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      2. 《陋室銘》教案設(shè)計

        時間:2022-07-06 17:25:14 陋室銘 我要投稿
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        《陋室銘》教案設(shè)計范文

          篇一:《陋室銘》教案設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

        《陋室銘》教案設(shè)計范文

          1、準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。

          2、理解課文內(nèi)容。

          3、學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法。

          4、認(rèn)識作者所表達(dá)的潔身自好、安貧樂道的情趣。

          教學(xué)重點

          積累常用文言詞語的用法;理解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法。

          教學(xué)難點

          理解作者所表達(dá)的潔身自好、安貧樂道的情趣

          教學(xué)過程

          一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

          1、你會讀加點的字注音嗎?將字音寫在括號內(nèi)

          惟吾德馨( ) 談笑有鴻儒( ) 無案牘之勞形( )

          2、你能準(zhǔn)確解釋下列詞語嗎?

          談笑有鴻儒( ) 往來無白丁( )

          可以調(diào)素琴( ) 閱金經(jīng)( )

          二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討

          (一)情境導(dǎo)入

          有句俗話叫做“金屋,銀屋,不如自己的草屋!弊约旱牟菸荼M管再破也是最好的。唐朝詩人劉禹錫也自稱他的屋子是陋室,那我們今天就來參觀一下——

          (二)認(rèn)識作者,檢查預(yù)習(xí)情況

          1、指名簡介作者,教師適當(dāng)補(bǔ)充

          2、檢查字詞預(yù)習(xí),夯實基礎(chǔ)

          (三)誦讀課文,整體感知課文。

          (1) 以多種方式熟讀課文。 1、 齊讀 2、 聽錄音范讀 3、 引導(dǎo)斷句 4、 請同學(xué)讀

          5、 再齊讀 6、 跟讀錄音

          (2)結(jié)合注釋,利用工具書,疏通文意。

          (四)自主學(xué)習(xí),合作探究

          1誰能找出能概括全文主旨的一句話。

          2本文是從哪些方面來表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的。

          3銘文第一句在文中起什么作用?'山不在高','水不在深'類比什么?'有仙則名'、'有龍則靈'暗喻什么?

          4銘文最后一句引用孔子的話,有什么作用呢?

          5.學(xué)生根據(jù)板書提示背誦課文

          6、探究思考在充分領(lǐng)略作者高潔偉岸、不隨世俗的志趣和抱負(fù)后,請同學(xué)們思考,作者為什么會有如此情懷?這種安貧樂道的生活情趣在當(dāng)今有什么意義呢?

          三 小結(jié)

          四 鞏固練習(xí)

          1、解釋下列句子中的詞語:

         、派讲辉诟,有仙則名(名: )⑵水不在深,有龍則靈(靈: )

          ⑶斯是陋室,惟吾德馨(德馨: )⑷無絲竹之亂耳(絲竹: )

         、蔁o案牘之勞形(勞: )

          2、文中提挈全篇的句子是( )。

          3、下列各句不屬于駢句的一項是( )

          A、南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

          B、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

          C、談笑有鴻儒,往來無白丁。

          D、孔子云:何陋之有?

          4、課文的前兩句有什么作用?

          5、“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”中提及兩個歷史人物,一是三國著名政治家蜀國的 ,一是西漢時的文學(xué)家 。

          6、文中與“時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是哪一句?

          山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

          1、用原文回答下面各題:

         、疟憩F(xiàn)室主人交往之雅的`語句是 。

          ⑵作者認(rèn)為陋室不陋的原因是什么?

          2、下列句子,朗讀停頓劃分正確的一項是( )

          A、山不/在高,有仙/則名。

          B、苔痕上/階綠,草色入/簾青。

          C、無絲竹/之亂耳,無案牘/之勞形。

          D、南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭。

          3、譯句:

         、耪勑τ续櫲,往來無白丁。

          ⑵無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

          4、下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項是( )

          A、表現(xiàn)出對仙人生活的羨慕和追求。

          B、表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。

          C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然自得的心情。

          D、表明了以古代名賢自比的態(tài)度。

          5、開頭二十四字,實寫的是 ,虛寫的是 。虛寫是為了引出實寫中的 二字點題,這里寫山寫水,是為了與 進(jìn)行類比,寫仙寫龍,是為了與 進(jìn)行類比,以表現(xiàn)自己和陋室品位不凡。

          6、下列說法有誤的項是( )

          A、①②句以山水作類比,“山”和“水”其實都是暗寓道德高尚的人。

          B、④句渲染了恬靜的氣氛,也反映了室主人的淡泊心境。

          C、⑦句虛寫,反映了室主人對世俗生活的厭棄。

          D、⑧句以古廬、亭作類比說明陋室不陋,也表達(dá)了作者以古代賢人自況的意思。

          篇二:八年級語文學(xué)案22 陋室銘

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。

          2、理解課文內(nèi)容。

          3、學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法。

          4、認(rèn)識作者所表達(dá)的潔身自好、安貧樂道的情趣。

          學(xué)習(xí)重點

          積累常用文言詞語的用法;理解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法。

          學(xué)習(xí)難點

          理解作者所表達(dá)的潔身自好、安貧樂道的情趣

          學(xué)習(xí)過程

          一、預(yù)習(xí) 自學(xué)

          1、你會讀加點的字注音嗎?將字音寫在括號內(nèi)

          惟吾德馨( ) 談笑有鴻儒( ) 無案牘之勞形( )

          2、你能準(zhǔn)確解釋下列詞語嗎?

