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心靈花園散文
從小我就羨慕那些辛勤耕耘的園丁。于是在我十九歲的那年春天有機會做了一名教師,擁有了自己的校園和一群天真的孩子。
我就任的學校面積不大,校園是長方形的。里面種著幾行白楊樹。孩子們很少,老師更是屈指可數(shù)。我如同小鳥一樣,帶著青春的氣息落在了校園里。
當我心情緊張地站在講臺上時,孩子們給我送來溫柔的微笑。這微笑給我力量,我只是個代課教師,但我發(fā)誓一定讓我的學生優(yōu)秀!
2000年左右的農(nóng)村孩子是最苦的一代,當時教育癱瘓,許多正式老師都轉行了。學校老師大部分是臨時的或者是代課的。農(nóng)村剛盛行外出打工,家長在貧窮的生活中找到了打工這個出路。這兩方面換來孩子們的孤獨和知識匱乏。
孤獨的孩子把老師當成精神的寄托,孩子們都粘著我,我像他們的大姐姐。春天放學了,我?guī)е麄內タ蠢婊。去小河邊踏青捉魚。和他們一起玩他們愛玩的游戲。
發(fā)旺同學是個可憐的孩子:母親外出了,父親有點智障。在爺爺奶奶的呵護下長大。不幸爺爺又去世了,他一連好多天都悶悶不樂。我為表示對他關心,天天晚上給他畫一幅畫,讓班里的孩子也多親近他,我會天天陪他說會兒話。他感覺爺爺走了還有那么多人喜歡他,心情慢慢好起來。他很聰明在大家愛心溫暖下學習越來越用功。
教師節(jié)那天我收到了很多禮物:一副畫,一朵野花,一個雞蛋……我都微笑著收下了。
發(fā)旺同學站了起來,他小臉通紅有些不好意思地說:“老師,我也想送你禮物。我……”我說:“那就快拿給我吧,什么禮物老師都喜歡!彼ゲ淞藥追昼,從書包里掏出來一個大饅頭,那饅頭像小臉盆那么大。學生們都笑了,他害羞地低下了頭小聲說:“老師,你太瘦了。這是我要求我奶奶給你做的,想讓你吃胖一點!蔽耶敃r流淚了,孩子們也停止了笑聲。這個特殊的禮物包含的情誼我今生難忘!
小崇是個懂事的孩子,父母都出外打工去了,把他留給了年邁的爺爺。他學習成績一直很好。但這種沒有母愛的孤獨讓他自卑,找不到信心。有時讀著書就走了神,眼淚就會順著他的小臉流下來。
我很心疼他。找他談心,告訴他:父母的外出也是無奈,誰也不想把自己的孩子丟在家里不管,都是生活所迫。我們農(nóng)村孩子要想出人頭地,只有發(fā)奮讀書,才能讓為了生活受苦受累的父母得到安慰。他很懂事,在我的一遍遍講說下他終于靜下心來學習了。
春天的微風中,我?guī)е⒆觽冊谛@周圍種上白楊樹苗。在那休息了很久的花壇里種上香花,鳳仙花和虞美人。過了些日子,這些小植物給我們帶來了驚喜:一排排小楊樹發(fā)出了嫩黃的葉子,如孩子的小手一般在嘩嘩鼓掌;▔械幕ǘ湟舱归_了笑臉。雖不是什么名貴的花,但只要開花我和孩子們都高興。我喜歡在夕陽照耀下坐在花壇邊看孩子們和花朵一起翩翩起舞。那是我生命中的快樂時光!
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