1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 沁園春長沙作者簡介

        時(shí)間:2024-10-11 05:37:46 沁園春 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        沁園春長沙作者簡介

          “《沁園春雪》中的“風(fēng)流人物”什么人?《沁園春長沙》中的“同學(xué)少年”可算是“風(fēng)流人物”嗎?為什么?從此可見,本詞上、下闋是一種怎樣的關(guān)系?下面小編帶來沁園春長沙作者簡介。

          ”毛澤東(1893~1976)字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山,1976年9月9日在北京逝世。享年83歲遺體在北京天安門水晶棺內(nèi)。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、思想家、軍事家、中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩人,書法家。主要著作《毛澤東選集》(四卷)、《毛澤東文集》(八卷)、《毛澤東詩詞》(共43首)。

          《沁園春·長沙》是毛澤東于1925年晚秋,32歲時(shí),離開故鄉(xiāng)韶山,去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所,途經(jīng)長沙,重游橘子洲,感慨萬千,通過對長沙秋景的描繪和對青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶,抒寫出革命青年對國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任,蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者,改造舊中國的豪情壯志。

          1925年秋,湖南省長趙恒惕再次通緝毛澤東。毛離開長沙去廣州,這首詞大概是離長沙時(shí)所作。

          創(chuàng)作背景

          《沁園春·長沙》這首詞作于1925年12月。當(dāng)時(shí)的毛澤東時(shí)年33歲。一月黨的“四大”在上海召開,八月從韶山到長沙,九月毛澤東在廣州參與國民黨“二大”的籌備工作,十月被推選為國民黨代理宣傳部長。在長沙逗留期間重游橘子洲,面對湘江上美麗動(dòng)人的自然秋景,聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢,便以“長沙”為題寫下了這首《沁園春·長沙》。

          一九二五年,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國工農(nóng)運(yùn)動(dòng)形勢高漲,革命的發(fā)展勢頭異常迅猛,震驚世界的“五四運(yùn)動(dòng)” 和省港大罷工也遍及十幾個(gè)省,各種形式的反帝反封建斗爭正風(fēng)起云涌地開展著。這時(shí)候,一方面是工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)在蓬勃發(fā)展,另一方面是反動(dòng)勢力為了維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治對革命力量進(jìn)行瘋狂的鎮(zhèn)壓。那么中華民族的命運(yùn)將走向何方,是繼續(xù)維護(hù)黑暗衰退的反動(dòng)統(tǒng)治,還是沖垮黑暗統(tǒng)治走向興盛進(jìn)步,誰將成為主宰發(fā)展方向的力量,毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。同時(shí),國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立,國民革命政府已在廣州正式成立。

          《沁園春長沙》說課稿

          1、說教材

          《沁園春長沙》出自高中第四冊《詞二首》,必須考慮到這是高中新詩單元中的一篇基本篇目,屬課內(nèi)講讀課!墩Z文教學(xué)大綱》中明確指出,要培養(yǎng)“初步具有鑒別欣賞文學(xué)作品的能力”。在高考《語文科考試說明》中也明確規(guī)定高中學(xué)生必須“具有初步的文學(xué)鑒賞能力”。新詩屬于文學(xué)作品,高中語文教材中新詩單元獨(dú)此一個(gè),無可避免地要擔(dān)當(dāng)起通過本單元的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,初步培養(yǎng)學(xué)生對新詩的鑒賞能力的重任。

          詩歌是通過形象來反映生活,表達(dá)思想感情的,形象是詩的本質(zhì)。在分析詩詞時(shí),引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的生活底蘊(yùn),展開聯(lián)想和想象的翅膀,來再現(xiàn)、豐富和補(bǔ)充作品中的形象,這是欣賞詩歌的關(guān)鍵。又因?yàn)椤肚邎@春長沙》采用的是用古典詞格寫新時(shí)代內(nèi)容的“舊瓶裝新酒”的形式,語言是精煉的,往往一個(gè)詞、一句話就包含著豐富的內(nèi)容,在教學(xué)時(shí)適宜用溫故知新法,在電腦板書上簡要指點(diǎn)詞的章法,體會(huì)詞中借景抒情的特點(diǎn)。據(jù)此,本課定下了“學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)宏闊的深秋意境,提高形象思維能力”的教學(xué)目標(biāo)。詩歌的神韻能通過聲情并茂的朗讀,形成一種時(shí)空藝術(shù),使學(xué)生忘卻自我,融入作品的意境之中。所以,本課定下了“掌握詩詞規(guī)律,提高朗讀能力”的教學(xué)目標(biāo)。

