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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)魯迅與時(shí)間課后練習(xí)
知識(shí)要點(diǎn)：
1、能正確理解重點(diǎn)句的含義。能搜集珍惜時(shí)間的格言3-5條。
2、知道列舉具體數(shù)字與反映魯迅抓緊時(shí)間，善擠時(shí)間特點(diǎn)的關(guān)系。
基礎(chǔ)練習(xí):
一、組詞：
盹( ) 逝( ) 棉( ) 豪( )
純( ) 浙( ) 綿( ) 壕( )
散( )( ) 調(diào)( )( )
( )( ) ( )( )
二、從文中摘錄兩句珍惜時(shí)間的名言，再課外積累三句珍惜時(shí)間的名言：
1、
2、
3、
4、
5、
三、回答問(wèn)題：
1、下面句子中劃線的字詞在句中有什么作用?
白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚10點(diǎn)至12點(diǎn)客人走了以后，才開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作，一直工作到第二天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。
2、課文用上了很多數(shù)字，有什么作用呢?
拓展練習(xí)
魯迅愛(ài)書(shū)的故事
在魯迅先生的全部生活里，書(shū)籍占有重要的地位，他被人稱“愛(ài)書(shū)如命”的人。
幼年時(shí)期的魯迅，看書(shū)以前，自己先把手洗干凈，然后捧書(shū)閱讀，以免把書(shū)弄臟造成損害，成年以后，魯迅先生讀書(shū)十分刻苦認(rèn)真，他把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣。
在魯迅博物館里，陳列著一批修書(shū)工具，那是一些簡(jiǎn)單的劃線儀器，幾根鋼針，一團(tuán)絲線，幾塊砂紙，以及兩塊磨書(shū)用的石頭。魯迅先生就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)保存完好，沒(méi)有一冊(cè)出現(xiàn)破散的情況。
魯迅先生一向樂(lè)意把書(shū)借給別人看，特別是青年學(xué)生，但是歸還時(shí)，( )發(fā)現(xiàn)書(shū)上有了破邊卷角等情況，( )會(huì)不高興的。對(duì)于那些不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的閱讀者，魯迅( )把書(shū)送給他，( )忍看到那本被污損的書(shū)再轉(zhuǎn)回來(lái)。
魯迅先生還時(shí)常把一些好書(shū)主動(dòng)贈(zèng)給那些需要用書(shū)的人。每當(dāng)把書(shū)寄出動(dòng)時(shí)，他都要親自仔細(xì)地把書(shū)包扎好。
這種花在包書(shū)上的心力，是為了友人，更為了書(shū)籍。
1在課文括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞：
2、 聯(lián)系文章內(nèi)容填空：
魯迅先生就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)保存完好，沒(méi)有一冊(cè)出現(xiàn)破散的情況�！斑@些極其平常的東西”指的是 。
3、請(qǐng)你聯(lián)系課文內(nèi)容發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)，魯迅是怎樣用這些極其平常的東西使他珍藏的圖書(shū)保存完好的：
4.“在魯迅先生的全部生活里，書(shū)籍占有重要的地位，他被人稱‘愛(ài)書(shū)如命’的人�！薄皭�(ài)書(shū)如命”是什么意思?聯(lián)系文章內(nèi)容概括地說(shuō)說(shuō)魯迅是如何“愛(ài)書(shū)如命”的。
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