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      2. 小學(xué)生古詩(shī)詞:風(fēng)

        時(shí)間:2024-07-31 01:57:48 古詩(shī) 我要投稿
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        小學(xué)生古詩(shī)詞:風(fēng)

          李嶠(645—714),字巨山,趙州贊皇(今屬河北省)人。他是唐朝武后、中宗時(shí)著名的宮廷詩(shī)人。少與蘇味道齊名,號(hào)稱(chēng)“蘇李”;又與杜審言、崔融、蘇味道并稱(chēng)“文章四友”。有《李嶠集》。

        小學(xué)生古詩(shī)詞:風(fēng)

          風(fēng)

          李嶠

          解落三秋葉,能開(kāi)二月花。

          過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。

          誦讀:

          情緒輕快活潑。“解落”、“ 能開(kāi)”、“ 千尺浪”、“ 萬(wàn)竿斜”都要重讀,語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,使人覺(jué)得仿佛聽(tīng)到了颯颯的風(fēng)聲。

          注釋?zhuān)?/strong>

         、俳猓耗軌。②三秋:農(nóng)歷九月,指秋天。③二月:農(nóng)歷二月,指春天。④過(guò):經(jīng)過(guò)。⑤斜:傾斜。

          譯文:

          能吹落秋天的落葉,能催開(kāi)春天的鮮花。刮過(guò)江面能掀起千尺巨浪,吹進(jìn)竹林能使萬(wàn)竿傾斜。

          賞析:

          風(fēng),本來(lái)是看不見(jiàn)、摸不著的,但詩(shī)人通過(guò)“葉”、“花”、“浪”、“竹”這些有形的事物,形象地表現(xiàn)了風(fēng)的輕柔與急狂,使抽象的事物變得具體可感。另外,詩(shī)人在每句詩(shī)中巧妙地嵌入一個(gè)數(shù)字,但沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡,顯示出超凡的藝術(shù)功力。全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“風(fēng)”字,可句句都在寫(xiě)風(fēng)。如果把題目蓋住,這四句話(huà)其實(shí)就是一個(gè)謎語(yǔ)。

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