《琵琶行》背景及鑒賞

《琵琶行》背景及鑒賞

　　導(dǎo)語：《琵琶行》有詩前小序和本詩兩大部分。序文概括敘述了詩人和琵琶女的相遇經(jīng)過，交待了作詩緣起，具有介紹本詩的主要內(nèi)容和加強(qiáng)其真實(shí)感的作用。

　　背景

　　《琵琶行》創(chuàng)作于元和十一年(816年)。白居易任諫官時，直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量的諷諭詩，觸怒了唐憲宗，得罪了權(quán)貴。元和十年，宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易情急之中上疏請捕刺客，觸犯了權(quán)貴的利益，被指責(zé)越職奏事，貶為江州刺史;又進(jìn)而誣陷他作《賞花》《新井》詩“甚傷名教”，再貶江州司馬。江州當(dāng)時被看成是“蠻瘴之地”，加之州司馬雖然名義上是刺史的佐史，實(shí)際上是一種閑散職務(wù)，這對白居易來說是一種莫大的嘲弄。他的被貶其實(shí)是一樁冤案，他連遭打擊，心境凄涼，滿懷郁憤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇。

　　鑒賞

　　作為一首敘事長詩，這首詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，錯落有致，情節(jié)曲折，波瀾起伏。

　　第一部分寫江上送客，忽聞琵琶聲，為引出琵琶女作交代。從“潯陽江頭夜送客”至“猶抱琵琶半遮面”，敘寫送別宴無音樂的遺憾，邀請商人婦彈奏琵琶的情形，細(xì)致描繪琵琶的聲調(diào)，著力塑造了琵琶女的形象。首句“潯陽江頭夜送客”，只七個字，就把人物(主人和客人)、地點(diǎn)(潯陽江頭)、事件(主人送客人)和時間(夜晚)一一作概括的介紹;再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環(huán)境的烘染，而秋夜送客的蕭瑟落寞之感，已曲曲傳出。惟其蕭瑟落寞，因而反跌出“舉酒欲飲無管弦”。“無管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。因“無管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊已十分有力，再用“別時茫茫江浸月”作進(jìn)一層的環(huán)境烘染，構(gòu)成一種強(qiáng)烈的壓抑感，使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)作了準(zhǔn)備。從“夜送客”之時的“秋蕭瑟”“無管弦”“慘將別”一轉(zhuǎn)而為“忽聞”“尋聲”“暗問”“移船”，直到“邀相見”，這對于琵琶女的出場來說，已可以說是“千呼萬喚”了。但“邀相見”還不那么容易，又要經(jīng)歷一個“千呼萬喚”的過程，她才肯“出來”。這并不是她在意身份。正象“我”渴望聽仙樂一般的琵琶聲，是“直欲攄寫天涯淪落之恨”一樣，她“千呼萬喚始出來”，也是由于有一肚子“天涯淪落之恨”，不便明說，也不愿見人。詩人正是抓住這一點(diǎn)，用“琵琶聲停欲語遲”“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫來表現(xiàn)她的難言之痛的。這段琵琶女出場過程的描寫歷歷動人，她未見其人先聞其琵琶聲，未聞其語先已微露其內(nèi)心之隱痛，為后面的故事發(fā)展造成許多懸念。

　　第二部分寫琵琶女及其演奏的琵琶曲，具體而生動地揭示了琵琶女的內(nèi)心世界。琵琶女因“平生不得志”而“千呼萬喚始出來”，又通過琵琶聲調(diào)的描寫，表現(xiàn)琵琶女的高超彈技。用手指叩弦(攏)，用手指揉弦(捻)，順手下?lián)?抹)，反手回?fù)?挑)，動作嫻熟自然。粗弦沉重雄壯“如急雨”，細(xì)弦細(xì)碎如“私語”，清脆圓潤如大小珠子落玉盤，又如花底鶯語，從視覺和聽覺角度描述。“弦弦掩抑聲聲思”以下六句，總寫“初為《霓裳》后《六幺》”的彈奏過程，其中既用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”“輕攏慢捻抹復(fù)挑”描寫彈奏的神態(tài)，更用“似訴平生不得志”“說盡心中無限事”概括了琵琶女借樂曲所抒發(fā)的思想情感。此后十四句，在借助語言的音韻摹寫音樂的時候，兼用各種生動的比喻以加強(qiáng)其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私語”亦然。這還不夠，“嘈嘈切切錯雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。旋律繼續(xù)變化，出現(xiàn)了先“滑”后“澀”的兩種意境。“間關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好象“鶯語花底”，視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。彈奏至此，滿以為已經(jīng)結(jié)束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力，卻并沒有消失。詩人又用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的環(huán)境描寫作側(cè)面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

