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如夢(mèng)令李清照帶拼音
李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》這首小詞委婉地表達(dá)了李清照憐花惜花的心情，也流露了內(nèi)心的苦悶。詞中著意人物心理情緒的刻畫(huà)，以景襯情，委曲精工。以下是小編為大家整理的如夢(mèng)令李清照帶拼音，希望對(duì)你有所幫助！
如夢(mèng)令
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。
知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
rú mèng líng
zuó yè yǔ shū fēng zhòu ， nóng shuì bù xiāo cán jiǔ ， shì wèn juàn lián rén ， què dào hǎi táng yī jiù 。
zhī fǒu ， zhī fǒu ， yīng shì lǜ féi hóng shòu 。
譯文
昨天夜里雨點(diǎn)雖然稀疏，但是風(fēng)卻勁吹不停，我酣睡一夜，然而醒來(lái)之后依然覺(jué)得還有一點(diǎn)酒意沒(méi)有消盡。于是就問(wèn)正在卷簾的侍女，外面的情況如何，她只對(duì)我說(shuō)：“海棠花依舊如故”。知道嗎？知道嗎？應(yīng)是綠葉繁茂，紅花凋零。
講解
這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對(duì)白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力和詞人的才華。
“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫(xiě)疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來(lái)逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺(jué)也睡得濃了。功效一醒覺(jué)來(lái)，天已大亮。但昨夜之神情，卻已然如隔在胸，所以一路身便要詢(xún)問(wèn)意中懸懸之事。因而，她急問(wèn)清算衡宇，啟戶(hù)卷簾的侍女：海棠花若何樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變！”女主人聽(tīng)了，嗔嘆道；“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少，綠的見(jiàn)多了嗎！？”
這句對(duì)白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神氣口吻，可謂“傳神之筆。
作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話(huà)中透露出謎底。
真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。
本篇是李清照早期的詞作之一。詞中充分體現(xiàn)出作者對(duì)大自然、對(duì)春天的熱愛(ài)。這是一首小令，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。它寫(xiě)的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，詞人預(yù)感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷簾人”詢(xún)問(wèn)室外的變化，粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。對(duì)此，詞人禁不住連用兩個(gè)“知否”與一個(gè)“應(yīng)是”來(lái)糾正其觀(guān)察的粗疏與回答的錯(cuò)誤。“綠肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對(duì)春天將逝的惋惜之情。
如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀這首詞，背誦這首詞。
2、理解這首詞的詞意，體會(huì)作者的思想感情。
3、了解有關(guān)詞的知識(shí)，了解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，能把自己想象的景象寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)重、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、正確、流利、有感情地朗讀這首詞，背誦這首詞。
2、理解詞意。
難點(diǎn)：
了解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，能把自己想象的景象寫(xiě)出來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、作者簡(jiǎn)介：
