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錢文忠解讀弟子規(guī)-入則孝之四
錢文忠解讀弟子規(guī)
錢文忠,復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系教授、復(fù)旦上海視覺藝術(shù)學(xué)院特聘教授、中國文化書院導(dǎo)師、北京電影學(xué)院客座教授、季羨林研究所副所長、北京大學(xué)《儒藏》精華編編纂委員會委員。 錢文忠,1984年考入北京大學(xué)東方語言文學(xué)系梵文巴利文專業(yè),師從我國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會活動家季羨林先生。大學(xué)一年級起,開始撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文,獲“季羨林東方學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”一等獎(jiǎng)。20世紀(jì)80年代中期,留學(xué)德國漢堡大學(xué)印度與西藏歷史文化學(xué)系,師從著名印度學(xué)家A.Wezler教授、著名佛教學(xué)家L.Schmithausen教授、著名伊朗學(xué)家R.E.Emmerick教授,主修印度學(xué),副修藏學(xué)和伊朗學(xué)。
錢文忠的著作有:《瓦釜集》、《末那皈依》、《季門立雪》、《天竺與佛陀》、《國故新知》、《人文桃花源》、《玄奘西游記》、《巴利文講稿》、《錢文忠內(nèi)外學(xué)》、《醫(yī)圣李時(shí)珍》、《汶川集》(合著)、《錢文忠解讀<三字經(jīng)>》、《我的老師季羨林之學(xué)生時(shí)代》、《錢文忠說即墨》、《戊子草》、《班墨傳奇》、《傳統(tǒng)的再生》、《乙丑草》、《風(fēng)化的傳統(tǒng)基石》、《顫栗的道德底線》等。譯作有:《梵語基礎(chǔ)讀本》(續(xù)補(bǔ))、《繪畫與表演》(合譯)、《唐代密宗》、《道、學(xué)、政》。另有資料編集與古籍整理十余種,發(fā)表各類文章近三百篇。
入則孝之四-錢文忠
俗話說,久病床前無孝子。父母生病了,子女究竟應(yīng)該怎樣做,才是真正的孝順呢?
親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床。
喪三年,常悲咽;居處變,酒肉絕。
喪盡禮,祭盡誠;事死者,如事生。
俗話說,久病床前無孝子,那么如果父母身體不好,父母生病了,子女又應(yīng)該怎樣做,才是真正的孝順呢?《弟子規(guī)》在”入則孝”的篇尾還提出,如果父母去世了,子女應(yīng)該遵守的規(guī)矩和禮儀,但是現(xiàn)在時(shí)代不同了,《弟子規(guī)》的要求還有必要遵守嗎?
尊長或者父母、親友,都是吃五谷雜糧的凡人,既然吃五谷雜糧,那么誰都逃不過病這一關(guān)。一般的人上了年紀(jì),往往會出現(xiàn)這樣那樣的病痛。遇見尊長生病了,小輩應(yīng)該怎么做?這也是《弟子規(guī)》考慮的一個(gè)方面。
《弟子規(guī)》講:“親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床。”如果尊長生病了,小輩要先把藥嘗一嘗,要白天黑夜伺候在病人身邊,不要離開尊長的病床。這里邊當(dāng)然也有幾點(diǎn)要解釋的。古代的中國人,起碼漢族人,基本上都是服用湯藥。而這個(gè)藥煎煮好了以后,小輩應(yīng)該先嘗一嘗,是不是太燙?然后再給尊長服用。我小時(shí)候時(shí)?吹轿易婺负人,當(dāng)時(shí)覺得很奇怪,以為藥好喝,因?yàn)槲铱匆娢腋赣H、姑媽給我祖母送藥的時(shí)候,都自己先嘗一口的。有一天,我見奶奶碗里剩下一點(diǎn)藥,就偷喝了一口,這一口差點(diǎn)沒苦死我,這是我第一次知道中藥有多苦。而“晝夜侍,不離床”,這個(gè)床就是指我們今天這樣的床,唯一不同的是,古人睡的大多是架子床,床外邊還有一塊踏板,旁邊有個(gè)柜子,有的床旁邊還有個(gè)小椅子,可以讓人坐在上面守夜,或者躺在踏板上的。
我們知道,在古漢語里面床的意思很多,但是,《弟子規(guī)》里這個(gè)床毫無疑問就是指我們今天睡的床。而這樣的語句我們也要注意,《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等中國蒙學(xué)讀物,貌似簡單,其實(shí)不簡單。里邊的話應(yīng)該說每一字都有來歷,我們講了那么多歷史故事,就是要說明它是從歷史事實(shí)當(dāng)中總結(jié)出來的,而且有的時(shí)候,甚至整句都是從古籍當(dāng)中來的。比如這里”親有疾,藥先嘗”就來自于《禮記·曲禮下》:“親有疾,飲藥,子先嘗之。”所以《弟子規(guī)》就把《禮記》里的話,重新做了一個(gè)安排,用到了里邊。
一個(gè)人是否真正孝順,在父母生病的時(shí)候最能夠看出來,尤其是當(dāng)父母病重,長時(shí)間臥床不起的時(shí)候,更是考驗(yàn)著子女的孝心。而在中國古代就有很多盡心盡力照顧久病父母的故事,其中尤其以漢文帝”親嘗湯藥”的故事最為感人,那么這個(gè)故事究竟有什么特別之處呢?