　　第三部分寫琵琶女自述身世。從“沉吟放撥插弦中”至“夢啼妝淚紅闌干”：詩人代商婦訴說身世，由少女到商婦的經(jīng)歷，亦如琵琶聲的激揚(yáng)幽抑。正象在“邀相見”之后，省掉了請彈琵琶的細(xì)節(jié)一樣;在曲終之后，也略去了關(guān)于身世的詢問，而用兩個描寫肖像的句子向“自言”過渡：“沉吟”的神態(tài)，顯然與詢問有關(guān)，這反映了她欲說還休的內(nèi)心矛盾;“放撥”“插弦中”，“整頓衣裳”“起”“斂容”等一系列動作和表情，則表現(xiàn)了她克服矛盾、一吐為快的心理活動。“自言”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調(diào)，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌，與“說盡心中無限事”的樂曲互相補(bǔ)充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得異常生動真實(shí)，并具有高度的典型性。通過這個形象，深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們、藝人們的悲慘命運(yùn)。

　　第四部分寫詩人深沉的感慨，從“我聞琵琶已嘆息”到最后的“江州司馬青衫濕”共二十六句寫詩人，為第四段，寫詩人貶官九江以來的孤獨(dú)寂寞之感，感慨自己的身世，抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。詩人和琵琶女都是從繁華的京城淪落到這偏僻處，詩人的同情中飽含嘆息自己的不幸，“似訴生平不得志”的琵琶聲中也訴說著詩人的心中不平。詩人感情的波濤為琵琶女的命運(yùn)所激動，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感嘆，抒發(fā)了同病相憐，同聲相應(yīng)的情懷。詩韻明快，步步映襯，處處點(diǎn)綴。感情濃厚，落千古失落者之淚，也為千古失落者觸發(fā)了一見傾心之機(jī)。

　　這是一首膾炙人口的現(xiàn)實(shí)主義杰作，全文以人物為線索，既寫琵琶女的身世，又寫詩人的感受，然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體，可算是明線;詩人的感情滲透在字里行間，隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪，可算是暗線。這一明一暗，一實(shí)一虛，使情節(jié)波瀾起伏。它所敘述的故事曲折感人，抒發(fā)的情感能引起人的共鳴，語言美而不浮華，精而不晦澀，內(nèi)容貼近生活而又有廣闊的社會性，雅俗共賞。

　　琵琶女的形象

　　《琵琶行》的“序”和正文第三段都交代了琵琶女的身世,既寫了她年輕貌美時的“歡笑”,又寫了她年長色衰時的辛酸,在這鮮明的對比中,作者到底塑造了一個什么樣的琵琶女呢?

　　從她的言行舉止來看,“琵琶聲停欲語遲”、“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”、“沉吟”、“整頓衣裳起斂容”,這些都說明她滿腹心事,欲說還休,不愿隨便拋頭露面,充分顯示了她經(jīng)歷了滄桑,脫去了浮華,變成了一個莊重、愁苦的中年婦女.

　　從她的彈奏技巧來看,隨著年齡的增長,技藝應(yīng)該越來越精湛,而且從得陽江中的這一場演奏也可看出,她的技藝已經(jīng)到了爐火純青的地步.但為什么會“門前冷落鞍馬稀”,只能孤“守空船”呢?真正的原因只有一個—“暮去朝來顏色故”.由此可見五陵少年并非真正為欣賞藝術(shù)而來,主要還在于追求色相.所以我們可以說,妙齡時的琵琶女雖然“今年歡笑復(fù)明年”,但是如今的她,早已沒有了年輕時的貌美,只能獨(dú)坐船上盼等夫君來.

　　沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容.自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住.十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部. 曲罷常教善才服,妝成每被秋娘妒.五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù).鈿頭云篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污.今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度.弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故.門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦.商人重利輕別離,前月浮梁買茶去.去來江口守空船,繞船月明江水寒.夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干.

　　這段文字概述了琵琶女人生歷程,用文中的話可以概述為“本是京城女---學(xué)得琵琶成---歡笑復(fù)明年---暮去朝來顏色故---嫁作商人婦---江口守空船”,對此學(xué)生都能粗線條的勾畫出來.但詩歌畢竟是語言的藝術(shù),是情感的藝術(shù),字里行間包含了極其深致的思想感情.

　　先看“自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住.”兩句.“京城女”三個字有沒有情感在里?有,我們都有這樣生活經(jīng)驗(yàn)：到外地的北京人總是喜歡說自己是北京人,原因是北京人值得驕傲.琵琶女在表明自己身世時,說這話應(yīng)該就有一種自豪感.但句中加上一個“本”字,味道就不同了,其中就飽含了一種顛沛流離后的辛酸和滄桑.再者如“家在蝦蟆陵下住”一句,蝦蟆陵是什么地方?典籍上有記載,是當(dāng)時長安街中最繁華的商業(yè)區(qū),然而琵琶女是不是就生活在繁華之中呢?從“十三學(xué)得琵琶成”一句看,她很小就進(jìn)入教坊(估計(jì)在七八歲),說明她家庭情況并不好,說的夸張一些,很可能就相當(dāng)與現(xiàn)代都市中的貧民窟.如此想來,我們會發(fā)現(xiàn)琵琶女家庭是不幸的,她的童年生活是貧寒是凄慘的,這一點(diǎn)就值得同情和品味.

