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      2. 小學生必背古詩長歌行

        時間:2020-12-04 19:42:13 古詩 我要投稿

        小學生必背古詩長歌行

          《長歌行》是一首中國古典詩歌,屬于漢樂府詩,是勸誡世人惜時奮進的名篇。小編與大家分享古詩長歌行,歡迎參考!

        小學生必背古詩長歌行

          長歌行(節(jié)錄)

          漢樂府

          青青園中葵,朝露待日晞。

          陽春布德澤,萬物生光輝。

          �?智锕�(jié)至,焜黃華葉衰。

          百川東到海,何時復西歸?

          少壯不努力,老大徒傷悲。

          譯文

          園中的葵菜呵郁郁蔥蔥,晶瑩的`朝露陽光下飛升。

          春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。

          �?帜敲C殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。

          百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?

          少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

          [賞析]

          樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情,這首《長歌行》便代表了這種特色。

          “青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光,這是一副多么生機盎然的圖畫。春回大地,萬物生長,大自然賜與人間春光和恩澤。詩人的欣喜,感激之情力透紙背,隨即又抒發(fā)了悲壯的情緒�!鞍А弊旨仁菍κ捝跋蟮拿枋�,又是對惋惜心情的表達。

          接著聯(lián)想到百川歸海、一去不回,并以此來比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壯不努力,老大徒傷悲”,勸勉世人要珍惜光陰,有所作為。全詩從青葵起興,聯(lián)想到四季變化;又以江河作比,得出應當抓緊時間、奮發(fā)努力的結(jié)論,其比、興手法是很明顯的。

          《長歌行》屬漢樂府《相和歌、平調(diào)》兩首中的第一首。“長歌”適宜表達深沉的感情,這一首娓娓道來,有描述,有抒情,有嘆惋,也有勸勉,使整首詩含蘊細膩,余意無窮。既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng),又極富形式上的美感,便于反復吟誦。

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              《長歌行》是一首中國古典詩歌,屬于漢樂府詩,是勸誡世人惜時奮進的名篇。小編與大家分享古詩長歌行,歡迎參考!

            小學生必背古詩長歌行

              長歌行(節(jié)錄)

              漢樂府

              青青園中葵,朝露待日晞。

              陽春布德澤,萬物生光輝。

              �?智锕�(jié)至,焜黃華葉衰。

              百川東到海,何時復西歸?

              少壯不努力,老大徒傷悲。

              譯文

              園中的葵菜呵郁郁蔥蔥,晶瑩的`朝露陽光下飛升。

              春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。

              �?帜敲C殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。

              百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?

              少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

              [賞析]

              樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情,這首《長歌行》便代表了這種特色。

              “青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光,這是一副多么生機盎然的圖畫。春回大地,萬物生長,大自然賜與人間春光和恩澤。詩人的欣喜,感激之情力透紙背,隨即又抒發(fā)了悲壯的情緒�!鞍А弊旨仁菍κ捝跋蟮拿枋�,又是對惋惜心情的表達。

              接著聯(lián)想到百川歸海、一去不回,并以此來比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壯不努力,老大徒傷悲”,勸勉世人要珍惜光陰,有所作為。全詩從青葵起興,聯(lián)想到四季變化;又以江河作比,得出應當抓緊時間、奮發(fā)努力的結(jié)論,其比、興手法是很明顯的。

              《長歌行》屬漢樂府《相和歌、平調(diào)》兩首中的第一首。“長歌”適宜表達深沉的感情,這一首娓娓道來,有描述,有抒情,有嘆惋,也有勸勉,使整首詩含蘊細膩,余意無窮。既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng),又極富形式上的美感,便于反復吟誦。