- 相關(guān)推薦
《有多重》上課課文反思
在教學(xué)《有多重》這節(jié)數(shù)學(xué)內(nèi)容時,由于本課主要是讓學(xué)生在實際稱量過程中,了解稱量方法的多樣化,掌握千克和克的含義,了解千克和克的關(guān)系,恰當選擇單位。因而在設(shè)計練習(xí)時,我出了這樣的一道題:“一千克雞蛋約()個”,目的讓學(xué)生進一步感受、體會一千克,有的同學(xué)說:“一千克雞蛋大約15個”,有的說:“一千克雞蛋大約20個”對他們的回答:我都予以肯定,這時有個同學(xué)把手舉的高高的說:“老師,我認為一千克雞蛋大約有26個!边@下教師里靜悄悄的,同學(xué)們把目光一下集中到他身上,我當時也一愣,因為在我想來一千克雞蛋大約有12~20個,他突然說出這么多個,真是我始料不及的,我忙說:“你是怎么知道的?”他說:“因為有的雞蛋大,有的雞蛋小,特別小的雞蛋,我想一千克大約有26個!焙⒆诱f得也有道理,我又沒有實際調(diào)查到底有沒有這種情況存在,這時,我說:“這樣,今天給大家布置一個作業(yè),回去好好找一找這些資料,明天再來匯報,能找到這樣的資料,說明這個答案是對的。”聽我這么一說,剛才發(fā)言的那個男孩,顯得特別高興,“好”同學(xué)們異口同聲地說。
第二天早晨,學(xué)生一到校,我急切地等待孩子們的答案,一個說:“我跟媽媽去市場,讓賣雞蛋的阿姨給稱雞蛋,最大的雞蛋50克,一千克大約20個!币粋說:“我回家查找書,在《世界之最》這本書中我知道最大的雞蛋重340.2克,同學(xué)說的一千克有26個,我沒查到!弊蛱彀l(fā)言說“一千克雞蛋約26個”的同學(xué),極其急切地說:“老師,我和媽媽跑了好幾個菜市場,終于在一家菜市場的雞蛋攤上,發(fā)現(xiàn)最大的雞蛋85克,一千克大約12個,最小的雞蛋有36克,一千克大約26個”教室里響起一片掌聲。這個男孩的眼睛里閃爍著自豪的光彩。
我想,在這看似小之甚小的事情中,我如果當時一語斷定“錯”,那將扼殺這些孩子好學(xué)探究的積極性,就不會出現(xiàn)后來的結(jié)果,這也是我在備課時所沒想到的。這件事引起了我的沉思,我們教師應(yīng)學(xué)會耐心傾聽學(xué)生的意見,不要隨意憑自己的主觀而輕易否定學(xué)生的回答,因為教師的思維不能代替學(xué)生的思維,有時學(xué)生的思維會超越老師,出現(xiàn)新穎奇特的想法,教師要善于捕捉,抓住這個有利契機,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,這對學(xué)生的發(fā)展是極其有利的。
【《有多重》上課課文反思】相關(guān)文章:
你有多重要閱讀答案06-13
到了紙上課文原文06-01
人教版有憶讀書課文10-17
《赤壁賦》課文反思08-18
陋室銘的課文反思07-04
老舍作品《母雞》課文反思10-19
《父親的菜園》課文原文及反思06-08
老舍作品《母雞》課文反思10-12
老人與海鷗課文反思09-23