          《中學(xué)語文教學(xué)大綱》中明確指出,語文教學(xué)必須“培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的道德情操、健康高尚的審美觀和愛國主義精神,提高社會(huì)主義覺悟”。可見語文課具有思想情感教育的特點(diǎn),所以本課確立了“學(xué)習(xí)毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠(yuǎn)大的抱負(fù)”這一教學(xué)目標(biāo)。

          在具體一節(jié)語文課的組織上,教學(xué)重點(diǎn)的確立既關(guān)系到教材中知識重點(diǎn)的確立,又關(guān)系到通過知識重點(diǎn)教學(xué)發(fā)展能力等問題。詩歌是通過形象來反映生活,表現(xiàn)思想感情的,體會(huì)形象是詩歌欣賞的重點(diǎn);《教學(xué)大綱》和《考試說明》都規(guī)定高中生必須“具有初步的文學(xué)鑒賞能力”。而學(xué)生對詩歌創(chuàng)作的背景不熟悉,還沒有形成通過聯(lián)想、想象來體會(huì)詩歌意境的思維習(xí)慣,對意境的理解往往流于表面。因此,本課確立“理清作者的思路,體會(huì)借景抒情的特點(diǎn)”為教學(xué)重點(diǎn)。

          2、說教法

          真正要讓語文教學(xué)的課堂從過去的講堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,就必須遵循以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,優(yōu)化教學(xué)方法。本課以電化教育輔助實(shí)施情感教學(xué)法和圖表教學(xué)法。語文教學(xué)不僅是認(rèn)知活動(dòng),也是情感活動(dòng)。它貫穿教學(xué)的全過程,直接影響著教學(xué)效率的提高。教師采用生動(dòng)的導(dǎo)語,醞釀一種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情感,學(xué)生會(huì)由此產(chǎn)生一種情感反射,積極配合教師的教學(xué)行為,形成一種與教材內(nèi)容相應(yīng)的情緒氛圍。

          情感的產(chǎn)生往往來自于直觀的、生動(dòng)的、具體的形象。運(yùn)用電化教育優(yōu)化演示,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,幫助學(xué)生進(jìn)入和理解意境。出色的朗讀,和諧的音樂伴奏,顯示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖案或圖畫,這些做法都強(qiáng)調(diào)了情感的作用,以情感啟迪人的思維。本課在課文導(dǎo)入時(shí),用電腦顯示資料圖片配合教師介紹時(shí)代背景,然后播放著名播音藝術(shù)家的配樂朗讀。詩配以樂,詩配以畫,創(chuàng)造出形象的藝術(shù)氛圍,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高藝術(shù)鑒賞能力。

          圖表教學(xué)法具有直觀性、形象性和整體性三大優(yōu)點(diǎn),能把重點(diǎn)難點(diǎn)表現(xiàn)清楚,把知識間的內(nèi)在聯(lián)系揭示出來。抓住關(guān)鍵字詞,使用簡潔的文字,用各種簡單的線條勾勒,能使教學(xué)過程清晰,重點(diǎn)突出,提高教學(xué)效率。在分析這首詞的上下闋,我都使用電腦顯示圖表分析配合教學(xué)講解,簡要指點(diǎn)章法,對重點(diǎn)詞語作形象的表示和提點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真的思考,反復(fù)的推敲,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)整首詩的意蘊(yùn),體會(huì)借景抒情的特點(diǎn)。

