小學(xué)生老人與海讀后感（通用33篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生老人與海讀后感 1
五一放假期間，我讀了《老人與�！贰Ｎ曳浅Ｏ矚g這本書，讀完它后有許多感觸。
《老人與海》講述一位老漁夫接連八十四天沒有捕到魚，從五歲起陪老人一起出海的`小男孩也離開他去了另一條船，所以這次老人獨(dú)自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過(guò)這條魚很大，它頑強(qiáng)地做著掙扎。老人堅(jiān)持到底，直至馬林魚精疲力竭，被他殺掉。在返航途中，這條魚不時(shí)遭到鯊魚攻擊。最后，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窩棚里睡了。
次日清晨，男孩看到有個(gè)漁夫在量死魚殘骸，從頭到尾足有十八英尺長(zhǎng)。老人八十四天沒捕到魚，又在海上呆了三天，共計(jì)八十七天。老人在海上接連八十四天沒有捕到魚，在海上漂泊三天，老人在這三天里經(jīng)受了很大的挫折，終于獲得了精神勝利。
我希望大家能有老人的那種精神，遇到生活和學(xué)習(xí)上的困難要沉著冷靜永不退縮。
小學(xué)生老人與海讀后感 2
“啪”，合上手中那本《老人與�！贰Ｍ亲霞t色的封面，我不禁感慨萬(wàn)千。
在一個(gè)海邊小鎮(zhèn)上，有一位捕魚的老人。他的日子過(guò)得十分悠閑，每天都會(huì)出海。但在他連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，不得不出遠(yuǎn)海捕魚。終于，老人捕到一條馬林魚，爭(zhēng)斗了三天三夜，最終取得了勝利。但在回去的路上，血引來(lái)了鯊魚。它們都想來(lái)吃掉馬林魚，于是老人開始為自己的成果努力戰(zhàn)斗，斗了很久。先是用刀砍，再用魚叉，接著用木棍。最后，魚只剩下一副骨架。
原來(lái)堅(jiān)持是那么可貴！文中，老人與馬林魚斗爭(zhēng)了三天三夜，才取得了勝利。這充分體現(xiàn)了老人的'精神，堅(jiān)持，不放棄。他不在困難面前低頭，即使這只馬林魚不肯屈服，全力反抗，也還是堅(jiān)持著。在回去的路上，老人又碰到了鯊魚。它們不停地在老人船邊游蕩，妄圖將馬林魚吞吃。老人與鯊魚展開殊死搏斗，用盡一切辦法，老人不怕。從這些過(guò)程中，我感受到了老人的堅(jiān)定、堅(jiān)持。困難多次想打倒他，他卻堅(jiān)定不移、執(zhí)著地反抗著。終于，他成功了。雖然只是一副空骨架，但那是他用毅力換來(lái)的成果。在堅(jiān)持面前，一切困難都將迎刃而解。
那我們呢？在生活中，困難無(wú)處不在，幾乎每個(gè)人都勇敢地去面對(duì)。但堅(jiān)持下來(lái)的卻很少。許多人在艱巨的任務(wù)面前低頭嘆息。讀過(guò)《老人與海》，我明白了，堅(jiān)持究竟是多么得偉大。許多著名的科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)都是經(jīng)歷了上萬(wàn)次失敗才成功的。如果愛迪生當(dāng)年研究燈泡時(shí)放棄了，還會(huì)有今天的電燈嗎？如果居里夫人當(dāng)年尋找鐳元素時(shí)放棄了，還會(huì)有今朝的鐳元素嗎？堅(jiān)持，造就了我們現(xiàn)在的生活。劉翔，一個(gè)體育天才，在奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)出驚人的速度。
可又有誰(shuí)知道，在他的背后，是多么枯燥的訓(xùn)練。如果沒有他的堅(jiān)持，奧運(yùn)賽場(chǎng)上也不會(huì)有那飛影了。我的書法之所以會(huì)小有成就，就是因?yàn)閳?jiān)持。我從一年級(jí)開始就開始練習(xí)，雖然我中途也想過(guò)放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。終于，我不懈的努力得到了豐厚的回報(bào)。我的抽屜里已經(jīng)有了大小幾十張，硬筆書法也越寫越好。倘若我當(dāng)初的圍棋、武術(shù)堅(jiān)持下去，說(shuō)不定也會(huì)小有成就。
堅(jiān)持，乃是世界上最寶貴的東西。它是千古之訓(xùn)，是頑強(qiáng)毅力，是成功前提！
小學(xué)生老人與海讀后感 3
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動(dòng)，這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來(lái)。一本期待很久卻沒能看過(guò)的書，一個(gè)被稱作迷惘的一代的作家，一個(gè)曾見證過(guò)這種的事跡的看客用文字把它繼續(xù)傳承下來(lái)，從此它便成了一段佳話，一個(gè)傳奇，給了我很大動(dòng)力，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
看看自己的生活現(xiàn)狀，我經(jīng)常因?yàn)樯瞵嵤露[心，總是因?yàn)檫@樣而去荒蕪時(shí)間，卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘，生活如此靜寧的時(shí)候，我本應(yīng)好好利用這閑暇的時(shí)光來(lái)充實(shí)自己，等真正的'大風(fēng)大浪來(lái)臨時(shí)，我便也無(wú)所畏懼了，但是我沒有！當(dāng)看到圣地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時(shí)候，他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己執(zhí)著的信念，毅然的駛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)著自己的征程，也許你也會(huì)說(shuō)捕魚那是他該做的行當(dāng)，那難道當(dāng)下好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么？
難道充分利用大學(xué)時(shí)光完善自己充實(shí)自己不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)約束自己�，F(xiàn)在我堅(jiān)信圣地亞哥所說(shuō)的一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭(zhēng)取一次呢？
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，一切真的很好！
