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      2. 《離騷》的導(dǎo)學(xué)案

        時(shí)間:2024-08-02 03:06:10 離騷 我要投稿

        《離騷》的導(dǎo)學(xué)案

          《離騷》是我國古代一首偉大的抒情長詩,歷來以其可與日月爭(zhēng)輝的光芒照耀詩壇。下面是《離騷》的導(dǎo)學(xué)案,希望能對(duì)你有所幫助。

        《離騷》的導(dǎo)學(xué)案

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          1.了解屈原的生平及主要作品,了解《離騷》在中國文學(xué)史上的重要地位。

          2.抓住關(guān)鍵詞語,疏通詩句,培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評(píng)價(jià)古詩文的能力。

          3.了解“騷體詩”的形式特點(diǎn),理解《離騷》中對(duì)比、象征手法的作用,背誦部分章節(jié)內(nèi)容。

          4.分析并領(lǐng)悟其愛國的實(shí)質(zhì),樹立正確的人生觀和世界觀。

          【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

          1.了解屈原生平及《楚辭》的一般特點(diǎn)。 2.鑒賞重要語句,感覺屈原高尚的人格美。

          【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

          1.對(duì)關(guān)鍵詞語的疏通理解。 2.欣賞詩中的比喻手法,了解《離騷》的浪漫主義特色。

          【學(xué)法指導(dǎo)】

          1.對(duì)照課文下面的注釋及利用工具書,疏通標(biāo)記字詞句,進(jìn)一步熟悉文意。。

          2.熟讀課文,完成課后“研討與練習(xí)”,揣摩文中表現(xiàn)手法的妙處。

          3.了解“騷體詩”的主要特點(diǎn),從整體上把握詩歌的思想感情。

          【知識(shí)鏈接】

          1.屈平,字原,通常稱為屈原,又自云名正則,號(hào)靈均,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。中國歷史上第一位偉大的愛國詩人,中國浪漫主義文學(xué)的奠基人,被譽(yù)為“中華詩祖”“辭賦之祖”。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者,開辟了“香草美人”的傳統(tǒng)。屈原的出現(xiàn),標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代。他被后人稱為“詩魂”。

          屈原也是楚國重要的政治家,早年受楚懷王信任,任左徒、三閭大夫,兼管內(nèi)政外交大事。 吳起之后,在楚國另一個(gè)主張變法的就是屈原 。他提倡“美政”,主張對(duì)內(nèi)舉賢任能,修明法度,對(duì)外力主聯(lián)齊抗秦。因遭貴族排擠毀謗,被先后流放至漢北和沅湘流域 。公元前278年,秦將白起攻破楚都郢(今湖北江陵),屈原悲憤交加,懷石自沉于汨羅江,以身殉國。1953年是屈原逝世2230周年,世界和平理事會(huì)通過決議,確定屈原為當(dāng)年紀(jì)念的世界四大文化名人之一。

          主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。他創(chuàng)作的《楚辭》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭,與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”,對(duì)后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

          2.《離騷》是“楚辭”名篇,屈原的代表作,也是我國古代最長的抒情詩,是一篇自敘性的抒情詩。全詩共三百七十多句,近二千五百字。詩人從自敘身世、品德、理想寫起,抒發(fā)了自己遭讒被害的苦悶與矛盾,斥責(zé)了楚王昏庸、群小猖獗與朝政日非,表現(xiàn)了詩人堅(jiān)持“美政” 理想,抨擊黑暗現(xiàn)實(shí),不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛國熱情。它結(jié)構(gòu)宏偉,語言優(yōu)美,構(gòu)思奇特,辭采絢麗,被稱為詩家的絕唱!峨x騷》與《詩經(jīng)》的《國風(fēng)》在文學(xué)史上并稱“風(fēng)騷”,是中國古典詩歌的兩大源頭,對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。

          《離騷》的寫作年代,一般認(rèn)為是在屈原離開郢都往漢北之時(shí)。《史記?屈原賈生列傳》說屈原因遭上官大夫靳尚之讒而被懷王疏遠(yuǎn),“屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》”,也認(rèn)為《離騷》創(chuàng)作于楚懷王疏遠(yuǎn)屈原之時(shí)。

          3.楚辭:指戰(zhàn)國時(shí)代以屈原為代表的楚國人創(chuàng)作時(shí)所使用的一種詩歌樣式,是《詩經(jīng)》之后的一種新詩體,屈原的《離騷》是代表作,因此后人又稱之為騷體。騷體詩在形式上打破了《詩經(jīng)》那種以四言為主的體制,多用“兮”字經(jīng)助語勢(shì),富有抒情萬分和浪漫色彩。騷體詩的形成,是詩歌形式的一大革新,對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。標(biāo)志著我國文學(xué)史的詩歌的新發(fā)展,是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放。

