沁園春長沙重難點解析
高一語文知識點 沁園春·長沙重難點解析
1、重點：
（1）領(lǐng)會作者主宰大地沉浮的寬廣胸襟和無所畏懼的革命氣概；
�。�2）從意象的角度了解詞中關(guān)于湘江秋景和少年同學的描寫。
2、難點：
深刻領(lǐng)會結(jié)尾“浪遏飛舟”的象征意義。
3、導析：
（1）上闋一個“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景畫圖。詩人從山上、江中、天空、水底選擇了富有典型性的意象：萬山、層林、漫江、百舸、鷹、魚來描寫，其中既有靜景，又有動景，既有遠景，又有近景。充分顯示了作者廣闊的視野。尤為可貴的是，作者一掃秋景中的肅殺之氣，用“盡染”“爭流”“擊”“翔”這些動詞把眼前的景象寫得充滿生機，使人感覺到了春意。
最后一句“萬類霜天競自由”，則從眼前景物一下擴展到世間萬物，并對在寒秋嚴霜下的萬物蓬勃活躍，奮發(fā)自強的情狀，作了富有哲理性的概括。作者這樣描寫秋景，是因為他內(nèi)心充滿了革命豪情。特別是通過詢問大自然的.盛衰榮枯應由誰來主宰的問題，表現(xiàn)出詩人的博大胸懷和革命的凌云壯志。
下闋“恰”領(lǐng)起后文，以“同學少年”的意象，形象地概括了早期共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概。特別是往事回憶中跟少年同學們在大風浪中游泳的片段�！爸辛鳌笔墙兴髯罴钡牡胤剑骸袄恕笔恰皳羲彼鶠椋灰浴袄恕比ザ糇琛帮w舟”，這是何等英雄的氣概！而且此句是對“誰主沉浮”的巧妙回答。
�。�2）“浪遏飛舟”的象征意義，從整體上看，這是對敢于斗爭，敢于勝利的革命精神的贊頌。
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