朗誦贊美老師的抒情散文
抒情散文以抒發(fā)主觀情感為出發(fā)點，以空靈飄逸見長，著力點在于準(zhǔn)確表達(dá)感情色彩的語言運用上。以下是“朗誦贊美老師的抒情散文”，希望能夠幫助的到您！
【篇一：老師我想對您說】
老師，在教師節(jié)即將到來之際，我有多少話兒要對您說，有多少歌要對您唱！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
敬愛的朱老師，您是我們?nèi)昙壍恼Z文老師和班主任。您對教學(xué)工作非常認(rèn)真，普通話動聽，教學(xué)方法靈活，我們原來上課時有開小差的現(xiàn)象，自從您教我們這個班，同學(xué)們聽的特別認(rèn)真，學(xué)得津津有味，成績一步步提高了，學(xué)期末我們班還被評為優(yōu)秀班隊呢！成績的取得，凝聚著您的汗水和心血。
朱老師您多才多藝，在教《水上飛機(jī)》這一課時為了讓我們理解課文，了解水上飛機(jī)是什么樣子，您用彩色粉筆畫了一架飛機(jī)，遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時我真的羨慕您，不僅語文教得好，而且還會畫畫。您不愧是一位優(yōu)秀的教師。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神永記我心！
今年我上四年級了，您還是我的語文老師和班主任，我開心極了，能繼續(xù)成為您的學(xué)生，我覺得是世界上最幸福的人了�？墒情_學(xué)第一天，我就看見我們的語文老師您---一瘸一拐走進(jìn)了教室，當(dāng)時我心里非常難過，老師您該回家休息，或去醫(yī)院養(yǎng)傷然而您卻捧著課本，面帶笑容的給我們講課，只見您上課時精力全用在教學(xué)上忘記了腳的疼痛，要去板書時，您一只腳向前，另一只腳輕輕地著地，站了四十五分鐘，您已經(jīng)累得滿頭大汗了。我的心里好想哭，可是又不敢，默默地對老師說：老師您像一支紅燭，照亮別人，燃燒自己。您用人類最崇高的感情---愛。播種春天，播種理想，播種力量，播種幸福。
老師您的精神深深地感動了我們，我們一定不辜負(fù)您的希望，在新學(xué)期里，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，刻苦專研功課，以優(yōu)異的成績來報答老師您對我們的愛。
最后祝您節(jié)日快樂！
【篇二：最難忘的老師】
我在小學(xué)里認(rèn)識了很多的老師，在這些老師中，最令我難忘的莫過于教我六年級英語的關(guān)老師了。是她，讓我再一次感受到老師那一種慈祥。記得，在上五年級的時候，我上英語課一點都不聽講，十分不認(rèn)真。雷老師問問題時我從不思考。每當(dāng)考完試后發(fā)試卷來評講時，雷老師懶得給我們深一步的給我們講試題應(yīng)該怎樣運用那些語法內(nèi)容，怎樣記，只是在黑板上寫上答案。正如我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師楊老師說："你光抄答案是沒有用的，要弄懂?dāng)?shù)理，應(yīng)該怎樣做。到了下次考了同類的題，你弄懂了數(shù)理，那么你自然就會做啦！”怪不得我的成績一落千丈，當(dāng)時也不能全怪雷老師吧！說真的我們那時上課的確沒有用心聽課！
自從上六年級時，關(guān)老師教我們班和二班英語，我們班的英語成績明顯提高啦！讀五年級時我的英語成績在六十分直到八十幾分�？墒乾F(xiàn)在我能保持著九十幾分的成績啦！您說這是不是跟老師的教學(xué)方法有關(guān)吧！我們都沒弄懂關(guān)老師到底有什么魔法可以讓我們隊英語有如此大的興趣。她也是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，因此我要謝謝她。她教學(xué)的方法非常獨特：她讓我們真的很想睡覺時就必須坐著睡，而且姿勢要端正，不能趴在桌子上，不能影響別的同學(xué)。要是我們想睡覺又想聽課時，她叫我們站一會兒，站一會兒就不想睡了。在讀書時，她千叮萬囑讀書時要大聲。而且她教書非常認(rèn)真，她幫我們復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容甚至幫我們復(fù)習(xí)二十六個字母。
這么好的老師在哪兒可以找到呢！我感到十分幸運。因為我們遇到了這么好的老師。
不知道怎樣竟然十分喜歡上關(guān)老師的課，竟然會思考關(guān)老師給我們提出的問題。竟然會舉手回答問題。你說她是不是會魔法呢？
關(guān)老師為我們講課復(fù)習(xí)。只是希望我們能考出好的成績。今天，關(guān)老師的嗓子沙啞啦！
��！關(guān)老師，您多么偉大呀！
關(guān)老師，您教我們多讀就會記住，多寫就會熟悉，多看就會明白。
每當(dāng)考完試后發(fā)試卷來評講，關(guān)老師即使自己多不舒服也要給我們講試題，不止在黑板上寫出答案，而是教我們應(yīng)該怎樣運用那些語法內(nèi)容，怎樣記。
這就是我最難忘的老師，關(guān)老師！
【篇三：老師的愛】
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中。
花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日。您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……
在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�
老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報。您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
【篇四：老師，您是我心中的歌】
