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      2. 《琵琶行》情節(jié)如何發(fā)展

        時間:2024-09-27 17:05:25 琵琶行 我要投稿
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        《琵琶行》情節(jié)如何發(fā)展

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的《琵琶行》情節(jié)如何發(fā)展,歡迎閱讀與收藏。

        《琵琶行》情節(jié)如何發(fā)展

          《琵琶行》情節(jié)如何發(fā)展 1

          《琵琶行》這是一首膾炙人口的現(xiàn)實主義杰作,全文以人物為線索,既寫琵琶女的身世,又寫詩人的感受,然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。

          情節(jié)如何發(fā)展

          在“醉不成歡慘將別”的時候,便“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”,將情節(jié)推向另一個境界。第一次琵琶演奏已畢,“東船西舫悄無言”,似乎可以結(jié)束了,忽然又“沉吟”“斂容”,琵琶女要訴說自己的身世了。琵琶女訴說一完,詩人便抒發(fā)自己的感慨,將自己的遭遇與琵琶女的遭遇聯(lián)系起來,推動了故事情節(jié)的發(fā)展。更奏一曲,樂聲進(jìn)入了高潮,但詩人不再作正面描寫,只說其聲“凄凄”,并“不似向前”,寫到這里,就戛然而止。這樣,既能使人感慨不已,又能使人產(chǎn)生意深境遠(yuǎn)的感覺。這種曲折多變的情節(jié),使琵琶女富于戲劇性的遭遇得到突出表現(xiàn),她的琵琶絕技也得到了細(xì)致的描繪;而作者的心情和感慨也能淋漓盡致地表達(dá)出來。

          音樂畫面賞析

          這首詩最令人稱道的是詩對琵琶樂聲的描寫。由“大弦嘈嘈如急雨”到“曲終收撥當(dāng)心畫”幾句,將抽象的、難以感知的樂曲用形象生動的比喻模擬出來,既有聽覺形象,又有視覺形象,讀過后讓人感到余音裊裊,余味無窮。其中“大珠小珠落玉盤”、“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”等成了寫樂聲的經(jīng)典詩句!凹庇辍、“私語”、“鶯語”、“泉流”、“珠落玉盤”、“瓶破水迸”、“騎出刀嗚”、“裂帛”等一連串精妙的比喻匠心獨運,無與倫比。這一段音樂描寫與韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀《李憑箜篌引》和李欣的《聽董大彈胡笳弄寄語房給事》并列為古典音樂的四篇妙文。但由于它的比喻平實、貼切,語言流暢、情感豐富,因此比其他三篇流傳更廣,也更為知名。[5]

          (1)以景物烘托感情氛圍。如秋江夜別“楓葉荻花秋瑟瑟。”“別時茫茫江浸月”,這種蕭瑟的秋景對離情別緒是有力的烘托!白〗越氐蜐,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴!彼木涿鑼懥谁h(huán)境的惡劣,有力地烘托了“天涯淪落”之情。

          (2)用人物的神態(tài)、動作描繪出畫面,表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動。如“猶抱琵琶半遮面”,畫面?zhèn)魃竦孛枥L了琵琶女嬌羞的神情和猶豫遲疑的復(fù)雜心理。再如“沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容!边@里描繪琵琶女曲終時的動作、神態(tài),不僅使人感到她的教養(yǎng)、經(jīng)歷不俗,而且自然地表現(xiàn)她由彈奏到自敘身世的內(nèi)心活動。另外“滿座重聞皆掩泣”之后的一個特寫鏡頭,詩人“淚濕青衫”。畫面的基調(diào)落在一個“泣”字上。當(dāng)然對曲調(diào)理解最深的,動情最濃的,以至“淚濕青衫”的,還是詩人自己!捌钡膬(nèi)涵顯然是豐富的、深沉的。

          (3)從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”開始到“曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛”結(jié)束,詩人用極富想象力的語言再現(xiàn)了琵琶女高超的演奏技術(shù),曲調(diào)未成情以先出,是對音樂氣氛的很好烘托,而彈的過程更是攆詞摘句,活用比喻來描寫音樂的進(jìn)程!按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”仿佛使人能夠再次聽到琵琶聲一樣,“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”更是給人以無盡的想象,帶入到文字和音樂無法描述的空間,“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”可謂點睛之筆,從音樂和哲學(xué)角度表達(dá)了至高乃無的學(xué)問,短暫暫停之后便是“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”由靜入動,如同萬匹野馬,同時出動,萬丈瀑布,瞬時傾瀉,“曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛”,觀眾還沉浸在意猶未盡的音樂中琵琶女已經(jīng)停止了演奏。