李清照，宋代女詞人，號(hào)易安居士。齊州章丘人（今山東），父親李格非，是當(dāng)時(shí)著名學(xué)者，夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與趙明誠(chéng)共同致力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。宋欽宗靖康二年（1127），李清照與丈夫?yàn)樘颖軕?zhàn)亂來(lái)到江南，不久丈夫病逝，詞人展轉(zhuǎn)于杭州，越州（今紹興），金華一帶，在孤苦生活中度過(guò)了晚年，但她一直關(guān)心國(guó)家大事，也從未停止過(guò)文學(xué)創(chuàng)作。
李清照擅長(zhǎng)寫(xiě)詞，前期以抒發(fā)對(duì)愛(ài)情的追求和對(duì)自然的熱愛(ài)為主，寫(xiě)得曲折，含蓄，韻味深長(zhǎng)，形象鮮明。后期的詞和前期迥然不同，國(guó)破家亡使她精神痛苦，所以詞風(fēng)也充滿(mǎn)凄涼低沉之音。主要是抒發(fā)傷感懷舊，悼亡之情。
李清照是南北宋之交的詞作大家。其詞的內(nèi)容雖然沒(méi)有擺脫愛(ài)情與離愁別恨的傳統(tǒng)范圍，但在南渡后，她的詞更多的表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家，人民和個(gè)人的深沉傷感，她的詞對(duì)女性?xún)?nèi)心世界的嚴(yán)肅而深刻的描繪，于委婉細(xì)膩中一洗以往詞作的嫵媚不實(shí)的氣氛，給詞壇帶來(lái)清高的意趣，淡遠(yuǎn)的情懷，空》，已散佚，后人有《漱玉詞》輯本，今人有《李清照集校注》
二、詞文賞析：
1、“昨夜雨疏風(fēng)驟”中的“疏”字應(yīng)解為“疏狂”，側(cè)重于“狂”字。
2、結(jié)合杜甫《三絕句》詩(shī)句“不如醉里風(fēng)吹盡，可忍醒時(shí)雨打稀”，說(shuō)說(shuō)女主人公昨夜飲酒過(guò)量（睡醒了還有殘酒），到底是為什么？
昨夜酒醉是因?yàn)橄Щ�。這位女詞人不忍看到明朝海棠花謝，所以昨夜在海棠花下才飲了過(guò)量的酒，直到今朝尚有余醉。
3、盡管飲酒濃睡，但清曉酒醒后所關(guān)心的第一件事是什么？院中的海棠經(jīng)過(guò)一夜的狂風(fēng)驟雨，現(xiàn)在怎么樣了。
4、女主人公為什么不自己去看看，卻問(wèn)卷簾人？“試問(wèn)”的“試”字反映了怎樣的心理？
女主人公昨夜就已知道，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，今朝的海棠定是落紅滿(mǎn)徑了。之所以試問(wèn)，不是真有疑問(wèn)，而是自己不忍親見(jiàn)落花的悲慘，一個(gè)“試”字，將這種復(fù)雜的心理委婉地傳達(dá)出來(lái)。貼切入微，曲折有致。
5、本來(lái)以為經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨，海棠花一定凋謝得不成樣子了，可是侍女卷起窗簾，看了看外面之后，卻漫不經(jīng)心地答道：海棠花還是那樣�！皡s道”有豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看。一個(gè)“卻”字，既表明侍女對(duì)女主人委曲的心事毫無(wú)覺(jué)察，對(duì)窗外發(fā)生的變化無(wú)動(dòng)于衷，也表明詞人聽(tīng)到答話(huà)后感到疑惑不解。
6、“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，“綠肥紅瘦”，形容綠葉繁茂、紅花萎謝的情景�！皯�(yīng)是”也包含著女主公復(fù)雜的心理，你能替她就出來(lái)嗎？
你哪里懂得，嬌嫩的海棠花怎么能經(jīng)得起狂風(fēng)驟雨呀。表明詞人對(duì)窗外景象的推測(cè)與判斷，暗含著“必然是”和“不得不是”之意。含有不盡的無(wú)可奈何的惜花情在，可謂語(yǔ)淺意深。
7、“綠肥紅瘦”歷來(lái)為人稱(chēng)道，說(shuō)說(shuō)好在哪些方面？“綠”代替葉，“紅”代替花，是兩種顏色的對(duì)比；“肥”形容雨后的葉子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少，是兩種狀態(tài)的對(duì)比。本來(lái)平平常常的四個(gè)字，經(jīng)詞人的搭配組合，竟顯得如此色彩鮮明、形象生動(dòng)。由這四個(gè)字生發(fā)聯(lián)想，那“紅瘦”不正表明春天的漸漸消逝，而“綠肥”象征著綠葉成蔭的盛夏的即將來(lái)臨嗎？這種極富概括性的語(yǔ)言，又實(shí)在令人嘆為觀(guān)止。胡仔《苕溪漁隱叢話(huà)》稱(chēng)：“此語(yǔ)甚新�！薄恫萏迷�(shī)余別錄》評(píng)：“結(jié)句尤為委曲精工，含蓄無(wú)窮意焉�！�
8、詞人為什么這么惜花？
惜花實(shí)際上是惜春，惜自己如花的青春年華。
三、板書(shū)設(shè)計(jì)：
雨疏風(fēng)驟→借酒消愁→怕見(jiàn)落花→綠肥紅瘦。
【拓展內(nèi)容】
如夢(mèng)令說(shuō)課稿
