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掃盲和夜校散文
我十歲那年家鄉(xiāng)剛好解放，帶著翻身的喜悅，家里人讓我背著書包上了學(xué)。土地改革時(shí)，大哥參加了土改工作隊(duì)，二哥當(dāng)上了民兵隊(duì)長(zhǎng)，姐姐出嫁后生下了我的大外甥，家里又分到了土地，當(dāng)家做主的生活從此開始了。
解放已有六十多年，值得回憶的事情很多很多，猶如浩瀚的大海，掃盲和夜校也應(yīng)該是其中不能忘懷的一朵小小的浪花。
解放初期翻了身的農(nóng)民兄弟姐妹們?cè)谵r(nóng)會(huì)和婦女會(huì)的組織下大都參加了速成識(shí)字班，教員大都是南下干部，識(shí)字的方法是《速成識(shí)字法》。這是一種借助注音字母（ㄅㄆㄇㄈ萬......）的輔助作用，利用漢字字形、字義、字音相同與相異的不同特點(diǎn)，來提高識(shí)字速度的方法。我們村的速成識(shí)字班就開在小學(xué)后面的村政府樓上（這兒原來是柴文美先生的私宅，又高又大，因?yàn)橹魅诉h(yuǎn)在上海，臨時(shí)為公家所用），那時(shí)節(jié)我在課堂上就能聽到大人們翹著舌頭跟教員讀字的聲音，晚上大家又聚集在這兒借著汽油燈的亮光，認(rèn)真地看書識(shí)字。這時(shí)候幾乎人手一本識(shí)字手冊(cè)，里邊排滿了一組組的同音字，這小冊(cè)子隨身攜帶，一有空就拿出來認(rèn)上幾個(gè)字，吃飯、走路，甚至上廁所都在那兒用功。
速成識(shí)字班的開辦的時(shí)間并不長(zhǎng)，好多人也是“速成速忘”，但是不少有心人卻在這兒認(rèn)識(shí)了許多“眼頭字”，而后，又不斷自學(xué)成了互助組、合作社的記賬員和會(huì)計(jì)。我的二哥當(dāng)初只念了半學(xué)期書，就是在速成識(shí)字班以后不斷提高的。
五十年代中期，我小學(xué)畢業(yè)去鄞縣第一中學(xué)讀書。那時(shí)政府又在廣大的農(nóng)村開展了大規(guī)模的掃盲運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)所有識(shí)字群眾幫助不識(shí)字的人學(xué)習(xí)文化。
在學(xué)校老師的組織下，我和同學(xué)們也投入了這一場(chǎng)轟轟烈烈的群眾運(yùn)動(dòng)。
掃盲所用的課本和速成識(shí)字班所用的課本完全不同，不再是按同音字或偏旁相同排列的單個(gè)漢字，而是根據(jù)當(dāng)時(shí)農(nóng)民所需的常用字組成的詞組編排成連貫的課文。因?yàn)槟菚r(shí)翻了身的農(nóng)民已經(jīng)由互助組轉(zhuǎn)入了低級(jí)、高級(jí)的生產(chǎn)合作社，實(shí)行了土地分紅和按勞取酬相結(jié)合的分配制度，所以人人都得學(xué)一點(diǎn)記賬和看賬的本領(lǐng)，不識(shí)字就變成了睜眼瞎。書里好多表示農(nóng)活名稱和農(nóng)具的字連我們這些初中生也不認(rèn)識(shí)，還得請(qǐng)教老師和字典。所以在幫助別人識(shí)字的同時(shí)也讓自己有了很大的提高。
掃盲的方式除了有幾戶人家組織在一起的小型識(shí)字班，主要還是一對(duì)一的幫教。我們班的同學(xué)被分配在學(xué)校附近的姜隴村，每星期抽幾個(gè)晚上，大家結(jié)伴去那兒，各人到結(jié)對(duì)的社員家中教他們識(shí)字。一盞小小的煤油燈放在八仙桌上，幾個(gè)人圍坐在一起，一個(gè)字、一個(gè)字地認(rèn)，還得朗讀、默寫�，F(xiàn)在想想那時(shí)節(jié)做小老師的感覺真好。
當(dāng)然也有煩惱的時(shí)候。有的學(xué)員年紀(jì)大了，從來沒有讀過書，識(shí)字就很困難，去了幾個(gè)晚上還沒教會(huì)幾個(gè)字，和別的同學(xué)比起來，自己的幫教效果很不理想，這不急死人嗎？還有幾位女同學(xué)，在回校的途中，因?yàn)樘焯�，找不�?zhǔn)方向迷了路，很晚還沒到校，這可就更急啦！大家分頭去找，才領(lǐng)回來，有人在第二天還私下里說這是鬼迷路了。被老師狠批了一頓。
雖然下村掃盲只那么幾個(gè)月，但是這一幕一幕卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
高中畢業(yè)以后我回到了老家，那時(shí)人民公社的社員基本上很少再有文盲，大家至少識(shí)得幾個(gè)“眼頭字”，看得懂工分賬和分配方案。
為了提高社員們的文化水平和政治覺悟，同時(shí)活躍業(yè)余生活，各個(gè)大隊(duì)都響應(yīng)公社的號(hào)召，會(huì)在農(nóng)閑時(shí)節(jié)辦起政治夜校，后來又叫文化夜校。由于那時(shí)節(jié)高中畢業(yè)生在農(nóng)村里也算是“知識(shí)分子”。所以我有幸擔(dān)任了多年的夜校義務(wù)教員。
夜校按社員文化程度不同分好幾個(gè)年級(jí)，各年級(jí)都有教育部門專門編寫的教材，每天晚上輪流借小學(xué)校的教室上課，由小學(xué)的老師和社員中文化程度較高的人擔(dān)任教員。除了文化課以外，有時(shí)還由大隊(duì)黨支部書記上政治課，隔三差五的還會(huì)教唱革命歌曲和戲曲，節(jié)慶時(shí)大隊(duì)的文藝宣傳隊(duì)常常在課堂上演出形式多樣、豐富多彩的文藝節(jié)目。
那時(shí)的夜校，在上級(jí)檢查督促時(shí)，會(huì)辦得紅紅火火，過一段時(shí)間不來檢查了就會(huì)偃旗息鼓，所以有的社員們說這是“三日紅”。不過話得說回來，雖然是“三日紅”，畢竟那時(shí)的年輕人在繁重的體力勞動(dòng)之余沒什么業(yè)余生活，都喜歡在一起搞一些有益的娛樂活動(dòng)，唱歌演戲，下棋打球......，雖然比較枯燥，但總能設(shè)法自娛自樂，很少有人去搞封建迷信，也不會(huì)聚眾，更沒有偷盜搶劫！
如今已經(jīng)實(shí)行了十二年制義務(wù)教育，人們的文化水平有了極大的提高，電視的普及更加豐富了人們的文化生活�？墒�，一些人的精神境界似乎……少了點(diǎn)什么。
這是令我們這些“九斤老太”最擔(dān)心的。好像應(yīng)該再來一次“信仰、道德”的掃盲和夜校啦！
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