　　再看“十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部.曲罷常教善才伏,妝成每被秋娘妒”,在古代詩文中,“十三”通常是虛指,未必是確切的年齡.但不管怎樣,這個孩子很小就學(xué)業(yè)有成,可見她的聰明伶俐和活潑可愛.同時我們還應(yīng)該設(shè)身處地地想想,琵琶女自述時應(yīng)該沉浸在對少年美好時光的追憶中,充滿甜蜜充滿親切充滿自信充滿對美好人生的熱切期待.綜觀琵琶女這一生,可以說她最亮麗的地方就在此吧,此后生活好象給她種種,似乎都不能與此相比.在閱讀這四句是一定要引導(dǎo)學(xué)生深入下去.為讓學(xué)生領(lǐng)會該文,我上課時打了兩個不太貼切的例子：一個是琵琶女學(xué)習(xí)進(jìn)步時,教坊老師鼓勵和表揚(yáng)她,她的心情;另一個是經(jīng)過苦苦追求,你拿到大學(xué)錄取通知書(相當(dāng)于學(xué)得琵琶成),身邊一定有鮮花和掌聲,突然有人告訴你通知書是假的,剎那間,你所有的愿望化為烏有,你又是什么感受?你理解這些,也就是說理解了當(dāng)年琵琶女學(xué)業(yè)有成卻步入青樓的幸福與痛苦.

　　“五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù).鈿頭云篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污.今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度.”

　　文章敘述到這里,似乎起了一個高潮.琵琶女的命運(yùn)突然有了歷史性的改變,接觸的是富貴人家,交往的是紈绔子弟;吃穿用度皆不同尋常.如果我們展開聯(lián)想,眼前也許會出現(xiàn)一幅幅生活畫面：古色古香的高樓,素淡朦朧的燭光,珠光寶氣,或素手彈琴,或觥籌交錯,琵琶女成了人見人慕的當(dāng)紅明星.其實(shí)這只是表面化的東西,要有深刻地理解,就應(yīng)該深入到她的內(nèi)心世界：琵琶女為了生存,淹沒了尊嚴(yán),獻(xiàn)出了青春,獻(xiàn)出了肉體,和自己不喜歡的男人在一起,其內(nèi)心是無可奈何和慟痛無比,其精神世界則是空虛孤獨(dú).“今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度.”就是最深沉的感嘆和惋惜.由此看來,“愛而不能”這就是琵琶女夢幻青春最大的遺憾.

　　“弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故.”

　　生活在紅塵中的女子,內(nèi)心一定有著難言之痛,知心的話會和誰說呢?對琵琶女而言,可能只有他的弟弟和阿姨(老鴇).因此兩位親人相繼離開,這對琵琶女來說,是一種無法彌補(bǔ)的傷痛.從此以后,不再有人問寒問暖,不再有人傾聽衷腸.再者,親人離開后的空白是什么滋味,也許只有她在青燈照壁的寒夜能夠最沉痛地體會到,借用《紅樓夢》中一句話“青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫”.

　　“門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦.商人重利輕別離,前月浮梁買茶去.去來江口守空船,繞船月明江水寒.夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干.”

　　應(yīng)該指出的是,琵琶女演奏的內(nèi)容是她悲慘的人生的寫照.琵琶女演奏的曲子也是這樣：“夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干.”正是告訴我們琵琶女人生失意而流浪江湖,因傷感往事而獨(dú)奏哀曲.如：“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤.”四句表現(xiàn)的音樂繁復(fù)、粗重、輕切、清脆,聽起來有一種歡快愉悅的感受,這是琵琶女在描述自己人生中的得意和轟轟烈烈;“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難.冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇.”樂聲漸漸低沉下來,也不流暢,甚至受到一種強(qiáng)大力量的壓制,顯得沉悶.這段好象在敘述琵琶女人生中的挫折與不幸,而且這種挫折與不幸越來越大,大到無邊無際鋪天蓋地的壓抑程度.“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲.”無聲的境界!是絕望是沉淪!也是不平與反抗!“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛.”演奏之聲極其壯觀：有銀瓶乍破的脆,有急流飛濺的烈,有鐵騎突出的勇,有刀槍搏斗的慘.所有這些組合在一起,將樂曲推向高潮,也將琵琶女命運(yùn)推向高潮,仿佛讓人感受到壓抑之后的大快人心,拼搏之后的輕松愉悅。

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