�。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)想：本文是李清照的一首充滿(mǎn)生活情趣和雅致的詞，，是李清照的驚世之作，女主人憧憬美好生活，關(guān)切著美好的事物，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，敏感而多情。教學(xué)本詞，應(yīng)結(jié)合她生活的特定背靜來(lái)理解，教學(xué)時(shí)可以拿〈入夢(mèng)令。常記溪亭日暮〉類(lèi)比，以加強(qiáng)學(xué)生的理解。另外就是要注重學(xué)生橫向的遷移，能夠回憶起以前所學(xué)的李的相關(guān)詩(shī)詞，第三就是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其思想的把握，從而領(lǐng)會(huì)詞的意境，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)的欣賞水平。需要說(shuō)明，本詞最適用誦讀，意會(huì)，也許任何的解讀都是多余的。
�。ǘ┱n標(biāo)設(shè)計(jì)：
1、反復(fù)朗讀，理解詞意；
2、體會(huì)作者的思想感情；
3、了解古代詞的形式和特點(diǎn)；
4、體會(huì)多種修辭方法的運(yùn)用給苯詞帶來(lái)的藝術(shù)效果；
5、融入詞情畫(huà)意之中，探究詞的情趣和意趣；
6、培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)藝術(shù)的能力。
（三）教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、4
�。ㄋ模┙虒W(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)4
（五）教學(xué)方法：采用朗讀、探究和賞析相結(jié)合的教學(xué)方法
�。┙虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)入課題：
讓學(xué)生唱《月滿(mǎn)西樓》“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨(dú)上蘭舟……”
老師：同學(xué)們猜猜看今天我們唱的誰(shuí)的歌？（學(xué)生答李清照）
老師：真聰明，聽(tīng)歌可不是免費(fèi)的，我們今天探究李清照的詞！
下面我說(shuō)說(shuō)鑒賞詩(shī)歌的一些要領(lǐng)：一是要注重朗讀，最好能成誦，所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”；二是要能夠充分利用自己的聯(lián)想和想象，因?yàn)樵?shī)歌是跳躍性的。否則理解李白的《靜夜思》就是一個(gè)癡呆病患者在床前發(fā)呆三是要敢于見(jiàn)仁見(jiàn)智，這也是我們這節(jié)課所要鍛煉的“研究探討，深入領(lǐng)會(huì)”能力。好，哪位同學(xué)能介紹一下李清照？
2、走近作者
李清照（約1084——約1155），號(hào)易安居士，是詩(shī)、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長(zhǎng)的，成就最高的還是詞。
李清照經(jīng)歷了南北分裂之亂，在南渡前后，她的詞風(fēng)變化很大。南渡前，李清照的詞多描寫(xiě)少女、少婦的閨中生活，如《如夢(mèng)令》、《怨王孫》兩首詞，于輕快活潑的畫(huà)面中見(jiàn)作者開(kāi)朗歡樂(lè)的心情和輕松悠閑的生活�！蹲砘帯分泻畹厥稣f(shuō)閨中的寂寞和對(duì)愛(ài)情的向往。《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》、《一剪梅》等小詞也都是她的閨情名篇。南渡后，生活的苦難使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉�！镀兴_蠻》、《念奴嬌》、《聲聲慢》等詞表現(xiàn)了詞人長(zhǎng)期流亡生活的感受�！队烙鰳�(lè)》在這類(lèi)詞中為代表之作。元霄佳節(jié)，詞人遠(yuǎn)離那些香車(chē)寶馬之邀，獨(dú)自品嘗戰(zhàn)火后的凄清，這首詞中，她已從自憐漂零之苦進(jìn)而擔(dān)憂(yōu)現(xiàn)實(shí)的隱患了。到了《漁家傲》一詞，雖然還有無(wú)所歸處的痛苦感慨，但激昂的格調(diào)已表達(dá)了詞人欲擺脫苦悶、追求自由的愿望。
李清照詞風(fēng)婉約，她的藝術(shù)特征表現(xiàn)在：1鄙樸謔闈樵煬場(chǎng)Ｋ善于把強(qiáng)烈的感情熔鑄在藝術(shù)形象里，造成一種情景交融的藝術(shù)境界。她還善于從描繪一段情節(jié)、一個(gè)思想曲折中，顯示出感人的意境來(lái)。2痹煊鍇誠(chéng)孕縷�。喇屢曪鸭s惹誠(chéng)宰勻唬又新奇魂麗，富于表現(xiàn)力。她的詞用典不多，卻善于運(yùn)用口語(yǔ)、市井俗語(yǔ)，使詞寫(xiě)得明白而家常。李詞的音節(jié)和諧，流轉(zhuǎn)如珠，富有音樂(lè)美。
3、相關(guān)知識(shí)介
那么你們對(duì)詞的知識(shí)又了解多少呢？詞有幾個(gè)“小名”？
�。ㄔ~由詞牌、有的分上闋、下闋，它又叫長(zhǎng)短句。不過(guò)有的詞未必有上下闋，比如小令。）