          談笑有鴻儒( ) 往來無白丁( )

          可以調(diào)素琴( ) 閱金經(jīng)( )

          二、研討 學(xué)習(xí):

          (一)介紹作者有關(guān)知識。

          (二)檢查預(yù)習(xí)情況

          (三)(1)朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。(2)結(jié)合注釋,利用工具書,疏通文意。

          (四)自主學(xué)習(xí),合作探究

          1誰能找出能概括全文主旨的一句話。

          2本文是從哪些方面來表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的。

          3銘文第一句在文中起什么作用?'山不在高','水不在深'類比什么?'有仙則名'、'有龍則靈'暗喻什么?

          4銘文最后一句引用孔子的話,有什么作用呢?

          5.學(xué)生根據(jù)板書提示背誦課文

          6、探究思考在充分領(lǐng)略作者高潔偉岸、不隨世俗的志趣和抱負(fù)后,請同學(xué)們思考,作者為什么會有如此情懷?這種安貧樂道的生活情趣在當(dāng)今有什么意義呢?

          三 小結(jié)

          四 鞏固練習(xí)

          1、解釋下列句子中的詞語:

         、派讲辉诟,有仙則名(名: )⑵水不在深,有龍則靈(靈: )

         、撬故锹遥┪岬萝(德馨: )⑷無絲竹之亂耳(絲竹: )

         、蔁o案牘之勞形(勞: )

          2、文中提挈全篇的句子是( )。

          3、下列各句不屬于駢句的一項是( )

          A、南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

          B、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

          C、談笑有鴻儒,往來無白丁。

          D、孔子云:何陋之有?

          4、課文的前兩句有什么作用?

          5、“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”中提及兩個歷史人物,一是三國著名政治家蜀國的 ,一是西漢時的文學(xué)家 。

          6、文中與“時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是哪一句?

          山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

          1、用原文回答下面各題:

          ⑴表現(xiàn)室主人交往之雅的語句是 。

          ⑵作者認(rèn)為陋室不陋的原因是什么?

          2、下列句子,朗讀停頓劃分正確的一項是( )

          A、山不/在高,有仙/則名。

          B、苔痕上/階綠,草色入/簾青。

          C、無絲竹/之亂耳,無案牘/之勞形。

          D、南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭。

          3、譯句:

         、耪勑τ续櫲澹鶃頍o白丁。

          ⑵無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

          4、下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項是( )

          A、表現(xiàn)出對仙人生活的羨慕和追求。

          B、表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的.情趣。

          C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然自得的心情。

          D、表明了以古代名賢自比的態(tài)度。

          5、開頭二十四字,實寫的是 ,虛寫的是 。虛寫是為了引出實寫中的 二字點題,這里寫山寫水,是為了與 進(jìn)行類比,寫仙寫龍,是為了與 進(jìn)行類比,以表現(xiàn)自己和陋室品位不凡。

          6、下列說法有誤的項是( )

          A、①②句以山水作類比,“山”和“水”其實都是暗寓道德高尚的人。

          B、④句渲染了恬靜的氣氛,也反映了室主人的淡泊心境。

          C、⑦句虛寫,反映了室主人對世俗生活的厭棄。

          D、⑧句以古廬、亭作類比說明陋室不陋,也表達(dá)了作者以古代賢人自況的意思。

          22《陋室銘》答案(四)

          1“斯是陋室,惟吾德馨。”

          2周圍景色:“苔痕上階綠,草色人簾青!睂懎h(huán)境清幽寧靜;往來人物:“談笑有鴻儒,往來無白丁!睂懪c人交往高雅脫俗;生活內(nèi)容:“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形!睂懯覂(nèi)活動歡暢無虞。

          3采用比喻和類比的方法,一方面引出文章的中心,一方面表明即使陋室也有名,也有靈。前二句類比'陋室',后兩句暗喻自己。

          4總結(jié)全文,說明陋室不陋。作者以古代名賢自喻,表現(xiàn)了高雅的志趣。

          四鞏固練習(xí)1、⑴著名,出名⑵靈異,有了靈氣⑶品德高尚⑷這里指奏樂的聲音⑸使……勞累 2、斯是陋室,惟吾德馨。

          3、D

          4、寫有仙之山,有龍之水,是設(shè)喻引題,頌揚(yáng)陋室。

          5、諸葛亮;楊雄

          6、水不在深,有龍則靈。

          12.B

          1、⑴談笑有鴻儒,往來無白丁。⑵惟吾德馨。 2、D 3、略 4、A 5、山、水;仙、龍;德馨;陋室;作者 6、A

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