小學(xué)生老人與海讀后感 4
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的`經(jīng)歷。
這本書講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。在這里，老人不僅僅是代表著一個(gè)人，而是代表了一股力量，一種精神，那是讓人敬佩的堅(jiān)韌不拔，永不服輸?shù)木�。我也十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退，這樣永遠(yuǎn)也做不成一件事。
小學(xué)生老人與海讀后感 5
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！鄙Ｌ醽喐纭粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然飽受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些在馬林魚嘴下喪命，卻能又一次點(diǎn)燃勝利的希望。
桑提亞哥是一個(gè)在海明威筆下生動(dòng)形象的漁夫。桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來(lái)了第85天充滿希望的黎明，又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天，老人出海了。
在茫茫大海中他的.堅(jiān)持終于得到回報(bào)：一條大馬林魚上鉤了。
接下來(lái)的四天，便是老人與大馬林魚的較量。寒風(fēng)刺骨不怕，缺水也不怕。他運(yùn)用自己的智慧，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來(lái)了勝利。
經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗挑戰(zhàn)。老人與海的故事告訴我們，只要不放棄，總有一天你也會(huì)成功！
小學(xué)生老人與海讀后感 6
最近我看了海明威寫的《老人與�！愤@本書。海明威是美國(guó)著名小說(shuō)家，9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱，對(duì)美國(guó)文學(xué)及2世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。這本書給我啟發(fā)很深。
這本書的內(nèi)容是：從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)八十多天沒有打到魚了。這天他決定去很遠(yuǎn)的地方打魚，于是，他還沒有等天亮就劃著小船去打魚了。幸運(yùn)的是他看到一條十分罕見的`“怪獸”兩米長(zhǎng)的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚，可魚大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚因疲憊不堪死了。
老漁夫高興得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當(dāng)老漁夫沾沾自喜時(shí)災(zāi)難又降臨在他的頭上：一群兇狠的鯊魚正侵略著他的“戰(zhàn)利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏斗，可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了，老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。
雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強(qiáng)拼搏永不言敗的精神永遠(yuǎn)感動(dòng)并激勵(lì)著我。正如音樂大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
小學(xué)生老人與海讀后感 7
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌模坏┎衿饋�(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。
著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過(guò)。在連續(xù)84天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長(zhǎng)2英尺！馬林魚的'身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。
老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
小學(xué)生老人與海讀后感 8
美國(guó)著名的文學(xué)家海明威所寫的《老人與�！肥且槐灸捴巳丝诘男≌f(shuō)。小說(shuō)中，敘述了一位充滿著信心的老人，他在海上釣到了一條跟船一樣大的魚，老人拿起棍子往大魚頭上猛敲了好幾下，可是它卻在海里一直蹦蹦跳跳，害得老人傷痕累累，然而他卻抱著永不松懈的決心和五花八門、各式各樣的竅門和它搏斗，終于打敗了大魚，并且結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把它牢綁在小船旁�；丶液�，雖然在路上被鯊魚吃掉四分之三的魚，卻被其它漁夫贊不絕口的稱贊道：能抓到八尺長(zhǎng)的魚，是多么令人佩服的事啊！”他如此優(yōu)秀的表現(xiàn)真是令人望塵莫及。
故事中，最令我覺得怵目驚心的是，在老人回程的路上，很多鯊魚因聞到魚腥味，于是如閃電般快速的游向老人，老人沈著面對(duì)，拿起棍子往鯊魚頭上猛敲了下去，盡管如此，鯊魚們已津津有味的吃下第一口魚肉，原本湛藍(lán)的海，立刻成了血海，臉上擠著憤恨表情的老人，不但不退縮，反而持續(xù)反擊，然而，宛如學(xué)過(guò)鐵頭功”般的鯊魚，不但毫發(fā)無(wú)傷，甚至令老人的棍子打到斷了好幾節(jié)。此刻，讀到這里，我恨不得想一口咬死令人咬牙切齒的鯊魚。
這時(shí)老人更加氣憤，拿起尖銳的魚叉，毫不留情的刺了進(jìn)去，沒想到卻被鯊魚緊緊咬住，并拖往海底，所幸，老人使出全力，突破險(xiǎn)阻，成功的帶著唯一沒被吃掉的魚頭，開往回家的路。我真想讓那令人覺得可恨、殘暴、忍無(wú)可忍的鯊魚知道被吃掉的感覺是怎樣的！
