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      2. 語文教材《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2020-10-27 14:41:29 觀潮 我要投稿

        語文教材《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

          【教學(xué)目標(biāo)】

        語文教材《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

         。、通過自學(xué),能正確地拼讀注音的生字,學(xué)會(huì)7個(gè)生字;讀寫平靜等9個(gè)詞語,根據(jù)上下問理解若隱若現(xiàn)等詞語的意思;會(huì)用逐漸、恢復(fù)造句。

         。、初步學(xué)會(huì)按潮來前、潮來時(shí)、潮退后的順序或參考課文中表示時(shí)間的詞語給課文分段。

         。、能背誦課文3、4自然段,積累語言。

         。础⑼ㄟ^同伴互助的學(xué)習(xí),根據(jù)所學(xué)的課文,用自己的話來介紹錢江潮,發(fā)展語言。

         。怠⒛苷_、流利地朗讀課文;了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感以及熱愛大自然、熱愛祖國江山的思想感情。

         。、拓展閱讀,初步了解對(duì)潮的一般寫法;讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息,激起對(duì)潮文化的探究。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          根據(jù)上下文理解詞語,感悟句子的意思,感情朗讀,感受錢塘江大潮的壯麗奇特。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          能用自己的話介紹錢塘江大潮。

          【教學(xué)時(shí)間】

         。舱n時(shí)。

          【教學(xué)過程】

          第一課時(shí)

          〖課時(shí)目標(biāo)

         。、通過自學(xué)能正確地拼讀注音的生字,學(xué)會(huì)7個(gè)生字;讀寫部分詞語;讀通課文,理清課文的順序,初步學(xué)會(huì)分段。

          2、學(xué)習(xí)課文第一段,根據(jù)上下文理解若隱若現(xiàn)、平靜等詞語的意思;了解觀潮勝地的景物及江面的特點(diǎn);體會(huì)人們等待錢塘江大潮到來時(shí)的心情;練習(xí)有感情地朗讀課文。

         。、能根據(jù)圖片,通過自主選擇內(nèi)容,用自己的話介紹潮來前的觀潮勝地的情況。

          〖教學(xué)過程

          一、生活導(dǎo)入,揭示課題

          同學(xué)們,你去過鹽官看過潮嗎?你能用自己的話來概括地說說錢江潮給你留下什么印象?

          錢江潮是我們海寧人的驕傲,海寧潮壯觀天下無已家喻戶曉。凡是去看過潮的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆。

          有一個(gè)人,他也看了潮,還寫下了一篇文章,今天,我們一起去學(xué)習(xí),分享他看了潮后的感受。

          出示:

          觀潮。

          讀課題:

          說說課題的.意思。

          二、初讀課文,整體感知

          1、自由讀課文:

          讀準(zhǔn)字音,讀通課文,想想課文主要寫了什么?按怎樣的順序?qū)懙模咳缒阍谧x的過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題,請(qǐng)?zhí)岢鰜怼?/p>

         。病⒆x后交流:

          指名讀生字,同桌互相檢查生字的讀音。

          說說課文主要寫了什么?

          按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

         。ǔ眮砬啊⒊眮頃r(shí)、潮退后。)

          3、學(xué)習(xí)分段:

         、 課文可以怎樣分段,你的理由是什么?

          ⑵ 學(xué)習(xí)閱讀提示,明白分段的方法。

         、 小結(jié)方法:

          可按潮來前、潮來時(shí)、潮退后或時(shí)間順序:早上、午后、霎時(shí)。

         。、質(zhì)疑:

          你在讀課文時(shí),發(fā)現(xiàn)了什么問題?

          三、學(xué)習(xí)課文,感悟特點(diǎn)

         。薄⒛x課文第一段:

          給你留下很深印象的是什么?為什么?

         。、交流:

         、 將你讀了后留下很深印象的內(nèi)容與同伴交流一下。

         、 讀江面的句子,體會(huì)其特點(diǎn):

          寬闊、平靜、橫臥、籠罩、薄霧。

         、 讀人們的句子,體會(huì)心情:

          人山人海、昂首東望。

         、 理解:

          昂首東望

          你能演示一下嗎?

          ⑸ 自由選擇句子,有感情地朗讀。

         。、欣賞課件:

          鹽官的風(fēng)光。

         。、說話練習(xí):

          今年的觀潮日又來了,古鎮(zhèn)鹽觀迎了前來觀潮的各地朋友,潮還沒來,可大堤上已是人山人海,你是一名中央電視臺(tái)的播音員,你怎樣將眼前的情況介紹給觀眾朋友呢?

         。ㄗ杂蓽(zhǔn)備。)

          (提示:可以利用第一段課文內(nèi)容。)

          5、交流:

          ⑴ 學(xué)生展示。

         、 及時(shí)評(píng)價(jià)。

         。丁⑿〗Y(jié):

          我們在作介紹時(shí)可以充分利用課文內(nèi)容,將它變?yōu)樽约旱恼Z言。

         。贰⒂懈星榈乩首x課文。

          四、小結(jié)學(xué)習(xí),留下問題

          通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已了解了潮來前,江面是______人們_____。

          為什么稱海寧潮為天下奇觀呢?下節(jié)課學(xué)習(xí)。

          五、練習(xí)提高,拓展延伸

          1、寫一寫生字和詞語。

          書寫指導(dǎo):

          鹽、昂、震

         。、搜集有關(guān)潮的資料。

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