          分層賞析

          第一部分寫江上送客,忽聞琵琶聲,為引出琵琶女作交代。從“潯陽江頭夜送客”至“猶抱琵琶半遮面”,敘寫送別宴無音樂的遺憾,邀請商人婦彈奏琵琶的情形,細(xì)致描繪琵琶的聲調(diào),著力塑造了琵琶女的形象。首句“潯陽江頭夜送客”,只七個字,就把人物(主人和客人)、地點(潯陽江頭)、事件(主人送客人)和時間(夜晚)一一作概括的介紹;再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環(huán)境的烘染,而秋夜送客的蕭瑟落寞之感,已曲曲傳出。惟其蕭瑟落寞,因而反跌出“舉酒欲飲無管弦”!盁o管弦”三字,既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng),又為琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。因“無管弦”而“醉不成歡慘將別”,鋪墊已十分有力,再用“別時茫茫江浸月”作進(jìn)一層的環(huán)境烘染,構(gòu)成一種強烈的壓抑感,使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感,為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機作了準(zhǔn)備。從“夜送客”之時的“秋蕭瑟”“無管弦”“慘將別”一轉(zhuǎn)而為“忽聞”“尋聲”“暗問”“移船”,直到“邀相見”,這對于琵琶女的出場來說,已可以說是“千呼萬喚”了。但“邀相見”還不那么容易,又要經(jīng)歷一個“千呼萬喚”的過程,她才肯“出來”。這并不是她在意身份。正象“我”渴望聽仙樂一般的琵琶聲,是“直欲攄寫天涯淪落之恨”一樣,她“千呼萬喚始出來”,也是由于有一肚子“天涯淪落之恨”,不便明說,也不愿見人。詩人正是抓住這一點,用“琵琶聲停欲語遲”“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫來表現(xiàn)她的難言之痛的。這段琵琶女出場過程的描寫歷歷動人,她未見其人先聞其琵琶聲,未聞其語先已微露其內(nèi)心之隱痛,為后面的故事發(fā)展造成許多懸念。

          第二部分寫琵琶女及其演奏的琵琶曲,具體而生動地揭示了琵琶女的內(nèi)心世界。琵琶女因“平生不得志”而“千呼萬喚始出來”,又通過琵琶聲調(diào)的描寫,表現(xiàn)琵琶女的高超彈技。用手指叩弦(攏),用手指揉弦(捻),順手下?lián)?抹),反手回?fù)?挑),動作嫻熟自然。粗弦沉重雄壯“如急雨”,細(xì)弦細(xì)碎如“私語”,清脆圓潤如大小珠子落玉盤,又如花底鶯語,從視覺和聽覺角度描述!跋蚁已谝致暵曀肌币韵铝,總寫“初為《霓裳》后《六幺》”的彈奏過程,其中既用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”“輕攏慢捻抹復(fù)挑”描寫彈奏的神態(tài),更用“似訴平生不得志”“說盡心中無限事”概括了琵琶女借樂曲所抒發(fā)的思想情感。此后十四句,在借助語言的音韻摹寫音樂的`時候,兼用各種生動的比喻以加強其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”,既用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲,又用“如急雨”使它形象化!靶∠仪星腥缢秸Z”亦然。這還不夠,“嘈嘈切切錯雜彈”,已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯出現(xiàn),再用“大珠小珠落玉盤”一比,視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來,令人眼花繚亂,耳不暇接。旋律繼續(xù)變化,出現(xiàn)了先“滑”后“澀”的兩種意境。“間關(guān)”之聲,輕快流利,而這種聲音又好象“鶯語花底”,視覺形象的優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美!坝难省敝,悲抑哽塞,而這種聲音又好象“泉流冰下”,視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”,是一個“聲漸歇”的過程,詩人用“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界,令人拍案叫絕。彈奏至此,滿以為已經(jīng)結(jié)束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中積聚了無窮的力量,無法壓抑,終于如“銀瓶乍破”,水漿奔迸,如“鐵騎突出”,刀槍轟鳴,把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮,即收撥一畫,戛然而止。一曲雖終,而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力,卻并沒有消失。詩人又用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”的環(huán)境描寫作側(cè)面烘托,給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