“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學(xué)子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿了愛的目光。記得有一次，您正在講臺上認(rèn)真地講課，我卻在底下開小差，心早已飛出了教室，飛到了操場上，您講的課我一句也沒聽進(jìn)去。您雖然沒點我的名，但卻幾次朝我看，而我沒有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)開我的小差。直到您提出了一個問題讓我回答，我這才回過神來，慢吞吞地站了起來，但支支吾吾了半天，也沒蹭出個字兒來。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問題又說了一遍，用溫柔的目光看著我，好像對我說：“上課開小差，老師可以原諒你�，F(xiàn)在不要緊張，回答我的問題，好嗎？老師相信你。”最后，我在您的鼓勵下，回答出了那個問題。同時又對您刮目相看，我相信您是個好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛟S這就是您的真實寫照。您總是來得最早，走得卻最遲。早晨我們來到學(xué)校時，您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學(xué)校，只好回到學(xué)校拿，學(xué)校操場上空無一人，就在這時，我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著，上樓一看，發(fā)現(xiàn)您還在批改我們的作業(yè)，而辦公室了只剩下您了，此時也已經(jīng)7點了。再想起您現(xiàn)在正病著，醫(yī)生說是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了……最近，我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一絲白發(fā)，您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤，也算不盡您作出的奉獻(xiàn)；用詩歌贊頌，卻頌不完我們對您的崇敬哪！您用知識的甘霖，澆灌著我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果。讓我們在知識的海洋中遨游。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學(xué)子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”
【篇五：老師我們愛你】
老師是我們一生中最重要的人。他是我們奮斗的源泉，滋潤著我們的成長。他教誨我們做人的道理，指引我們?nèi)松姆较�。老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛最偉大、最無私、最神圣…
金秋十月，我們迎來了青島北山二路小學(xué)的班主任文化節(jié)。
早上同學(xué)們嘰嘰喳喳地坐在草坪的上面等待教師文化節(jié)的開幕儀式，只見老師們統(tǒng)一穿著，我們班的蔡老師笑得那么開心，那么美好……。
接下來是同學(xué)們的詩歌朗誦“感恩”聽了這個詩歌朗誦我明白了感恩是學(xué)會做人的支點。感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)。父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
接下來是老師們的大合唱《我愛我的祖國》十分感人。
老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；她使我們的'人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……10月，在這個收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！
有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
【篇六：感恩老師】
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來，老師就受到了許許多多有識之士的贊揚，成為許許多多人恭敬的對象。
老師是辛勤的園丁，我們是正在成長的小苗，園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥，為我們鏟除邪念，讓我們健康地茁壯成長，成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識的海洋，老師總是會替我們打開大門，讓我們自由地去翱游。
感恩老師——
老師對我的嚴(yán)厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記，老師對我的所有教誨我都銘記在心里，老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現(xiàn)在我的腦海里，老師對我所有的批評還有表揚，我都永遠(yuǎn)不會忘記………
感恩老師——
是老師，讓我明白了做人的道理；是老師，教會了我以后生活的方法；是老師，教會了我許許多多的豐富知識；還是我敬愛的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途。
感恩老師——
每當(dāng)在我失敗時，遇到挫折時，您總是給予我向上的動力，不斷地激勵著我，讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。
感恩老師——