下面我們看李清照的一首詞《如夢(mèng)令》（昨夜雨疏風(fēng)驟），可能同學(xué)們更熟悉她的另一首《如夢(mèng)令》，有哪位同學(xué)愿意把那首詞有表情的背誦給大家聽(tīng)？
（《如夢(mèng)令》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。另有《醉花陰》，：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦）
4、融入文本
�。�1）朗讀課文；字詞撥正，朗讀指導(dǎo)。
（2）請(qǐng)學(xué)生朗讀課文并探究：
A、你認(rèn)為這首詞是他早年還是晚年的作品？
B、那么你認(rèn)為那個(gè)卷簾人是誰(shuí)呢？
C、那么大家想象一下，李清照當(dāng)時(shí)是以一種怎么樣的心情去問(wèn)丫鬟的？她為什么要這樣問(wèn)？而丫鬟又是以一種怎樣的心態(tài)回答主人的？
�。ɡ钋逭盏膯�(wèn)表現(xiàn)出她對(duì)昨夜雨后花兒的關(guān)心，擔(dān)心經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的摧殘花兒是否還依舊，而丫鬟的回答似乎漫不經(jīng)心，這令李清照很失望，所以她糾正她的丫鬟說(shuō)“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”）
D、那么你認(rèn)為這首詞的主題是什么呢？（對(duì)美好事物的珍惜）
5、賞析
《如夢(mèng)令》是李清照早期的以篇名作，歷來(lái)為人們所稱(chēng)道。詞中刻畫(huà)了一個(gè)年輕女子愛(ài)花、惜花的細(xì)膩感情，創(chuàng)造了鮮明、優(yōu)美的藝術(shù)形象。此詞寫(xiě)惜春敏感心理，并無(wú)深意，全憑高超的表現(xiàn)技巧和優(yōu)美的藝術(shù)形象取勝。
一、獨(dú)特的表現(xiàn)形式。
孟浩然《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！表n斡《懶起》：“昨夜三更雨，臨明一陣寒。海棠花在否？側(cè)臥卷簾看�！币唤�(jīng)對(duì)比，當(dāng)知“風(fēng)雨”與“落花”間的聯(lián)想，對(duì)花事春色的敏感，實(shí)為孟，韓兩家詩(shī)所先有，而采用與侍女問(wèn)答法，則為女詞人所獨(dú)創(chuàng)。換言之，傳統(tǒng)的題材，有她匠心獨(dú)具，找到了最能充分體現(xiàn)其惜春心理的獨(dú)特的藝術(shù)形式，從而煥發(fā)異彩，引人注目。
二、曲折、婉轉(zhuǎn)，語(yǔ)淺言深。
“言情之詞，貴乎婉轉(zhuǎn)，最忌率直。語(yǔ)一率直，意即膚淺，勢(shì)必難成佳構(gòu)”（劉坡公《學(xué)詞百法》）�！白髟�(shī)文貴曲”（袁枚《隨園詩(shī)話(huà)》）�！霸~貴愈轉(zhuǎn)愈深”（沈祥龍《論詞隨筆》）。世人評(píng)《如夢(mèng)令》“短幅中藏?zé)o數(shù)曲折，自是圣詞者”（黃了翁《蓼員詞選》），“全詞一弛一張，婉曲盡情”，“只數(shù)語(yǔ)中層次曲折有味”（云韻集）。令詞體小，難于翻騰變化。此詞卻即含蓄雋永，又盡波瀾起伏之能事。詞從憶昨切入，起兩句平起鋪墊。
“雨疏風(fēng)驟”為“落花”張本，“不消殘酒”為“惜春”伏筆。以下與侍女問(wèn)答。兩人心緒不同，語(yǔ)氣各別，相映成趣。“知否”一疊，為詞脈發(fā)展之必然轉(zhuǎn)折，然疊得韻味無(wú)窮，那埋怨責(zé)怪、啟發(fā)誘導(dǎo)的聲情神態(tài)，維妙維肖，如在耳目。前人都認(rèn)為《如夢(mèng)令》安頓二疊語(yǔ)最難，此處卻利用活用了這疊語(yǔ)。結(jié)拍“綠肥紅瘦”逼出題旨，收水到渠成之功。且回應(yīng)篇首，針線(xiàn)嚴(yán)密，渾然一體。
三、自鑄新詞，人間絕唱。
口語(yǔ)化是李詞的一大特色，但并不等于口語(yǔ)，而是有高度的提煉與精心的推敲。孟詩(shī)“花落知多少”，自然流暢；李詞“綠肥紅瘦”含蓄精艷，形象優(yōu)美而富于暗示性。與柳永“紅衰翠減”相比，顯然以語(yǔ)工意新取勝。
“綠肥紅瘦”是此詞最為世人稱(chēng)道的佳句，因?yàn)樗路f、生動(dòng)，王士禎《花草蒙拾》評(píng)此句云：“人工天巧，可稱(chēng)絕唱” 。
四、多種修辭方法的運(yùn)用。
其一，擬人。：“綠肥紅瘦”中的“肥”和“瘦”用以擬寫(xiě)雨后海棠花的花和葉。形象生動(dòng)。
其二，借代�！熬G肥紅瘦”中的“綠”和“紅”是葉和花的顏色，用以代指海棠的花和葉，十分貼切。
其三，設(shè)問(wèn)�！爸瘛眴�(wèn)得尋常，答以“綠肥紅瘦”，妙語(yǔ)天成，奇妙無(wú)比。
其四，反復(fù)�！爸瘢瘛�。
其五、隱喻�！昂Ｌ幕ā睉�(yīng)是（變成了）綠肥紅瘦�；蛘咭约t比喻女人，綠比喻男人也很貼切，從古代的男女地位看：男尊女卑。這個(gè)思想性更強(qiáng)。
6、拓展：賞析《聲聲慢》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！刂皟邯�(dú)自，怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得�。�
7、作業(yè)設(shè)計(jì)略
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