          第三部分寫琵琶女自述身世。從“沉吟放撥插弦中”至“夢啼妝淚紅闌干”:詩人代商婦訴說身世,由少女到商婦的經(jīng)歷,亦如琵琶聲的激揚幽抑。正象在“邀相見”之后,省掉了請彈琵琶的細(xì)節(jié)一樣;在曲終之后,也略去了關(guān)于身世的詢問,而用兩個描寫肖像的句子向“自言”過渡:“沉吟”的神態(tài),顯然與詢問有關(guān),這反映了她欲說還休的內(nèi)心矛盾;“放撥”“插弦中”,“整頓衣裳”“起”“斂容”等一系列動作和表情,則表現(xiàn)了她克服矛盾、一吐為快的心理活動!白匝浴币韵拢萌缭谷缒、如泣如訴的抒情筆調(diào),為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌,與“說盡心中無限事”的樂曲互相補充,完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得異常生動真實,并具有高度的典型性。通過這個形象,深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們、藝人們的悲慘命運。

          第四部分寫詩人深沉的感慨,從“我聞琵琶已嘆息”到最后的“江州司馬青衫濕”共二十六句寫詩人,為第四段,寫詩人貶官九江以來的孤獨寂寞之感,感慨自己的身世,抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。詩人和琵琶女都是從繁華的京城淪落到這偏僻處,詩人的同情中飽含嘆息自己的不幸,“似訴生平不得志”的琵琶聲中也訴說著詩人的心中不平。詩人感情的波濤為琵琶女的命運所激動,發(fā)出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的感嘆,抒發(fā)了同病相憐,同聲相應(yīng)的情懷。詩韻明快,步步映襯,處處點綴。感情濃厚,落千古失落者之淚,也為千古失落者觸發(fā)了一見傾心之機。

          這是一首膾炙人口的現(xiàn)實主義杰作,全文以人物為線索,既寫琵琶女的身世,又寫詩人的感受,然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體,可算是明線;詩人的感情滲透在字里行間,隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪,可算是暗線。這一明一暗,一實一虛,使情節(jié)波瀾起伏。它所敘述的故事曲折感人,抒發(fā)的情感能引起人的共鳴,語言美而不浮華,精而不晦澀,內(nèi)容貼近生活而又有廣闊的社會性,雅俗共賞。

          《琵琶行》情節(jié)如何發(fā)展 2

          晚間在潯陽江邊送別友人,楓葉荻花, 在秋風(fēng)里沙沙抖動。主人下了馬,走進(jìn) 友人的船中,拿起酒想喝,卻沒有音樂 助興。悶悶地喝醉了,凄凄慘慘地將要 分別,將分別的時候,茫茫的江水里沉 浸著明月。忽然聽見水面上飄來琵琶的 聲音。主人忘記了回去,客人也不肯起 身。

          跟著聲音悄悄地詢問是什么人在彈琵琶 ,琵琶聲停止了,想說話卻遲遲地沒有 說話。 移近船只,請那個人相見。添酒 、挑燈,又?jǐn)[上酒宴。再三呼喚,她才 肯走出船艙,還抱著琵琶,遮住半邊臉 龐。擰轉(zhuǎn)軸子,撥動了兩三下絲弦,還 沒有彈成曲調(diào),已經(jīng)充滿了情感。每一 弦都在嘆息,每一聲都在沉思,好象在 訴說不得意的身世,低著眉隨著手繼續(xù) 地彈啊,彈,說盡那無限傷心的事件。 輕輕地攏,慢慢地捻、又抹又挑,開頭 彈的是《霓裳》,后來彈的是《六么》 ,粗弦嘈嘈,好象是急風(fēng)驟雨,細(xì)弦切 切,好象是兒女私語。嘈嘈切切,錯雜 成一片,大珠小珠,落滿了玉盤.花底 的黃鶯間間關(guān)關(guān)——叫得多么流利,冰 下的泉水幽幽咽咽——流得多么艱難! 流水凍結(jié)了,也凍結(jié)了琵琶的弦于,弦 子凍結(jié)了,聲音也暫時停止。另外流露 出一種潛藏在內(nèi)心深處的愁恨,這時候 沒有聲音,卻比有聲音的更激動人心。 突然爆破一只銀瓶,水漿奔進(jìn),驟然殺 出一隊鐵騎,刀槍轟鳴。曲子彈完了, 收回?fù)茏訌南宜髦虚g劃過,四根弦發(fā)出 同一個聲音,好象撕裂綢帛。東邊西邊 的船舫里都靜悄悄沒人說話,只看見一 輪秋月在江心里閃耀銀波。

