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《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教后感
王國維先生在其名著《人間詞話》中提出并用詞句精彩的闡釋了治學(xué)的三種境界。初讀時(shí),正值血?dú)夥絼偵倌陼r(shí),不免心生向往。然而,年歲漸長,種種夢想逐漸塵封于繁瑣的生活中。幸而,在神圣的教學(xué)圣壇里,年少的夢想復(fù)活了!啟步啦!
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路
這是治學(xué)第一境──追求境,高瞻遠(yuǎn)矚,望眼欲穿,是為自己設(shè)立崇高的追求目標(biāo)。我并不是一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人,挑戰(zhàn)古詩教學(xué),實(shí)在是趕鴨子上架。當(dāng)時(shí)學(xué)校里的新成員都必須在教學(xué)開放周上堂公開課,這也是我在學(xué)區(qū)內(nèi)的第一次亮相。冥思苦想了好幾天仍舊毫無頭緒。寢食難安之際,偶然看到了山西李瑞英老師在全國閱讀教學(xué)觀摩課上《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課的教學(xué),頓悟:原來古詩是這樣教的呀!有味道!于是,我躍躍欲試!我找教研組長借來光盤一遍又一遍的看,把課上的每句話都記下來。每聽一遍我的嘗試熱情就高漲一分。終于在熱血沸騰中,教學(xué)初稿誕生了。ㄟ@一稿,嚴(yán)格的說應(yīng)該是李老師的課堂實(shí)錄)爾后,實(shí)踐,沒有指導(dǎo)老師,沒有多媒體,沒有動聽的音樂和真實(shí)美妙的圖象……然而,在初出茅廬的我看來,那卻是一堂難忘的課!我通過自己扎實(shí)的語言功底,呼醒了我與孩子們之間的默契,這首千古名詩在我們的那堂課里化作了撥動心弦的音符,化作滋潤心田的涓涓細(xì)流。從那時(shí)起,開始對探索教學(xué)有了一種莫名的向往,F(xiàn)在回想起來,真的很感謝這位素不相識的李老師,是她引我走出落寞的困惑,登上古詩教學(xué)的高樓,雖然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,但卻激起了我心里望盡天涯路的勇氣!
二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
這是治學(xué)的第二境──創(chuàng)造境,深思苦慮,孜孜以求,雖歷盡千百失敗,亦不灰心喪氣。有機(jī)會得到這一磨練的機(jī)會,體驗(yàn)其中滋味,最應(yīng)該感謝的是進(jìn)修學(xué)校的老師們。
可說句心里話,現(xiàn)在回想起那一路的歷程,實(shí)在還有些后怕──為伊消得人憔悴,一點(diǎn)也不夸張!自己理論知識的缺乏,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,想要上一堂成功的課,特別的古詩課,那是多么的困難的一件事!但在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵下,特別是在麗紅老師的鞭策下,我咬著牙,迎難而上!
終于,初戰(zhàn)告捷!在惠東片區(qū)的比賽中,我憑借著語言的魅力,拿到了縣賽的入場券,也因此有幸得到了大師的指導(dǎo)。繼偉老師的開拓、少東老師的嚴(yán)謹(jǐn)、向陽老師的深刻、明珍老師的細(xì)膩、田華老師的獨(dú)特……許許多多的老師都無私地把最寶貴的法寶傳授給我:要博采眾長,讓自己的底蘊(yùn)更豐實(shí);要讓課堂更加豐滿,以一帶多;要讓教學(xué)的形式更加豐富、新穎,引人入勝;要注意學(xué)法的引導(dǎo)滲透,學(xué)有所得……這些引導(dǎo)都讓在我一次又一次的“柳暗花明”中看到一個(gè)又一個(gè)寬廣而美麗的天空:我打開了通向教學(xué)圣殿的大門,像一只如饑似渴的蜜蜂,貪婪地吮吸著大師們的古詩教學(xué)的花蜜:于永正的《草》、李吉林的《望廬山瀑布》、孫雙金的《送別組詩》、王崧舟的《長相思》、盛新鳳的《江南春》、吉春亞的《游園不值》……每一次的閱讀都讓我受益匪淺;我知道了古詩教學(xué)的多種方法:情境法、朗讀法、遷移法;學(xué)會了不同層次的古詩吟詠法;發(fā)現(xiàn)了文本中的許多空白點(diǎn):旖旎的煙花三月、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的孤帆遠(yuǎn)影,以及流淌在字字句句里的人間真情……
雖然每一次的蛻變,每一次的成長都少不了絞盡腦汁的思索,少不了廢寢忘食的閱讀,少不了面對困難的無奈……但是這期間我所吸收的氧料,我所得到的成長,都將是我教學(xué)生涯里,最珍貴的財(cái)富!因此,回首這一路的成長,我想說:衣帶漸寬終不悔!
三、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處
這是治學(xué)第三境──成功境,不期而遇,獲人之未獲,成為一位擁有創(chuàng)造成果的幸福的人。此等境界當(dāng)然還是我的等待。然而,在這堂課千折百回的尋覓中,我卻真的看到了燈火闌珊處那誘人的風(fēng)景!
好多年前曾看了一期某奧運(yùn)會游泳冠軍的訪談錄,其中有句話給我留下了許多的感嘆。她說,她真的很感謝游泳池,因?yàn)樵谀撬业搅俗约旱娜松!?dāng)時(shí),我就心生艷羨:我是否也能像她那樣在某個(gè)地方找到我的人生呀?然而迷惘充斥在所有成長的歲月里。24歲那年,又看到央視著名主持人在自傳《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中寫到:24歲時(shí),我在舞臺上找到了自己的人生?赐旰,一股莫名的無助讓我不禁熱淚盈眶!
而今,當(dāng)我站在三尺講臺上,胸有成竹地展現(xiàn)自己的才華,從容不迫地演驛心中的理想,熱情洋溢的感染學(xué)生的心靈時(shí)……驀然回首間,我看到了在闌珊的燈火里,我企盼已久的人生舞臺,漸漸的拉開了帷幕;我的沉睡已久的夢想,也禁不住張開翅膀,翩翩起舞……
盡管如此,對我來說,仍然是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,”但“莫道前路無知己”,“只緣未到春深處”,于是“吾將上下而求索”!
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