)在在華山一帶,有一種老腔。這個老腔在演唱的時候,突然會跑出來一個人,扛著樂器。什么樂器呢?一條板凳、一塊木頭。嘭嘭嘭,在那兒敲。這也就是說,在老腔里面保留著中國古代用木器做打擊樂的痕跡。那么石就是玉制的打擊樂器,比如磬。絲就是通過絲弦發(fā)聲的演奏樂器,琴瑟。竹子就不用說了,笛子都是。
用今天的眼光來看,這樣的分類法并不一定科學(xué)。但是呢,傳統(tǒng)中國就是這么分,這么分有它的道理,這是屬于專業(yè)的音樂范疇的問題,我們不在這兒討論。我只問大家一件事情,我們平時經(jīng)常說,哎呀,這個人吹牛皮。對吧?吹牛嘛。那牛當(dāng)然不能吹,你肯定是吹牛皮。我倒請問大家,吹牛皮到底什么意思?大家一般認(rèn)為,吹牛皮是說大話。那牛皮能吹大嗎?諸位,那么厚一牛皮,你怎么給它吹大嘛?它多大就多大。你干嘛不吹一個更有彈性的東西?為什么叫吹牛皮啊?實(shí)際上吹牛皮的本意不是這個,跟八音相關(guān)。牛皮不是吹的、火車不是推的,泰山不是壘的,牛皮是敲的。牛皮是鼓嘛,鼓你是吹鼓啊,所以吹牛皮的意思是不搭調(diào)。
【字幕】
吹牛皮的意思
是不搭調(diào)
【錢文忠】
不搭調(diào)、你講那事跟這個沒關(guān)系,是否夸大倒在其次。當(dāng)然我們現(xiàn)在都忘了,所以老說吹牛皮。
傳統(tǒng)中國認(rèn)為,音樂可以反映一個人的品位,能夠使人相互理解溝通,成為朋友。最好的朋友叫什么?知音。
【字幕配畫外音】
常言道朋友好找、知音難求。千百年來,為什么人們總喜歡把自己最好的朋友稱為知音?這里面又蘊(yùn)含著什么樣的典故呢?
【錢文忠】
知音的故事,牽涉到兩個主人公,一個叫俞伯牙,一個叫鐘子期。
【字幕】
俞伯牙
鐘子期
【錢文忠】
俞伯牙是春秋時代楚國的頂級的音樂家。從小聰明、酷愛音樂,尤其彈得一手好琴。他為了使自己的琴技能夠更上一層樓,這個俞伯牙經(jīng)常帶著琴,到河邊沒有人的地方去演奏,苦練琴藝。
那么有一天,已經(jīng)成為一代大師的俞伯牙,他依然很勤奮,就在一個下雨天坐上了船,沿著江慢慢漂游。一邊欣賞淅瀝淅瀝的雨聲,一邊情不自禁拿出琴演奏起來。演奏演奏的時候、過程當(dāng)中,俞伯牙突然發(fā)現(xiàn)自己的一根琴弦彈了一下。這很奇怪,他已經(jīng)是大師級的人物了,這種小小的雜音,怎么琴弦會動?他馬上就知道有事,他就覺得有人在偷聽他彈琴。俞伯牙抬頭一看,發(fā)現(xiàn)岸邊樹林旁邊,蹲著一個打柴的人,這個人當(dāng)然就是鐘子期。俞伯牙把船靠岸,請鐘子期上船。說您那么喜歡聽我的音樂,鐘子期說是是是,那讓我為您演奏一曲。演奏完了一曲以后,俞伯牙問鐘子期,你什么感覺?您聽到了什么?鐘子期說,多么巍峨的高山啊。俞伯牙大驚,他彈的正是《高山》,他沒有事先告訴他,我的曲子名叫什么。俞伯牙覺得太奇怪了,那我再為您彈一曲,您再聽聽看。又彈了一曲,鐘子期的回答是,多么浩蕩的流水啊。這俞伯牙服了,他彈的曲子正是《流水》。
那俞伯牙覺得,你那么理解我的音樂,就稱為知音、你了解我的音樂。這也就是一個成語,高山流水的典故就從這兒來的。
【字幕】
高山流水
【錢文忠】
兩個人相約,俞伯牙說我要出去旅游,古人都要旅游我們講過的,等我回來以后,我到您府上拜訪,我再為您演奏。等伯牙旅游回來的時候,鐘子期去世了,他們兩個沒有能夠再碰到。俞伯牙按約到鐘子期家,拜見的時候,看見的是鐘子期的墳。俞伯牙帶著琴,在鐘子期的墳前,再演奏了一曲,非常的凄涼、哀婉。演奏完了以后,伯牙把自己最珍貴的琴,在鐘子期的墳前摔爛了,從今往后,俞伯牙再也沒有彈過琴。
這又就是伯牙摔琴的故事。
【字幕】
伯牙摔琴
【錢文忠】
可見在傳統(tǒng)中國,把音樂看得有多么的神圣。賦予音樂多么崇高的一種價值。當(dāng)然,同時如果象我這樣的人,聽俞伯牙彈琴,他彈高山,我肯定說哎呀,一土堆啊;彈流水,我說哎呀,一水溝啊。那就是什么?那就叫對牛彈琴。我就成牛了,那就是風(fēng)險很大,聽音樂的風(fēng)險是很大的、在古代。
《三字經(jīng)》講完這個以后,接下來就講了單數(shù)最大的一個數(shù)、九。
【字幕配畫外音】
在中國古代,九這個數(shù)字被認(rèn)為是最具神秘色彩的數(shù)字。古人以九為大數(shù),漢語中關(guān)于九的詞匯也有很多,比如九五之尊、九霄云外、九牛二虎等等。然而在封建社會,還有一個詞與九有關(guān),那就是一個人如果犯了罪,就要株連九族。那么這里的九族,到底指的是哪些人呢?
【字幕配畫外音】
《三字經(jīng)》
高曾祖 父而身
身而子 子而孫
自子孫 至玄曾
乃九族 人之倫
【錢文忠】
高祖父、曾祖父、祖父、父親、自己、兒子、孫子、曾孫、玄孫九族。九族的親戚關(guān)系,和中國古代的禮制和法制關(guān)系密切。為什么?一人犯罪的話,最重的刑罰是誅九族。
滅九族已經(jīng)夠殘酷了吧?可是大家知道,秦始皇還經(jīng)常滅人家的三族。李斯被腰斬,李斯就是被滅了三族的。
【字幕配畫外音】
三族是指
父系的九族
母系的九族
妻家的九族
【錢文忠】
所以是幾千口人殺的,這是非常殘酷的。而到了明朝以后,殺九族還不過癮,才有了十族。十族什么呢?加上老師一族,師生關(guān)系也是一族。所以在明朝,招學(xué)生的風(fēng)險很大很大,如果一個學(xué)生被滅門,明天你老師也被拎出去砍頭。當(dāng)然學(xué)生拜老師的風(fēng)險也很大,如果你拜一個老師不巧被殺,哪怕你畢業(yè)了,我也給你揪回來殺了。
這都是中國傳統(tǒng)當(dāng)中很殘酷的一面,今天當(dāng)然早就沒有了。這非常殘酷,這種傳統(tǒng)就不值得繼承、這還了得。
那么講完這九族以后,接下來的問題是,親屬之間應(yīng)該如何相處?學(xué)生從小應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些親屬相處的禮儀?這個請大家聽下一講。
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