          【課前導(dǎo)學(xué)】

          一、通讀全文,要求讀準(zhǔn)字音

          修姱(    ) 鞿羈(   ) 謇(    ) 誶(    )

          攬茝(    ) 諑 (      ) 偭 (     ) 溘 (    )

          詬 (    ) 椒(  ) 岌 (     ) 糅 (    ) 昭 (    )

          彌 (    ) 朕(   ) 規(guī)矩 (   ) 蕙纕 (    ) 侘傺(    )

          二、掌握文中實(shí)詞的意思、詞類活用現(xiàn)象和文言句式。

          1.通假字

          偭規(guī)矩而改錯(cuò)(         )     忳郁邑余侘傺兮(        )

          何方圜之能周兮(        )     進(jìn)不入以離尤兮(        )

          芳菲菲其彌章(         )

          2.多義詞

          固                      及

          固前圣之所厚(     )         懷王悔,追張儀,不及(     )

          相如固止之(     )          徐公何能及君也(     )

          固國不以山溪之險(xiǎn)(    )        及行迷之未遠(yuǎn)(     )

          汝心之固,固不可徹(     )

          伏

          伏清白以死直兮(     )

          夫大國,難測(cè)也,懼在伏焉(     )

          降龍伏虎(     )

          伏其為人(     )

          3.古今異義詞

          怨靈修之浩蕩兮( 古:        今:       )

          偭規(guī)矩而改錯(cuò)  ( 古:        今:       )

          固時(shí)俗之工巧兮  ( 古:        今:       )

          吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也 ( 古:        今:       )

          寧溘死以流亡兮   ( 古:        今:       )

          長余佩之陸離   ( 古:        今:       )

          4.詞類活用

          從以下句子中找出詞類活用的詞語并加以解釋。

          哀民生之多艱(        )      高余冠之岌岌兮(         )

          長余佩之陸離(        )      鷙鳥之不群兮(          )

          茍余情其信芳(          )

          屈心而抑志兮(           )  伏清白以死直兮(          )

          5.特殊句式

          文言句式有判斷句,被動(dòng)句,定語后置、狀語后置、省略句等,判斷下列句子屬于什么句式。

          不吾知其亦已兮(賓語前置)       高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離(定語后置)

          余雖好脩姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替(      )

          既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。(      )   步余馬于蘭皋兮(      )

          6.重點(diǎn)句子翻譯

          亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔

          寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也

          【課堂探究】

          一、文章開頭四句中詩人“太息”“掩涕”,為什么?這四句在文中的作用?

          二、本文中多處用到比興手法,試找出幾例并簡(jiǎn)單分析它們各自的寓意。

          三、文中先說“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”“ 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”,第二段卻又說“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。 回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)。”

          前后是否矛盾?

          【學(xué)后反思】

          通過學(xué)習(xí)以后,你收獲了什么?有什么啟發(fā)或思考?

          【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】

          1.下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )

          A.“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。”高,加高。長,加長。“高”和“長”這里都作動(dòng)詞。

          B.“芳與澤雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。”澤,污濁。昭質(zhì), 即指詩人內(nèi)懷的美德。虧,虧缺。

          C.“回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)。”朕 ,秦以前一般都可用于自稱。復(fù)路,返回原路。之,這里無意義。

          D.“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。”雖,即使。懲,懲罰。

          2.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          A. 在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí),人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性,希望在未來的日子里能防患于未然

          B. 軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”,一旦鎖定目標(biāo),恐怖分子就無地自容了。

          C.設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議,“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁,不能信馬由韁,這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。

          D.雙方無論研究方法多么不同,只要根本目標(biāo)不相悖,就總有殊途同歸的日子,在認(rèn)識(shí)事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。

          3.下列的句子中,沒有語病的一句是

          A. 記者近日發(fā)現(xiàn),公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”,對(duì)這種帶點(diǎn)兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。

          B. 挪威國寶級(jí)樂隊(duì)“神秘園”將再度來京演出,實(shí)現(xiàn)了外國演出團(tuán)在京演出超過7次的紀(jì)錄,在其演出的藝術(shù)歷程也是唯一的一次。

          C. 連年虧損的美國《新聞周刊》正待價(jià)而沽,境內(nèi)華人都鼓動(dòng)中國人出手收購,將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。

          D. 報(bào)告指出,中國及印度的一些跨國公司眼下正不遺余力地開拓國際市場(chǎng),新加坡、俄羅斯等則緊隨其后,國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局在發(fā)生變化。

          4.閱讀下面的語段,回答問題。

          帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮,唯庚寅吾以降;视[揆余初度兮,肇錫余以嘉名:名余曰正則兮,字余曰靈均。

          紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮,何不改乎此度也?乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也。

         、匍喿x第一節(jié),體會(huì)詩人有著怎樣的品質(zhì)?是怎樣形象地描繪的?

         、诘诘诙(jié)內(nèi)容有何深刻含義,在行文上有何作用?