小輩在尊長有病的時(shí)候要先嘗湯藥,要衣不解帶,這是中國傳統(tǒng)提倡的很基本的孝心。這樣的例子,這樣的故事,翻開史書,觸目皆是。在這里,我再從《二十四孝》里邊舉一個(gè)例子。這個(gè)故事叫親嘗湯藥,故事的主人公不是一般人,而是漢文帝。劉邦建立了西漢政權(quán),漢文帝就是劉邦的第四個(gè)兒子,叫劉恒。劉恒是一個(gè)有名的孝子,他對母親非常孝順,從來也不怠慢。
他還沒有成為皇帝的時(shí)候,他的母親得了病,這一病就是三年。劉恒急壞了,他貴為皇子,親自為母親煎湯藥,日日夜夜守護(hù)在母親的病床前,每次都要等到母親睡著了,他才趴在床邊睡一會兒。但是大家要記住,漢朝沒有床,漢朝人像日本人今天的睡法一樣,也是睡在地上,所以劉恒就在臺階底下,或者在母親的臥席旁邊,趴著睡一會兒。他每天都為母親煎藥,而煎完了藥以后,自己總是先嘗一口,看看藥苦不苦,燙不燙,自己覺得差不多了,才送給母親喝。這個(gè)故事見于《史記·袁盎晁錯(cuò)列傳》。
劉恒孝順母親的故事,在朝野廣為流傳。當(dāng)然,也有學(xué)者講,他之所以要親自嘗一嘗湯藥,是為了防范別人對他母親下毒,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候有宮廷斗爭。如果真是這樣,不正說明劉恒的孝心更大嗎?因?yàn)槿绻腥讼露,不是他先死?而我們說的久病床前無孝子,也是中國過去一種看透世態(tài)炎涼說的話,但是劉恒毫無疑問是個(gè)例外,母親臥病三年,他一直這么伺候。漢文帝以仁孝之名聞天下,是中國歷史上一個(gè)盛世的主人公,他在位期間,漢朝很快恢復(fù)了生機(jī),人口快速增長,社會生產(chǎn)快速恢復(fù),他多次頒布詔令,要賑濟(jì)孤寡老人,還在國子學(xué)中設(shè)立了《孝經(jīng)》博士,提倡講授《孝經(jīng)》。所以他在位的時(shí)候贏得了民心,改良了社會的風(fēng)氣,培養(yǎng)起了社會的一種內(nèi)在的生機(jī),這就有了著名的“文景之治”。
晚清名臣張之洞,是清朝洋務(wù)派的代表人物,素來非常孝順父母,但是在一封家書中,張之洞卻承認(rèn)自己犯了大不孝之罪,是個(gè)不孝子。那么張之洞究竟做了什么大不孝的事呢?我再給大家舉一個(gè)非常著名的人物張之洞,這是一個(gè)了不起的人,在中國清朝晚期向西方學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,他是立過大功的。今天的武漢之所以有如此好的基礎(chǔ),是離不開張之洞的。而他,也是一個(gè)非常孝順的人。
張之洞在外邊當(dāng)官時(shí),尋找了很多補(bǔ)藥寄回家去,但是這補(bǔ)藥不一定適合他父母服用,所以他父母一服用,胃就不舒服了。張之洞就寫了一封信給他父母,他講:“今若果系胃病,由誤服補(bǔ)藥所致,則兒之罪實(shí)通于天。”(《致雙親書》)他講,我的罪通于天,好心干了壞事,馬上檢討。怎么檢討呢?”不知醫(yī)道者,不可以為人子。”這是中國古代傳統(tǒng)。就是說,如果子女對醫(yī)學(xué)的東西一點(diǎn)都不懂,是沒有做兒女資格的。
中國古代為什么有那么多民間中醫(yī)?古代又沒有像今天中醫(yī)藥大學(xué)這樣的學(xué)校,而是父母久病,子女成良醫(yī)。父母病了,為了盡孝,嘗藥,不停地嘗--中醫(yī)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)科學(xué),然后慢慢自己就通醫(yī)理了,就成為醫(yī)生了,而張之洞接著講:“兒枉讀書二十余年,而竟于事親之道,有所未盡,且罔輕重,陷父親大人于此,更痛恨無極。”他是進(jìn)士出身,一甲第三名,就是探花,他說自己枉讀了二十多年書,居然對于伺奉尊長之道都沒有學(xué)透,沒有學(xué)精。他不懂醫(yī),所以他心里過不去。接下一段話可真的是太感人了。他講:“昨日考試生員,出題'父母惟其疾之憂',試卷中有袁凡一篇,沉摯剴切,已令兒揮淚不已,且看今日坐堂上,以此命題,皇然一孝子面目,而不知身已犯大不孝之咎。”什么意思啊?
張之洞說,昨天他當(dāng)考官去考試生員,考試秀才,因?yàn)楦赣H生病,所以他出了一道題,叫“父母惟其疾之憂”。其中有一個(gè)叫袁凡的考生寫了一篇文章,讓張之洞深受感動。感動之余,他說:我真的是不像話,父母惟其疾之憂,”皇然一孝子面目”,不知道的人還真以為我是大孝子,我坐在考臺上出了這么一個(gè)題,“而不知身已犯大不孝之咎”,誰知道我犯了大不孝的過錯(cuò)啊?因?yàn)槲也欢t(yī)道,我沒有好好讀書,我誤把不合適的補(bǔ)藥寄給了父親,導(dǎo)致父親不適。
一代名臣張之洞對孝道有這樣的體驗(yàn),這當(dāng)然很難得。我們今天在醫(yī)院里經(jīng)?吹脚愀改笝z查身體的小輩,這些小輩不僅是為了尊長跑前跑后,而且好多小輩會盯著醫(yī)生一個(gè)個(gè)問題問:這個(gè)藥到底有什么用?這個(gè)藥吃了有什么副作用?這個(gè)藥可不可以多吃點(diǎn)或少吃點(diǎn)?這就是孝子,這就是孝敬,因?yàn)檫@個(gè)藥不是他吃,他是陪著父母或者尊長來,這就很感人。
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