當(dāng)夜已深時，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業(yè)，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著；又因為同學(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少寶貴的休息時間。
感恩老師——
記得有一次春游，我和同學(xué)們在操場上打鬧，一不小心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了許多血，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室，老師看到了，連忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊游的路上，扶著我走，時不時地問我痛不痛，還找了好幾個同學(xué)來陪我聊天，吃東西，讓我忘記了疼痛。
感恩老師！感謝老師對我的照顧！感謝老師對我的愛！這種愛，無法用言語來表達(dá)，可以說是深沉的，是無私的，我能回報給老師的只有更加努力學(xué)習(xí)，讓老師因為我而驕傲。
【篇七：老師的愛】
老師的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。時間如長河的浪花，帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時間與空間的橋，沖拂我那如詩如畫的童年，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中……登錄庫，你也可投稿。
老師，感謝您為我們班付出了滴滴心血！記得我們曾經(jīng)是一群年少無知的少年，是您，讓我們學(xué)會了尊重，讓我們學(xué)會了寬容，讓我們學(xué)會了坦白……這一切的一切，都來源于您背后的辛勤工作，讓我們的人生又踏上了一個新的臺階。人們說：“您是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。”但是，我卻認(rèn)為沒有任何事物可以用來形容您，因為您的付出是沒有句號的，只有印出一個又一個的頓號，沒有休止。而這，正是您的一生。當(dāng)您選擇了教師這個職業(yè)，就已經(jīng)意味著把自己的一生獻(xiàn)給學(xué)生。這種輕柔而又深沉的愛的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我們班的每一位都在心底里為您唱出頌歌，每天，您都在為我們貢獻(xiàn)著，著想著，工作著，這所有的付出，我們都收在心里，為您編造一個又一個美麗的故事。登錄庫，你也可投稿。
老師，我感謝您在我們學(xué)習(xí)的背后付出夜夜難眠的代價。我知道，在每一堂生動有趣的課的背后，您曾經(jīng)挖空心思讓我們開心，為的僅僅是一堂課。讓我們在知識的大海中，不斷的掌握行船的技巧，在大風(fēng)大浪中，創(chuàng)造出一個又一個新的晴空。讓我們在這千帆競渡的學(xué)海中，不再膽怯，反而用自己的雙手在自己漫長的人生路印出一個個成功的印跡。在這漫漫人生路上，我們學(xué)會掌握自己的命運，讓生命的車輪越滾越結(jié)實；我們學(xué)會面對自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在腳底下；我們學(xué)會競爭和合作，把一次次競爭都變得充滿意義，利用合作在我們的身邊開出一朵朵友誼之花。登錄庫，你也可投稿。
老師，感謝您搖著那美麗的小渡船，把外面的世界，把知識、文明都搖進(jìn)了我們的心田，也搖來了數(shù)不清的夢想。老師，你們是我們心中最純美的花瓣，你們是我們心中的陽光，你們是我們心中的一片天空，世界因為擁有你們，從此閃耀最絢麗的光彩！
【篇八：獻(xiàn)給老師的歌】
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房�！}記
老師，第二十四個教師節(jié)即將來臨，我要向您們致以衷心的祝賀和真誠的敬意！
敬愛的老師，為了祖國的昌盛，您們選擇了最神圣而又最艱苦的職業(yè)。
您們是辛勤的園丁，用畢生的精力，在那塊黑土地上，默默耕耘，傳播知識，培養(yǎng)棟梁。
您們雖然站在三尺講臺，卻將桃李撒向祖國的四面八方。
您們的心是公平的，不知拉回了多少只偏離航向的小船。
老師，您們起早貪黑，周二復(fù)始地演繹著潔白的人生，從來無悔無怨：您們在艱辛的勞動中收獲著成功的喜悅，在平凡的崗位上創(chuàng)作出美妙的樂章。
在我的記憶中，每一篇課文，每一個公式，每一個概念，都蘊含著老師親切的話語。在我的心里，語文老師就像一首絕妙無比的詩詞，數(shù)學(xué)老師就像一個萬能公式，物理老師就是一個巨大的杠桿，英語老師就是一部精美的電子詞典。
當(dāng)我成功時，你會策馬揚鞭，讓我繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)我失意時，您會回首凝望，說我有一雙隱形的翅膀。
在我的小天地里，掛著好多張獎狀，那里面有一半是老師的血汗。疲憊時，我往墻上一望，那股乏勁兒，一掃而光。
就在領(lǐng)獎狀的那天，我仔細(xì)回想，老師的工作真的太忙。
那一本本備課筆記，那一堂堂生動有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導(dǎo)，那一張張成績報告單，不知道凝結(jié)著老師多少的血汗。
敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師。”
我想，我不要等到來日，不必等到事業(yè)有成的那一天，就在今天，就在我們師生相處的日子里，把我誠摯的謝意和美好。的祝福獻(xiàn)給老師，讓恩師感受到一位純真學(xué)子的愛的熱流！
我想說：“老師，您們好，祝您們節(jié)日快樂！”
啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！笥�
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