          參考答案:

          一、字音,略。

          二、1.通假字:錯(cuò)――措,措施。郁邑――郁悒,憂愁苦悶。圜――圓。離――罹,遭受。章―彰,明顯

          2.多義詞  固(本來,原來)(堅(jiān)決)(鞏固)(頑固)  及(追得上)(比得上)(趁著)

          伏(保持,守)(埋伏)(使……屈服)(佩服)

          3. 古今異義詞

          浩蕩(古:荒唐,沒有準(zhǔn)則 今:形容水勢(shì)廣闊而壯大) 改錯(cuò) ( 古:改變措施 今:改正錯(cuò)誤)

          工巧 ( 古:善于取巧  今:技藝巧妙 ) 窮困( 古:路阻塞不通,引申為走投無路之意 今:經(jīng)濟(jì)困難 )

          流亡( 古: 隨著流水而消逝 今:因?yàn)?zāi)害或政治原因而被迫離開家鄉(xiāng)或祖國 )

          陸離 ( 古:修長的樣子 今:形容色彩繁雜)

          4.詞類活用  哀民生之多艱(形容詞活用為動(dòng)詞,有很多) 高余冠之岌岌兮(形容詞活用為動(dòng)詞,加高)

          長余佩之陸離(形容詞活用為動(dòng)詞,加長)  鷙鳥之不群兮(名詞活用為名詞,合群)

          茍余情其信芳(名詞活用為形容詞,美好)

          屈心而抑志兮(使動(dòng)用法,使……受委屈) 伏清白以死直兮(為動(dòng)用法,為……而死)

          5.特殊句式   不吾知其亦已兮(賓語前置)    高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離(定語后置)

          余雖好脩姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替(被動(dòng)句  )  既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。(狀語后置)

          步余馬于蘭皋兮(狀語后置) 6.略

          【課堂探究】

          一、詩人是因?yàn)?ldquo;哀民生之多艱”,就是同情人民生活的艱難。這兩句承上,形象的概括了詩人憂國憂民的博大情懷。作用:承上啟下。

          二、“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”,“靈修”本意是神仙,這里指君王。

          “眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫”,以“蛾眉”(即美貌)比擬自己的美德,以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對(duì)自己的造謠中傷。

          “鷙鳥之不群兮,自前世而固然”,“鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥,“鳥”指一般的鳥,這里分別比擬詩人自己和周圍群小。

          “制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離”,所寫的衣著佩飾都比擬詩人的美德。

          “佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章”,比擬詩人的品德更加高潔。

          三、第一節(jié)寫的是詩人因正道直行,不同流合污,因而遭到小人誣陷、傾軋,君主是非不分,疏遠(yuǎn)了他。雖然遭到來自方方面面的沉重打擊,但他心志彌堅(jiān),毫無變通、退縮的念頭。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”等就是對(duì)這種心志的表白。第二節(jié)里寫詩人打算全身而退,高潔自守,不再在政治活動(dòng)中積極進(jìn)取,謀求變革。“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)”是就在政治活動(dòng)中的進(jìn)退來說的,并不意味著詩人就此放棄操守。因此,前后并不矛盾。

          【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.D 2. B (A.防患于未然:在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施;B.無地自容:沒有地方可以讓自己藏起來,形容十分羞愧,用于此處不合語境;C.信馬由韁:騎著馬不拉韁繩,任其自由行動(dòng),比喻漫無目的地閑逛或隨意行動(dòng);D.殊途同歸:通過不同的道路走到同一個(gè)目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。)3. D (A項(xiàng)屬于“偷換主語”,應(yīng)在“對(duì)”前加上“他們”。B項(xiàng)考查“詞語搭配”,“實(shí)現(xiàn)了……紀(jì)錄”搭配不當(dāng),應(yīng)為“打破了……紀(jì)錄”。C項(xiàng)中“引以為豪”缺少與之相呼應(yīng)的成分,容易造成理解混淆。改成“將這份美國人引以為豪的期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中”。) 4.①答案:詩人既有“內(nèi)美”(內(nèi)在美德),又有“修能”(優(yōu)良的才能),可見他品性高潔、才華出眾。詩人展開想象,想象自己披上江離與幽香的白芷,又聯(lián)綴起秋蘭作為佩飾。借香草(“江離”“辟芷”“秋蘭”)象征自己的美質(zhì)和才能。②答案: 天時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),春生秋殺,草木零落,年歲將盡。詩人擔(dān)心君王如不能及時(shí)建立道德,舉賢用能,則將年已老矣,無所成就。詩人有著美好的品德,又積極進(jìn)取,而且胸懷大志,愿為國家效力,按理應(yīng)得到楚王的了解和信任,這就為下文詩人良好的主觀愿望與殘酷的客觀現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突,以及詩人所遭遇的挫折作了鋪墊。

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