那么為何老人能在最后戰(zhàn)勝令人看人頭皮發(fā)麻、可惡的鯊魚，成功捕回一條大魚呢？原來(lái)他憑著不放棄的決心、專注的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，打敗了可怕的鯊魚。首先，這本小說(shuō)提到老人連續(xù)八十四天沒捕到魚，到了第八十五天，即使沒有男孩的幫忙、陪伴，仍然堅(jiān)持出海捕魚，總算擊敗那帶給人麻煩的.鯊魚，并捕到一條大魚，老人不放棄、有耐心的精神，實(shí)在令人佩服。其次，老人在捕魚時(shí)，集中所有精神管理活蹦亂跳的大魚，就算口渴到無(wú)法支撐的地步也滴水不沾，老人這種專注、一心一用的做事態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。更令我們辦不到的是，老人竟為了和大魚搏斗，熬了三夜，忍受寒冷、疲憊以及饑餓，令人看了不禁想給予老人安慰與擁抱，可是他的努力可沒白費(fèi)哦！他不僅掙脫了鯊魚，還把大魚成功的帶回家。
所以我們學(xué)習(xí)上的能度要跟老人一樣，有著不服輸、忍耐和堅(jiān)定的精神，才能有所收獲。
小學(xué)生老人與海讀后感 9
在寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書。這本書以“人類可以被毀滅，去不可以被打敗”的硬漢精神，征服了無(wú)數(shù)讀者的心，引起了廣泛的共鳴。
《老人與�！肥乾F(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說(shuō)。它講述了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
讀完這本書后，我覺得書中的主人公老人桑提亞哥非常偉大，因?yàn)樗m然八十四天沒釣到一條魚，但是他并沒有被那些殘暴的鯊魚打敗或征服。老人圣地亞哥這么多天沒有捕到魚，也許他會(huì)成為一個(gè)在捕魚方面的失敗者，但是他絕對(duì)并不會(huì)成為一個(gè)純粹的失敗者，而是會(huì)成為一個(gè)“打不敗的失敗者”。因?yàn)樗麤]有像那些殘暴的鯊魚屈服，而是誓死捍衛(wèi)著自己辛辛苦苦釣來(lái)的那一條大馬林魚。
人性是強(qiáng)悍的.，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑提亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
小學(xué)生老人與海讀后感 10
書中講的是古巴的1個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自1個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的`馬林魚。這是老人從來(lái)沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中歷程了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。但是這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚去了殊死搏斗，論斷大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架
海明威為什么沒有讓老人最后勝利呢？ 。這也是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)1個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并用心去戰(zhàn)勝它，這才是最緊要的。因?yàn)?個(gè)人的價(jià)值是在過(guò)程中體現(xiàn)的，即使什么也沒收獲到，那也是勝利。老漁夫也是樂于挑戰(zhàn)自我的勝利者，他有著無(wú)與倫比的勇氣和信心，他是最棒的，
老漁夫無(wú)論是失敗還是成功，他也是1個(gè)勝利者。
因此我們要懷著1個(gè)勇往直前的勇氣和信心去面對(duì)挑戰(zhàn)，那才是真正的勝利者。
小學(xué)生老人與海讀后感 11
假期里，我閱讀了一本曾讀過(guò)的書—《老人與�！�。這本書講述了這樣一個(gè)故事：古巴有一個(gè)六十多歲的老漁夫，他的名字叫桑迪亞哥。在一次獨(dú)自出海打漁時(shí)，由于運(yùn)氣不好，連續(xù)一個(gè)多月竟然一無(wú)所獲。但饑餓和刺骨的寒風(fēng)并沒有使他放棄。因?yàn)樗嘈�，最困難的時(shí)候，往往離成功最近。果然，功夫不負(fù)有心人，老人終于釣到了一條大魚。和大魚周旋了幾天后，老人才發(fā)現(xiàn)這是一條比船身大很多倍的'馬林魚。老人還未來(lái)得及從興奮中出來(lái)，一群鯊魚被馬林魚的鮮血味道吸引了過(guò)來(lái)，也加入到了對(duì)馬林魚的爭(zhēng)奪中。在經(jīng)過(guò)和鯊魚多次激戰(zhàn)后，老人傷痕累累，回去以后還要忍受大家的恥笑。就算這樣，他依然沒有向命運(yùn)低頭，他最后終于帶著魚骨回到了故鄉(xiāng)。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我們知道，每個(gè)人的人生旅途都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到困境。作為學(xué)校里的小朋友的我們也是如此，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中也會(huì)遇到挫折和困難。那我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)和克服困難呢？看了《老人與�！愤@本書后，我認(rèn)為我們應(yīng)該以書中的漁夫老人為榜樣，在面對(duì)困難時(shí)，要迎難而上、永不放棄，盡自己的最大努力做到最好。作為新時(shí)代的青少年，我們要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)和努力，做到任何時(shí)候都不要向困難低頭！
小學(xué)生老人與海讀后感 12
“人，生來(lái)就是要被打敗的，但是不能被打倒”是《老人與�！分兄魅斯�，桑提亞哥的生活名言。當(dāng)我讀完歐內(nèi)斯特。海明威的《老人與海》這本書時(shí)，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
故事講述的是一個(gè)在海上以打魚為生的老人84天都沒有釣到一條魚，當(dāng)他再次出海時(shí)，釣到了一條比他的船還要大的魚，可是魚的力氣太大了，把老人拉到了遠(yuǎn)海，過(guò)了三天，老人才把他給殺死，在回家的'路上，遇到了鯊魚的襲擊，老人又敲又打，他們打到了半夜，老人雖然打跑了鯊魚，但他釣的大魚卻被鯊魚吃光了。他就把完整的魚骨頭拉到了岸上，當(dāng)人們看見大大魚骨頭時(shí)都很吃驚！