          疑疑吞吞地放下?lián)茏佑植宓较抑,整?好衣裳,站起來顯得十分肅敬。她訴說 :“本來是京城里的姑娘,家住在蝦蟆陵 附近。十三歲就學(xué)會了彈琵琶的技藝, 名字登記在教坊的第一部里。彈罷曲于 ,曾贏得曲師的贊揚,妝梳起來,常引 起秋娘的妒嫉。五陵少年,爭先恐后地 贈送禮品,一只曲子,換來無數(shù)匹吳綾 蜀錦。打拍子敲碎了鈿頭云篦,吃美酒 潑臟了血色羅裙。今年歡笑啊,明年歡 笑,輕輕地度過了多少個秋夜春天;兄 弟從了軍,阿姨辭別了人世,無情的時 光,奪去了美艷的紅顏。門前的車馬, 越來越稀,嫁了個商人,跟他到這里。 商人只看重利,哪在乎別離,上個月又 到浮梁,去買茶做生意。留下我在江口 ,獨守這空蕩蕩的船倉,繞船的月光白 得象霜,江水也那么寒涼。深夜里忽然 夢見少年時代的往事,滿臉淚水,哭醒 來更加悲傷。……”

          我聽了琵琶聲已經(jīng)嘆息,又聽了這番話 更加歔欷。同樣是失意人流落在遠(yuǎn)方, 碰在一起啊,從前不認(rèn)識那又何妨!我 自從去年辭別了京城,貶官在潯陽,一 直臥病。潯陽這地方荒涼偏僻,哪有音 樂,一年到頭,也聽不見管弦奏鳴。居 住在湓江附近,低洼潮濕,院子周圍, 盡長些黃蘆苦竹。早上晚間,在這兒聽 見的`都是什么?除了杜鵑的哀鳴,就只 有猿猴的悲哭。春江花晨和秋季的月夜 ,拿出酒來,卻往往自酌自飲。難道說 沒有山歌?也沒有村笛?嘔啞嘲哳,那 聲音也實在難聽!今晚上聽了你用琵琶 彈奏的樂曲,象聽了天上的仙樂,耳朵 也頓時清明。不要告辭,請坐下再彈一 只曲子,我替你譜寫歌詞,題目就叫作 《琵琶行》。

          聽了我的話長久地站立,又坐下?lián)芟宜?,撥得更急。凄凄切切,不象剛才的聲 音,滿座的聽眾,都忍不住哭泣。這當(dāng) 中哪一個哭得最悲酸?江州司馬的眼淚 啊,濕透了青衫

          詩人在這首詩中著力塑造了琵琶女的形 象,通過它深刻地反映了封建社會中被 侮辱被損害的樂伎、藝人的悲慘命運, 抒發(fā)“同是天涯淪落人”的感情。詩的開頭 寫“秋夜送客”,“忽聞”“琵琶聲”,于是“尋 聲”“暗問”,“移船”“邀相見”,經(jīng)過“千呼 萬喚”,然后歌女才“半遮面”地出來了。 這種回蕩曲折的描寫,就為“天涯淪落”的 主題奠定了基石。

          接著以描寫琵琶女彈奏樂曲來揭示她的 內(nèi)心世界。先是“未成曲調(diào)”之“有情”,然 后“弦弦”“聲聲思”,訴盡了“生平不得志” 和“心中無限事”,展現(xiàn)了琵琶女起伏回蕩 的心潮。

          然后進(jìn)而寫琵琶女自訴身世:當(dāng)年技藝 曾教“善才服”,容貌“妝成每被秋娘妒”, 京都少年“爭纏頭”,“一曲紅綃不知數(shù)”。 然而,時光流水,“暮去朝來顏色故”、最 終只好“嫁作商人婦”。這種如怨如慕、如 泣如訴的描寫,與上面她的彈唱互為補 充,完成了琵琶女這一形象的塑造。

          最后寫詩人感情的波濤為琵琶女的命運 所激動,發(fā)出了“同是天涯淪落人,相逢 何必曾相識”的感嘆,抒發(fā)了同病相憐, 同聲相應(yīng)的情懷。 詩韻明快,步步映襯 ,處處點綴。

          既層出不窮,又著落主題。真如江潮澎 湃,波瀾起伏,經(jīng)久不息。反復(fù)吟誦, 蕩人胸懷,情味無限。語言鏗鏘,設(shè)喻 形象!叭缂庇辍薄ⅰ叭缢秸Z”、“水漿迸”、“ 刀槍鳴”、“珠落玉盤”、“鶯語花底”。讀 來如聞其聲,如臨其境。

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