漁家傲李清照閱讀答案
引導(dǎo)語(yǔ):李清照詞人的《漁家傲》同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)?下面是《漁家傲》的閱讀練習(xí)題與參考答案,歡迎大家來(lái)學(xué)習(xí)。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!
【閱讀訓(xùn)練一】
1.從第三句中的“夢(mèng)‘字可以看出這首詞描寫夢(mèng)境。開(kāi)頭兩句描繪拂曉海上乘船的情景,景象:_____;感覺(jué):________;氣勢(shì):__________。
2.第三句至第七句寫詩(shī)人與天帝的問(wèn)答。以此表現(xiàn)作者_(dá)_______。
3.最后三句回答天帝的問(wèn)話:“_______”,交代______,借此表現(xiàn)詩(shī)人________。
4.李清照是_______派的代表作家,但這首詞的風(fēng)格卻十分________。
5.這首詞,《花庵詞選》題作“記夢(mèng)”,詞人著力描寫夢(mèng)境的作用是什么?(4分)
6.這首詞表現(xiàn)了怎樣的藝術(shù)風(fēng)格?作者是如何表現(xiàn)這種風(fēng)格的?(4分)’
7.本詞被評(píng)家譽(yù)為“無(wú)一毫粉釵氣”,請(qǐng)結(jié)合詞中寫景的語(yǔ)句,簡(jiǎn)析本詞意境和風(fēng)格上的特色。(4分)
8.“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)字的意蘊(yùn),說(shuō)說(shuō)這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。(4分)
【參考答案】
1.海天相接 船搖帆舞,星河欲轉(zhuǎn) 磅礴豪邁
2.懷才不遇的感慨
3.殷勤問(wèn)我歸何處? 海上仙山是自己的`歸宿 追求自由光明的渴望
4.婉約 豪放
5.詞人借夢(mèng)境把天上和人間作了一個(gè)鮮明的對(duì)照,充分表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢(mèng)境表達(dá)對(duì)自由的渴望,對(duì)理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn),因此只有把它寄托于夢(mèng)中仙境,在這夢(mèng)境中尋求出路。
6.浪漫或豪放的藝術(shù)風(fēng)格,該詞意境闊大,想象豐富,天上人間,搖曳多姿,給人應(yīng)接不暇之感,夢(mèng)幻現(xiàn)實(shí)輝映對(duì)照,那船搖帆舞,星河欲轉(zhuǎn),既富于生活的真實(shí)感,也具有夢(mèng)境的虛幻性,虛虛實(shí)實(shí),為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào),利清照晚年雖身處困境,想象的翅膀卻飛進(jìn)了另一個(gè)世界,幻想出一條能使精神有所寄托的道路,顯示了“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的豪邁氣概,使這首詞顯示出來(lái)浪漫的情調(diào),豪放的風(fēng)格。
7.開(kāi)頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆,景象極為壯麗;“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起,展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫,描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”三句虛實(shí)結(jié)合,形象愈益壯偉,境界愈益恢弘。詞作中對(duì)于開(kāi)闊壯美的境界富于浪漫主義的想象,表現(xiàn)出作者內(nèi)心一種剛健昂揚(yáng)的氣概,詞風(fēng)豪放!疽饩(壯美)1分、風(fēng)格(豪放)1分,結(jié)合寫景分析(一兩處即可,不必面面俱到)2分,意思對(duì)即可,酌情給分】
8.“嗟”字生動(dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài),表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn),茫然不知所措的嘆惋。“謾”字流露出心中的哀怨惆悵:一是空有詩(shī)情詩(shī)才,因知音(丈夫)早逝,而無(wú)人能會(huì)意;二是慨嘆自己身逢亂世,有著對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。(“嗟”“謾”二字的神態(tài)各1分,傷時(shí)、懷己兩方面的感情各1分)
【閱讀訓(xùn)練二】
(1)“聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處”一句運(yùn)用了哪種修辭手法?在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)
(2)詞中的“謾”有多層含意,請(qǐng)結(jié)合全詞加以分析。(4分)
(3)近代學(xué)者粱啟超評(píng)價(jià)這首詞曰“此絕似蘇辛派,不類《漱玉集》中語(yǔ)。”請(qǐng)作具體闡述。(4分)
參考答案
(1)比擬(擬人)。(1分)由寫夢(mèng)引出(過(guò)渡到)下闋詞人抒情。(1分)
(2)“謾”,空空、徒然;詞人慨嘆有才無(wú)用、懷才不遇;表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿;含蓄交代自己向往“三山”的緣由。(4 分。每點(diǎn)1分)
(3)此詞充滿了蘇辛詞豪放之氣。(2 分)此詞氣度恢宏,格調(diào)雄奇,一掃《漱玉集》婉約風(fēng)格。(2分)
【閱讀訓(xùn)練三】
(1)試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一二兩句所寫的夢(mèng)境。
(2)下闋哪一句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回答?該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感?
參考答案
(1)示例:清晨,茫茫的大海上,云霧彌漫,波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯,從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般;而無(wú)數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。
(2)答:我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。
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