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，心里猛地一震，想：這個(gè)老人好厲害呀，自己一個(gè)人在海上呆了好幾天，還打敗了十幾頭鯊魚，他真是太厲害了！
這個(gè)老人遇見鯊魚，一點(diǎn)也不恐懼，勇于挑戰(zhàn)，比自己強(qiáng)大的對(duì)手。而我在生活中總是被作業(yè)打敗，所以我要學(xué)習(xí)桑提亞哥的不怕困難，勇往直前，不能被打倒的精神，打敗作業(yè)！
小學(xué)生老人與海讀后感 13
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來(lái)，午時(shí)歸;老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動(dòng)，就像在為老人守靈。
經(jīng)過(guò)這篇完美的'課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風(fēng)雨無(wú)阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說(shuō)，老人去世后，海鷗都紛紛前來(lái)追悼，正因?yàn)槔先税押ｚt當(dāng)兒女看，所以海鷗也愛老人，在清遠(yuǎn)，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開自我的恩人。
記得以前，我養(yǎng)過(guò)的小兔子，很可愛，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買下了，可養(yǎng)起來(lái)，卻沒有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不想養(yǎng)它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來(lái)越好，我卻對(duì)兔子不理不睬，真是慚愧。
每種動(dòng)物都是有靈性的，明白愛憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)完美的大自然。
小學(xué)生老人與海讀后感 14
讀書的好處可以認(rèn)識(shí)很多知識(shí)，讀書的好處可以開闊視野，讀書的'好處可以知道很多道理。
比如說(shuō)，《老人與�！愤@本書，我讀完這本書后深深的被男主角機(jī)智、勇敢、不懈的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。這本書寫道：老漁夫圣地哥亞靠打魚為生，可他連續(xù)84天出海打魚都空手而歸，但是他仍然不放棄，這天，他出海打魚，他卻意外的捕捉到一條大魚，為了將魚制服，老漁夫費(fèi)盡心機(jī)，可好不容易把大魚制服了，又遇上了鯊魚，老漁夫又與兇猛的鯊魚開始了搏斗，面對(duì)困難時(shí)，老漁夫體現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志力。“人可以被毀滅，信心卻不可以被打敗”這句話被老漁夫銘記在心理。這句話讓我領(lǐng)悟到了，人在遇到困難時(shí)不可以被小小的困難所打敗、退宿，要勇敢面對(duì)，解決的方法永遠(yuǎn)比困難多，就算困難再大，也終會(huì)有解決的辦法，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
所以讀書能讓我們學(xué)到很多解決困難的方式，知道很多人生的道理，創(chuàng)造出很多科學(xué)理論，我們會(huì)在書中學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)尋找、學(xué)會(huì)實(shí)踐；找到快樂、找到屬于自己興趣、空間，不斷的在書籍中提升自己，完善自己；書籍可以陪伴我們一生，讓我們幸福成長(zhǎng)，讓我們一生受用！
小學(xué)生老人與海讀后感 15
《老人與�！愤@本書是很值得我們看的一本名著，為什么呢？因?yàn)樗锩姘嗽S多值得我們學(xué)習(xí)的精神！
這本書主要講了一位叫桑提亞哥的老漁夫，他似乎運(yùn)氣不怎么好，已經(jīng)連續(xù)80幾天沒有釣到魚了，但他絲毫沒有放棄的念頭，總是抱著希望去迎接新的一天，終于，在他出海的第85天（前84天一無(wú)所獲），釣到了身子比船還長(zhǎng)的大馬林魚，馬林魚拖著他在海面上行駛了3天3夜，途中饑餓的.威脅，左手抽筋，睡眠不足……但他不氣餒，不放棄，在遇到困難時(shí)，有兩個(gè)選擇，一是放棄，二是接受挑戰(zhàn)，在兩個(gè)選擇中，他選擇了挑戰(zhàn)，勇敢地走下去，而不是知難而退，這個(gè)偉大的漁夫，就在他把馬林魚釣起來(lái)殺時(shí)，血腥味引來(lái)了鯊魚，他和鯊魚進(jìn)行著搏斗，鯊魚一口一口地咬著大魚，當(dāng)老人戰(zhàn)勝鯊魚時(shí)，馬林魚只剩下一副骨架了，老人只好怏怏而回。
這三天三夜里，老人遇到種。種艱難險(xiǎn)阻，他都克服了，可惜的是，辛辛苦苦釣來(lái)的魚又被鯊魚吃了，但是來(lái)人還是像往常一樣報(bào)著希望去迎接新的一天，我想堅(jiān)持不懈，勇往直前，毫不氣餒就是他所在的精神吧！
小學(xué)生老人與海讀后感 16
最近我讀完了一本《老人與�！返臅�，他塑造了一個(gè)經(jīng)典硬漢的形象。故事的背景是在20世紀(jì)中葉的古巴，主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫。書中講述的是老漁夫在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。在回家返程中，遇到了一群鯊魚搶奪戰(zhàn)利品，老人與鯊魚經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，一一地殺死了它們。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月。
本文通過(guò)老漁夫于一群鯊魚的爭(zhēng)斗塑造了一個(gè)不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)幍娜宋镄蜗蟆Ｒ彩沁@本書它奠定了作者海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