          3、說學(xué)法

          我們現(xiàn)在的語文教學(xué)在弘揚(yáng)人格精神,增強(qiáng)學(xué)生主體意識,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性方面還有明顯的不足。學(xué)生不是作為自覺的學(xué)習(xí)者能動(dòng)地走上主體位置,而是教師把他們當(dāng)作主體。為了避免這種情況,課前預(yù)習(xí)時(shí)我布置學(xué)生根據(jù)意境繪制“萬類霜天競自由”和“浪遏飛舟”圖,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和形象思維能力。在課堂上讓學(xué)生分小組討論評點(diǎn)誰的畫更符合詞的意境,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教師只作簡單的啟發(fā)、引導(dǎo)。以圖帶文激發(fā)興趣,對圖質(zhì)疑加深理解,以圖助讀背誦課文。圖文結(jié)合使學(xué)生體會(huì)到借景抒情的特點(diǎn),提高鑒賞能力。我在運(yùn)用情感教學(xué)法時(shí)還注意結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)代要求,號召“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”順利通過會(huì)考,勇敢迎接高考,確立以天下為己任的雄心抱負(fù),做21世紀(jì)的主人,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。挖掘教材蘊(yùn)含的藝術(shù)美,增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的興趣性,學(xué)生逐漸明白詩歌的感情是通過藝術(shù)形象表現(xiàn)出來的,要充分發(fā)揮聯(lián)想、想象,用詩的規(guī)律去看待詩。

          4、說教學(xué)程序

          本課的教學(xué)過程如下:①結(jié)合資料圖片介紹背景導(dǎo)入課文。②播放課文配樂朗讀錄音創(chuàng)造出形象的藝術(shù)氛圍,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。③感受“看”字領(lǐng)起的秋色圖,學(xué)生回答問題。④小結(jié)上闋,學(xué)生評點(diǎn)兩幅“萬類霜天競自由”圖的優(yōu)劣,背誦上闋。⑤理清“憶”字領(lǐng)起的戰(zhàn)斗生活,學(xué)生回答問題。⑥小結(jié)下闋,學(xué)生評點(diǎn)兩幅“浪遏飛舟”圖的優(yōu)劣,背誦下闋。⑦總結(jié)全詞借景抒情,情景交融的藝術(shù)特色,⑧布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一課《水調(diào)歌頭游泳》,及時(shí)遷移本節(jié)課的詩歌鑒賞能力。

          精心設(shè)計(jì)板書是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化控制的重要手段之一。隨著目標(biāo)教學(xué)的發(fā)展,板書設(shè)計(jì)也應(yīng)突出教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),與當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng),概括更豐富的知識類項(xiàng);同時(shí)還要精練,才能有使用價(jià)值。在電腦動(dòng)態(tài)板書中,用不同的色彩加以點(diǎn)綴,使板書更加美觀,活潑生動(dòng),鮮明醒目。而小結(jié)課文時(shí)寫在黑板上的板書,則概括、系統(tǒng)地歸納本節(jié)課的重點(diǎn)。

          《沁園春長沙》板書設(shè)計(jì)

          【設(shè)計(jì)說明】毛澤東的詩詞達(dá)到了革命的政治內(nèi)容和完美的藝術(shù)形式的統(tǒng)一,學(xué)習(xí)他的詩歌要運(yùn)用形象思維,遵循“言有盡而意無窮”的審美規(guī)律。圖表教學(xué)法具有直觀性、形象性和整體性三大優(yōu)點(diǎn),能把重點(diǎn)難點(diǎn)表現(xiàn)清楚,把知識間的內(nèi)在聯(lián)系揭示出來,有利于在詩詞教學(xué)中“把文字、聲音和形象三者結(jié)合起來”。這首詞通過對湘江秋景的描繪和對青年時(shí)代戰(zhàn)斗生活的回憶,頌揚(yáng)了當(dāng)時(shí)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提出了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題,藝術(shù)地表現(xiàn)了毛澤東同志關(guān)于無產(chǎn)階級掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的光輝思想。全詞分上下兩闕,分別寫景、述懷、敘事、抒情,寓有提問、作答。圖示以揭示詞的構(gòu)思為重點(diǎn),分別以“看”、“問”、“憶”、“記”提領(lǐng),通過宏闊的深秋意境襯托毛澤東同志以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù),借景抒情,情景交融,既突出了主題,又反映了寫法。

        【沁園春長沙作者簡介】相關(guān)文章:

        沁園春·長沙03-07

        沁園春·長沙12-28

        沁園春 長沙06-25

        沁園春·長沙鑒賞03-21

        《沁園春·長沙》的賞析06-11

        沁園春 長沙 課件05-15

        沁園春 長沙教案03-29

        沁園春 長沙 賞析03-29

        《沁園春長沙》賞析04-06

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>