我們的愛需要學(xué)習(xí)散文

我們的愛需要學(xué)習(xí)散文

　　在孩子成長的過程中，我們會(huì)遇到這樣或者那樣的問題，即使學(xué)歷很高或能力很強(qiáng)，有時(shí)也會(huì)變得束手無策，所以說我們對(duì)孩子的愛需要學(xué)習(xí)。

　　一般來講愛分為大愛和非愛。簡單點(diǎn)說，所謂大愛就是無條件的愛。應(yīng)該無怨無悔地愛孩子，并讓孩子在我們的愛當(dāng)中找到自我價(jià)值，樹立自尊心、自信心和責(zé)任心。但是一定要讓孩子感覺到我們的愛，如果感覺不到，等于沒有愛。那么與此相反加以條件的愛就是非愛了，這種愛是非常自私的，常常是為了滿足自己要愛別人的愿望，并不是真正意義上的愛。比如，我們常常會(huì)說“你要是不聽話，媽媽就不喜歡你了”；“再不好好學(xué)習(xí)，媽媽就······”等等，讓孩子從小就感覺到父母的愛是有條件的，在他們幼小的心靈種下對(duì)愛的偏見，并且因此學(xué)會(huì)說謊來博得父母的歡心。其實(shí)，對(duì)孩子來說，他們做任何事情都有他們自己的理由，所以搞清楚孩子做事情的動(dòng)機(jī)和原因，多交流溝通，盡量多鼓勵(lì)，才是最佳的方案。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，我們也一定要記得重話輕說，壞話好說，不要造成孩子輸不起的心態(tài)，并且一定不能強(qiáng)迫孩子這樣或者那樣做，而應(yīng)該告訴他為什么這樣做才是對(duì)的，有一句話說，“強(qiáng)迫產(chǎn)生被動(dòng)，被動(dòng)產(chǎn)生災(zāi)難”，所以良好有效的溝通才能避免一件事情產(chǎn)生極端效果。

　　現(xiàn)如今高分低能的孩子并不罕見。其實(shí)教育孩子的真正目的，也正是一位教育家所說，“幫助孩子發(fā)揮他的潛能，過快樂成功的生活！”

　　親愛的父母們讓我們努力學(xué)習(xí)怎樣“愛”孩子，千萬別讓我們的愛成為傷害！馬迪·金有首詩《如果您能記住》寫得非常好，讓我們讀讀孩子的心吧！

　　如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上；如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺；如果您能在我樂意的時(shí)候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面；如果您能滿懷愛心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要，那么我將長大，學(xué)習(xí)和改變。如果您能記住，我需要時(shí)間獲得您已有的生活經(jīng)驗(yàn)；如果您能理解，我只講述那些相對(duì)我的成熟程度來說有意義的事情；如果您能在我可以時(shí)讓我獨(dú)自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來；如果你能用你的希望感受我的生活，不破壞對(duì)現(xiàn)實(shí)的感覺，那么我將長大，學(xué)習(xí)和改變。如果您能記住，我像您一樣，失敗后再試需要勇氣；如果您能理解，我必須自己弄清我是誰；如果您能在我想要時(shí)讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認(rèn)為我該走的路；如果您能用您的愛感受我的人生，不剝奪我自由的呼吸的空間，那么我將長大，學(xué)習(xí)和改變。因?yàn)椋�我們的愛需要學(xué)習(xí)。