大馬林魚雖然沒有保住，但老漁夫卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，他是一個(gè)勝利的`失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。
我們要像海明威式小說(shuō)人物那樣，不被生活所打敗，要主導(dǎo)生活，要做生活的主人。
小學(xué)生老人與海讀后感 17
暑假里，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�，它主要講的是：一位老漁夫在海上一無(wú)所獲地生活了八十幾天后，他釣到了一條巨大的馬林魚。可是就在老人要把大魚拖回去時(shí)，一群鯊魚聞到了馬林魚的血腥味，因此追了過(guò)來(lái)，并把馬林魚的肉全部吃完了，最后老人只帶了一副魚骨頭回到村里。
老人雖然失敗了，但是他那堅(jiān)毅不拔的精神深深地印在我的心中。他沒有被任何困難打倒，盡自己最大的努力與困難作斗爭(zhēng)，老人說(shuō)過(guò)一句令我難忘的`話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以的消滅他，可就是打不敗他�！彪m然老人來(lái)了這么多天，一條魚也沒捕到，但他仍然相信自己能捕到一條大魚。結(jié)果他真的捕到一條很大的魚，雖然他沒有把魚帶回去，但他戰(zhàn)勝了自己，贏得了成功。
這個(gè)故事是對(duì)奮斗精神的禮贊，即便一無(wú)所獲也仍然不屈不撓，是對(duì)失敗中的精神勝利的頌歌。戲劇性的場(chǎng)景在我們眼前逐漸上演，使這些細(xì)節(jié)累計(jì)起來(lái)，呈現(xiàn)重大的意義：一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的，它的道路漫長(zhǎng)而又艱難，但只要有一顆自信的心，就一定會(huì)成功。
小學(xué)生老人與海讀后感 18
在暑假里，我用差不多4天的時(shí)間看完了《老人與�！愤@本外國(guó)名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚，他釣到了一條非常大的魚，老人和大魚搏斗了幾天，終于把它釣了上來(lái)了。但不久魚的味道又引來(lái)了鯊魚，老人使出了渾身力氣和一次又一次鯊魚搏斗，但最后鯊魚還是把魚肉全部吃了，只剩下那800磅左右的骨頭。
看了這本書，我的`心被深深的感觸了，這位普通又可敬的老人，使我懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓制，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
這位叫桑提阿果的爺爺，他的硬骨頭精神實(shí)在令我傾佩。讀這本書時(shí)，看到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈博斗時(shí)，我的心情又緊張又擔(dān)心，可是這位爺爺總是保持樂觀的態(tài)度去面對(duì)一重重的難關(guān)。要是我遇到像這樣的困難一定會(huì)不面對(duì)而是逃避。而這位爺爺不管宇到什么困難也絕不被打倒。
桑提阿果爺爺?shù)木裰档梦覀兠總�(gè)人去學(xué)習(xí)，遇到困難也要像爺爺那樣不退縮不棄擂，而是勇敢面對(duì)努力戰(zhàn)勝它！
小學(xué)生老人與海讀后感 19
從前，有一個(gè)靠釣魚為生的老人。他連續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間沒釣到魚，所以他打算在遠(yuǎn)處碰碰運(yùn)氣。這一次，他得到了上帝的愛，釣到了一條大魚。老人用盡了智慧與勇氣，才把大魚**。
這個(gè)疲倦的老人在回家的路上被鯊魚襲擊了。如果是個(gè)普通的老人，他受不了這樣的折磨。但他與眾不同。他有智慧和勇氣，所以他逃離了鯊魚的爪子，回到了他的家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事告訴我們，做人做事要有勇敢、堅(jiān)忍、頑強(qiáng)的.精神。老人正是靠這種精神戰(zhàn)勝了勇敢的大魚和殘忍的鯊魚，這說(shuō)明這種精神是多么重要。
最近我家進(jìn)行了一次大掃除望著雜亂無(wú)章的家，堆積如山的廢品，我頓時(shí)沒了勇氣，“這，這也太……太臟了吧�！蔽疫B話都說(shuō)不清了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：
“沒事，只要有智慧與勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理，總會(huì)成功的�！边@時(shí)，阿姨走了出來(lái)：“別忘了還有我。
”于是我們?nèi)碎_始了大掃除之旅。我們都拿出自己的智慧和勇氣來(lái)收拾桌子和管理東西。我們很忙。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我的家是一個(gè)新家，就像一個(gè)新家。
這次，是智慧和勇氣幫助了我們。它們讓我的家井然有序。有了他們，我們的世界將變得越來(lái)越美麗！
小學(xué)生老人與海讀后感 20
《老人與�！愤@本書講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚在一條離海岸邊很遠(yuǎn)的海灣發(fā)生了激烈的搏斗。
這本書的主人公是當(dāng)?shù)氐囊晃荒昀系?漁夫——圣地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連著八十四天沒有釣到過(guò)一條魚。因此幾乎沒有人想跟著他。但是，不管如何，他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認(rèn)輸。他一直相信自身肯定可以釣到一條大魚。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚�？墒悄菞l馬林魚一直拉著老漁夫的船往海的深處拉。但老漁夫并沒有放棄那條馬林魚。過(guò)了幾天他終于制服了那條馬林魚。但是就在他籌備返航時(shí)，幾條大鯊魚聞到了血腥味，都游了過(guò)來(lái)。最后那條馬林魚還是被鯊魚給消滅了。
或許剛最初，圣地亞哥只是為了資金去拼搏，然而到后來(lái)，他開始默默地佩服，欣賞這條馬林魚的毅力。直到最后，這條馬林魚被鯊魚給吃了，我想他應(yīng)該會(huì)有所傷心，為馬林魚的死而感到傷心。
其實(shí)人生就是永無(wú)止境的去追求，即便前方的道路漫長(zhǎng)而艱辛，充滿了坎坷，但大家只須以一顆充滿自信的心勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。大家肯定成為一個(gè)正真的勝利者!
