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老舍養(yǎng)花課后題答案
導語:老舍養(yǎng)花課后題答案是什么呢?《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文,從老舍的作品《養(yǎng)花》中,我們可以看出老舍先生對于花的喜愛之情,以及他積極樂觀的人生態(tài)度。下面是小編分享的老舍養(yǎng)花課后題答案,希望大家能夠喜歡。
老舍養(yǎng)花課后題:
老舍先生怎樣把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣?
老舍養(yǎng)花課后題答案:
1、能從養(yǎng)花中體會到獲得知識和培育花草的樂趣。2、從養(yǎng)花的勞動中獲取有益身心的樂趣。3、與別人分享勞動成果中體會到樂趣(正面描寫)4、養(yǎng)花的傷心事。(反面襯托)
《養(yǎng)花》—— 老舍散文練習題:
1、第七自然段與第二至六自然段有什么關(guān)系?與第一自然段有什么關(guān)系?在全文起什么作用?
——第七自然段與第二至六自然段是分總關(guān)系。
與第一自然段前后照應(yīng)。
在全文中起了總結(jié)、點名中心的作用。
2、總結(jié)全文課文是怎樣有條理地講述“我”養(yǎng)花的樂趣的?
、倏偲,養(yǎng)花的目的。當作一種樂趣。
、陴B(yǎng)什么花。好種易活的花。
、垧B(yǎng)花要摸門道。增長知識。
④養(yǎng)花要付出辛苦。有益身心。
、蒺B(yǎng)花使人喜悅?洹①p、贈。
、摒B(yǎng)花使人傷心。幾天沒有笑容。
、唣B(yǎng)花的樂趣?偨Y(jié)。有……有……既……又……
3、找出本文的中心句。
——有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。
“有喜有憂,有笑有淚”,講的是對花的關(guān)心,情感體驗;
“有花有果,有香有色”講的是勞動成果;
“既須勞動,又長見識”講的是養(yǎng)花的意義。
4.概括課文的中心:
——本文抒發(fā)了作者,愛花、愛養(yǎng)花、熱愛生活的思想感情。
5、養(yǎng)花的樂趣是什么?
——有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識。
老舍養(yǎng)花的課文原文:
我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。
花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養(yǎng)花來說不算很好,冬天冷,春天多風,夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。我得天天照管它們,象好朋友似的關(guān)心它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里,有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,總是寫一會兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環(huán),把腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
送牛奶的同志進門就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴痢Zs到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放;ǚ指,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些?粗讶四米咦约旱膭趧庸麑崳睦镒匀惶貏e歡喜。
當然,也有傷心的時候,今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。
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