關于琵琶行的寫作手法
下面的一大段，通過描寫琵琶女彈奏的樂曲來揭示她的內心世界。
先用轉軸撥弦三兩聲一句寫校弦試音，接著就贊嘆未成曲調先有情，突出了一個情字。弦弦掩抑聲聲思以下六句，總寫初為《霓裳》后《六幺》的彈奏過程，其中既用低眉信手續(xù)續(xù)彈、輕攏慢捻抹復挑描寫彈奏的神態(tài)，更用似訴平生不得志、說盡心中無限事概括了琵琶女借樂曲所抒發(fā)的思想情感。此后十四句，在借助語言的音韻摹寫音樂的時候，兼用各種生動的比喻以加強其形象性。
大弦嘈嘈如急雨，既用嘈嘈這個疊字詞摹聲，又用如急雨使它形象化。小弦切切如私語亦然。這還不夠，嘈嘈切切錯雜彈，已經再現了如急雨、如私語兩種旋律的交錯出現，再用大珠小珠落玉盤一比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。
旋律繼續(xù)變化，出現了先滑后澀的兩種意境。間關之聲，輕快流利，而這種聲音又好象鶯語花底，視覺形象的優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美。幽咽之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好象泉流冰下，視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。
由冷澀到凝絕，是一個聲漸歇的過程，詩人用別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令人拍案叫絕。彈奏至此，滿以為已經結束了。誰知那幽愁暗恨在聲漸歇的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如銀瓶乍破，水漿奔迸，如鐵騎突出，刀槍轟鳴，把凝絕的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動魄的`音樂魅力，卻并沒有消失。詩人又用東船西舫悄無言，唯見江心秋月白的環(huán)境描寫作側面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。
如此繪聲繪色地再現千變萬化的音樂形象，已不能不使我們驚佩作者的藝術才華。
總結：但作者的才華還不僅表現在再現音樂形象，更重要的是通過音樂形象的千變萬化，展現了琵琶女起伏回蕩的心潮，為下面的訴說身世作了音樂性的渲染。
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