小學(xué)生老人與海讀后感 21
這篇文章的主要人物是老人和海鷗，講述了他們?nèi)绾蜗裼H人一樣偉大的愛。
這位老人每年冬天都去看望海鷗，他把海鷗當(dāng)作自己的孩子。自然，他給每個(gè)孩子起了自己的.名字，包括獨(dú)腳、紅嘴、老沙、公主·····而且海鷗也把老人當(dāng)親人。老人毫不猶豫地給海鷗買了四元五角一斤的餅干。他知道這是海鷗最喜歡的食物；他經(jīng)常買雞蛋給海鷗做蛋餅干；而他自己唯一的奢侈品就是一包兩毛錢的金沙江香煙。 因此，老年人每月308元的退休工資中有一半以上用來(lái)給海鷗買食物的。因此，老人幾乎不愿意花一分錢坐公交車。為了讓海鷗吃得好，他自己也沒吃過(guò)這么好的食物 ，但是我省下來(lái)給海鷗吃�？梢娎先撕秃ｚt的感情有多深！但最后，老人去世了。當(dāng)每個(gè)人都抬起老人的肖像時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。海鷗圍著老人的肖像飛來(lái)飛去盤旋，好像發(fā)生了什么大事，然后他們站在兩行。他們像守護(hù)老人的白翼天使一樣站著……
這張照片是當(dāng)時(shí)老人喂海鷗的照片�？春ｚt吃得有多開心！但是老人的背彎了。為了紀(jì)念老人，他可以有一尊雕像來(lái)紀(jì)念老人。
老人的名字是吳慶恒！海鷗和我們將永遠(yuǎn)記住他！
小學(xué)生老人與海讀后感 22
假期里，我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)。小說(shuō)里塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象——一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫。作者是美國(guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威。
海明威是美國(guó)小說(shuō)家，《老人與海》是海明威于1951年在古巴創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō)，小說(shuō)于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。
故事講的是一名叫圣地亞哥的老漁夫。年邁的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，他的小助手——一個(gè)叫馬諾林的男孩子也被迫離開了他。但老漁夫不認(rèn)輸，始終充滿著信心和奮斗的精神，終于在第85天的時(shí)候釣到了一條巨大的馬林魚。這條魚非常大，而且很有力，他拖著小船漂流了整整三天，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。終于把大魚刺死，栓在船上，然而這時(shí)，卻遇上了鯊魚群，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的.魚骨架。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的極限，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次的挑戰(zhàn)極限，超越他們，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。
小學(xué)生老人與海讀后感 23
一口氣讀完真的很過(guò)癮。
海明威這篇文章僅僅講了一位老人出海捕魚的故事，但又不僅僅講了這一個(gè)故事。我們經(jīng)歷了些什么，就能從中看到些故事之外的東西。
看完這個(gè)故事，我真的很佩服圣地亞哥，里面一些描寫讓我的心跟著揪了起來(lái)。他手上的傷口還冒著血，開頭還寫到手上深深的'疤痕這得多疼。做成一件事情，是多么的不容易。像我這種怕疼的人真是想都不敢想。
我忽然就理解了，為什么提到《老人與海》就離不開圣地亞哥的硬漢精神。這確實(shí)是一位硬漢，他絕不會(huì)被打敗。他和大馬林魚斗智斗勇已經(jīng)精疲力竭，但仍然沉著冷靜，從大馬林魚的角度思考問(wèn)題。戰(zhàn)勝大馬林魚之后，他接連碰上了灰鯨鯊，碰上了幾頭別的鯊魚（不記得名字）。正常人累得半死又碰上這種情況大概已經(jīng)絕望了，可圣地亞哥不，他就是不放棄，身心都疲憊不堪的情況下，克服生理上的困難，硬生生戰(zhàn)勝了自己，贏得了生機(jī)。除了佩服真不知道說(shuō)什么好。
這不只是一個(gè)老人捕魚的故事，它蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。我們自己想要放棄，快被困難打敗的時(shí)候，就得想想圣地亞哥�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗�！蔽覀兛梢宰龅�，我們可以克服困難，我們還有使不完的勁。
小學(xué)生老人與海讀后感 24
一個(gè)人生來(lái)并不是被打敗的，這句名言出自桑提亞歌，他并不是偉人，他只是一個(gè)孤魂野鬼一個(gè)失敗者罷了，當(dāng)然這只孤魂野鬼卻戰(zhàn)勝了極限的自己，創(chuàng)造了奇跡，自信使他成為了一名受人尊敬的勝利者。
自信對(duì)于每個(gè)人都有著取決成功的因素，對(duì)于漁民同樣如此，漁民做的便是將運(yùn)氣和耐心作為賭注，全部壓在手中的桿中，在千鈞一發(fā)之際，將獵物成功捕獲，文章中的老漁夫桑提亞歌同樣如此，但是他的'自信得到了升華，盡管84天沒有釣到魚，但他仍然不灰心，他始終堅(jiān)信著那條大魚在那個(gè)未知的境地，等待著有位勇者去戰(zhàn)勝它，那位孤魂野鬼做到了，面臨種種困難，他絲毫沒有放棄的念頭，他不停的安慰自己，在內(nèi)心告訴自己，Icandoit不論他用智慧勇氣戰(zhàn)勝了大馬林魚，還是一副空與骨架，背后隱藏的依舊是老漁夫的一次次向極限發(fā)出挑戰(zhàn)的自信心，即使鯊魚成為了勝利者，可是漁夫卻成為了敢于去挑戰(zhàn)勝利者的勇士，他本可以向大海鯊魚投降將大馬林魚放棄，可他沒有，船上的每一個(gè)能用的東西都成為了他戰(zhàn)勝邪惡的武器。
人的一生中都是去超越極限的一次次漫長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，只有去敢于挑戰(zhàn)，勇于挑戰(zhàn)，你才能戰(zhàn)勝你自己，成為勝利者，成為極限人。
小學(xué)生老人與海讀后感 25
最近，我讀了一本書，是美國(guó)著名作家海明威寫的《老人與�！�。
故事講的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁夫——圣地亞哥，連著84天一條魚都沒有捕到，可是在第85天，他發(fā)現(xiàn)了一條比自己漁船還長(zhǎng)的大馬林魚，并與他搏斗了三天三夜，最后大魚被圣地亞哥殺死了。因?yàn)轸~太大，圣地亞哥把它綁在了船邊，可是大魚的血引來(lái)了一群鯊魚，鯊魚對(duì)綁在船邊的馬林魚發(fā)起了一次次攻擊。饑寒交短信驗(yàn)證碼迫的'圣迪亞哥拼盡全力擊退了鯊魚，但是原本完整的馬林魚只剩下一架魚骨。我十分欣賞老人的精神，就如他所說(shuō)，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗，一個(gè)人可以不復(fù)存在，但它不能認(rèn)輸。短信驗(yàn)證碼他在與大魚的搏斗中一直堅(jiān)信自己能行，并且當(dāng)大魚只剩下魚骨時(shí)，他也要堅(jiān)持把魚骨送回岸上。
當(dāng)他連續(xù)84天沒有釣到魚時(shí)，其他漁夫都嘲笑他，認(rèn)為他的運(yùn)氣已經(jīng)糟糕透了，都不想靠近他，但他卻認(rèn)為他的好運(yùn)才剛開始，就是這些精神使他打敗了大馬林魚，擊退了鯊魚。他雖然輸給了鯊魚，但他在精神方面卻是贏家，所有的這些都不得不讓我肅然起敬。
其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是對(duì)失敗屈服。生活中，有些失敗并不代表什么，重要的是要以樂觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待，而不是放棄，這樣才能取得成功。
小學(xué)生老人與海讀后感 26
假期里，我讀了一本《老人與海》，本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗(yàn)，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚高手，但這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚，可他沒有放棄，堅(jiān)持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚時(shí)，承受著孤獨(dú)、失敗、風(fēng)暴的侵襲，無(wú)數(shù)的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們?yōu)槭裁床荒苣?
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒有信心自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的.去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
《老人與海》中有句名言:“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
小學(xué)生老人與海讀后感 27
是誰(shuí)不屈不撓?是誰(shuí)永不言敗?是誰(shuí)頑強(qiáng)拼搏?這就是《老人與�！�，這本書的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。
他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒捕到魚了。第八十五天，他平常要和一位小伙子一起捕魚，而這天，他獨(dú)自一人去捕魚。這一次，他終于釣上一條巨大的馬林魚。在回來(lái)的`途中，馬林魚的血腥味引來(lái)了一大群兇猛的鯊魚，鯊魚一條一條地被老人趕走，又卷土重來(lái)，幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管盡自己最大的力量與鯊魚周旋，但拖回去的只是一副魚骨架。
老人是一位堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不撓、頑強(qiáng)拼博、永不言敗的人。是呀!面對(duì)鯊魚，他卻這樣從容不迫，在危險(xiǎn)時(shí)為自己打氣，朝著自我的獵物，自我的方向沖刺，占有它，征服它，毀滅它。
從這本書中，讓我們深深感受到正能量，讓我們隨著故事的情節(jié)，時(shí)而動(dòng)人心弦，時(shí)而百感交集，時(shí)而心潮澎湃，時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而歡欣鼓舞……同時(shí)，這本書教育我們做人要有堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不撓、頑強(qiáng)、拼搏、永不言敗的精神，不妨你也來(lái)感同身受一下吧。
小學(xué)生老人與海讀后感 28
今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文，感受到了老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那重情意的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。
它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲的'那樣近讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，感受到了老人對(duì)海鷗的喜愛。自己穿著褪色的過(guò)時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色，還每天去給海鷗喂食。原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人！
小學(xué)生老人與海讀后感 29
《老者與海鷗》，訴說(shuō)著一個(gè)普通而動(dòng)人心弦的故事：一位年邁的人每日踏著二十余里的路程，穿越城市的郊外，來(lái)到湖邊的翠湖，親手投食給海鷗。通過(guò)老者個(gè)個(gè)樸實(shí)又有個(gè)性的名字，喊出來(lái)呼喚海鷗的聲音，我們不僅看到了老者對(duì)海鷗的熟悉，更明白了老者對(duì)海鷗的親近之情，他將海鷗視為自己的親人，如同兒女一般，傾注著深深的愛意。
老人去世后，海鷗們?cè)诤侠先说恼掌棒骠嫫鹞瑁呗暫魡局�，宛如守護(hù)老人的白色天使。它們或許已經(jīng)明白老人已經(jīng)離世，而在眼前的所謂老人只是一張照片，真正的老人早已離去。但它們?nèi)匀挥绵诹恋慕新暺谂沃先说?歸來(lái)，它們相信自己的呼喚能夠?qū)⒗先藥Щ厣磉�。海鷗們?cè)诶先苏掌鞍肯琛⒈P旋、鳴叫、肅立、送別，為湖畔展現(xiàn)出一幅悲壯的畫卷。
在閱讀這篇文章時(shí)，我深刻體會(huì)到動(dòng)物和人類具有共同的情感，它們也有自己的喜好和厭惡，它們也有情感的表達(dá)方式。同時(shí)，我還感受到了人類與動(dòng)物之間那種真摯而深厚的情感紐帶。
動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友！
小學(xué)生老人與海讀后感 30
《老人與�！肥浅鲎悦绹�(guó)作家海明威筆下的名作，海明威曾于1954年榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他發(fā)表的《老人與�！愤@部中篇小說(shuō)，通過(guò)老人桑地亞哥這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象，熱情贊頌了人類面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單:一位名叫桑地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上偶然間遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，桑地亞哥終于殺死了那條大馬林魚�？删驮谒磳⒎祷刂粮劭诘耐局�，卻遭遇了鯊魚的突然襲擊，老漁夫和鯊魚斗爭(zhēng)多日，然而當(dāng)老漁夫桑地亞哥終于回到港口的時(shí)候，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊梁。
然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的'英雄主義贊歌。老人失敗了但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所贊頌的“硬漢精神”。
小學(xué)生老人與海讀后感 31
在新華書店里，我看見了這本書，看了上面的介紹不由自主的抱起書來(lái)就“啃”。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜顬榻艹龅囊徊孔髌�，故事雖簡(jiǎn)單，但卻說(shuō)明了種種道理：一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚，經(jīng)過(guò)了三天三夜耐力與毅力的較量，終于殺死了大馬林魚，可在捕殺的過(guò)程中，大馬林魚身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。海上到處彌漫著馬林魚的血腥味，使得圣地亞哥在返航過(guò)程中多次遭遇鯊魚的攻擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……
就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的'失敗，然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚(yáng)的“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗!”
看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)永無(wú)止步!
小學(xué)生老人與海讀后感 32
今年暑假，我讀了一本美國(guó)海明威寫的《老人與�！�，令我受益匪淺啊！
小說(shuō)描寫的是一位老漁夫獨(dú)自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了他什么也沒打到。但在一無(wú)所獲的八十四天后他無(wú)意中釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚，老人與它周旋了一小時(shí)后魚仍然沒有上鉤。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老人已經(jīng)汗流浹背，腰酸背痛了。不過(guò)由于老人始終緊緊拉著繩子，魚只能乖乖地束手就擒了！老人高興地回家了。馬林魚到了船上還在掙扎，老人便用魚叉讓它做了徹底地解脫�？稍诜祷氐耐局兴龅搅顺扇旱�.鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，但鯊魚把能吃的肉都吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。這就是《老人與海》。
老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭(zhēng)。他說(shuō)：”一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句話令我敬佩不已！
小說(shuō)歌頌了老人不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
小學(xué)生老人與海讀后感 33
最近看了一部著名作家海明威的中篇小說(shuō)《老人與海》，圣地亞哥老人堅(jiān)不可摧的精神給我留下了深刻的印象。難怪它被翻譯成幾十種語(yǔ)言，傳播到世界各地。
這本書主要描述了老人連續(xù)84天沒有在海上抓魚，但是老人沒有放棄，他堅(jiān)信自己一定能抓到大魚。果然，第85天，老人釣到了一條18英尺長(zhǎng)、1500磅重的大馬林魚。在回來(lái)的路上，老人被鯊魚襲擊了五次。他竭盡全力與鯊魚搏斗，并用魚叉、槳和刀子勇敢地反擊。最后，老人拖著一副魚骨架筋疲力盡地回來(lái)了。雖然老人失敗了，但他在與鯊魚的斗爭(zhēng)中非凡的毅力和勇氣是如此可貴！
讀完這本書，寫完,我的心情久久不能平靜。一個(gè)老人可以如此頑強(qiáng)，永不放棄。我們年輕人怎么辦？在生活中，當(dāng)我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難時(shí)，我們都會(huì)退縮和屈服。我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力呢？我們只是輕易放棄，和老人差遠(yuǎn)了！其實(shí)要從老開始學(xué)，不怕任何困難，努力克服。
圣地亞哥的老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不是生來(lái)就是要被打敗的。你可以摧毀他，但你不能打敗他。也許老人的話是這本書最好的.詮釋！
生活是一種無(wú)止境的追求。只要我們以一顆自信的心勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，我們就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的贏家！
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