【精選】小學(xué)春聯(lián)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)春聯(lián)作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇1
“砰!啪!”窗外響起了鞭炮聲,已經(jīng)是大年三十了,我和爸爸準(zhǔn)備去屋外貼春聯(lián)。
我拿了一卷膠帶、一把剪刀和一對春聯(lián)興沖沖地跑到了樓道里,開始貼春聯(lián)了,上聯(lián)是:四季如春年年好。下聯(lián)是:萬事如意步步高。橫批是:五福臨門,多么吉祥的春聯(lián)!
爸爸說我們開始吧,于是我剪開一小段膠帶給爸爸,還對爸爸說:“爸爸,上聯(lián)貼在右面,下聯(lián)貼在左面!卑职趾荏@奇,說:“連這個也知道,小家伙懂得不少啊,放心吧,貼不錯的'!钡玫桨职值目洫劊倚睦锖芨吲d。
我給爸爸剪了四段膠帶,貼上聯(lián)的時候,爸爸扶著上面,我扶著下面,爸爸把春聯(lián)貼在了門的兩邊,下聯(lián)也是這樣貼的,貼好了一看,糟了,上聯(lián)貼的太高了,我們只好又取下來重新貼了一遍。
貼好橫批以后,我們開始貼“!弊至,爸爸貼好以后,我叫道:“爸爸,你把“!辟N倒了!”爸爸卻高興地說“好啊,好啊,我們家福到了!痹瓉戆职质枪室赓N倒的,表示幸福來到的意思,原來是這樣啊,我恍然大悟!
貼完春聯(lián),我和爸爸媽媽換上新衣服,高高興興的回爺爺奶奶家過大年去了!
小學(xué)春聯(lián)作文 篇2
隨著新年的氣息愈來愈濃,大家開心極了。但是過年除了看春晚,還有什么最能代表“年味兒”呢?當(dāng)然是寫“春聯(lián)”了。作為“文化人”,不玩玩春聯(lián)怎能是一個“文化人”呢!
但是,春聯(lián)不是簡單寫的,它的上聯(lián)的尾字要“仄”音,下聯(lián)尾字就是“平”音。橫批一般是四個字,還要是上下聯(lián)的中心,上下聯(lián)的'字?jǐn)?shù)要相等,不能出現(xiàn)重復(fù)字。這么難的春聯(lián)我是怎樣寫出來的呢?請看……
我在背完《朱子家訓(xùn)》后,突然想出了一個“瑞雪兆豐年”,不錯!年是平音,可以當(dāng)下聯(lián),可是太短了。我又絞盡腦汁,最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”,我急忙告訴馬釩溪,讓她記在本子上。
下聯(lián)寫完了,上聯(lián)呢?怎么辦?我拉住馬釩溪痛哭流涕道:“我的腦汁都絞盡了,上聯(lián)怎么寫?”馬釩溪淡定地說:“怎么寫?涼寫!找趙老師唄!”我找到趙老師,他說“雪”可以對“雨”,然后讓我們自己往下想(我估計他是不會了)。嗯!我想:“雨”就對“細(xì)雨”吧,多好呀!“瑞”和“細(xì)”都是形容詞,我迅速在本子上寫下“細(xì)雨”二字。馬釩溪大喝一聲:“嗨,就‘細(xì)雨飄揚’吧!”我說:“好是好,可是……”“可是什么?”她問!坝袥]有太瘋狂的?”“那好辦,改成飄灑唄!”“好!”于是她寫下了“飄灑”二字。
“最后三個字啦!”我興奮極了。馬釩溪靈機一動,說:“最后三個字,要不就是‘二月春’吧!”我愁眉苦臉地說:“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發(fā):“滿乾坤!”“‘坤’也不行!彼f。我想:趙老師說要有“春”字,嗯……
我沉思一會兒后,大吼一聲:“迎春到!”“好!”馬釩溪快速寫上。“橫批呢?”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’!”“好極了!”她寫上。
春聯(lián)寫好了,請看上聯(lián):細(xì)雨飄灑迎春到,下聯(lián):瑞雪紛飛兆豐年,橫批:吉祥如意。能看到門上貼著我自己寫的春聯(lián),我感覺自豪極了!
小學(xué)春聯(lián)作文 篇3
今天過年了,早晨我早早就起床了。吃好外婆做的肉包子還有粥。外婆就給了爸爸半盆像面糊一樣的東西,我剛要問外婆這是干啥用的,爸爸就叫我了,說和他一起貼春聯(lián)。
外婆家的門我數(shù)了一下,有6扇呢,最外面的`大門好高啊!爸爸拿了凳子才夠得著。爸爸叫我拿最長的一幅給他,只見爸爸把面糊涂滿春聯(lián)的背面,然后站到凳子上,我在下邊指揮爸爸,左邊一點 ,在往下邊一點,對對,這樣就正啦。然后爸爸再用手在春聯(lián)上都按一下,我說:爸爸,干嘛要這樣子呀!爸爸說,乖女兒。這樣牢固一點。原來是這樣子。一邊門貼好了,還有一邊就容易的多了。我也學(xué)著爸爸的樣。先用面糊用刷子把春聯(lián)背面刷滿,然后站到凳子上,一邊看門的位子準(zhǔn)備貼住,一邊叫爸爸在下邊看我貼的正不正。爸爸看了看,笑著說,哎呀,比老爸貼的還正呀,不錯,不錯。得到爸爸的夸獎,我動作更快了,剩下的4扇門,我和爸爸各兩扇。很快就把新年的春聯(lián)貼好了。
外婆這時走過來,笑呵呵的說,小彤彤大了一歲,懂事了。䦷痛笕俗鍪虑榱。我的臉上笑開了花。今天我學(xué)會貼春聯(lián)啦!
小學(xué)春聯(lián)作文 篇4
往年過春節(jié)時,我總發(fā)現(xiàn),不少人家門上的“!弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián),我“當(dāng)家作主”,把鮮紅的“!弊痔锰谜刭N在我家的'門上!
年三十那天,爸爸貼春聯(lián),我當(dāng)助手;奶媽邊包餃子,邊:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯(lián),“顧問”就提醒我們:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“別忘了,“!弊值怪N!”我問:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“好好的“!弊,為什么偏著倒著貼呢?”奶奶笑了:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“小豪,你沒聽人家說”福倒(到)了”嗎?圖個吉利唄!”爸爸是個老好人,他邊抹漿糊邊說“漿糊話”:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒著正著都是“!,就聽老人家的……”說著,他拿起“!弊,就要倒著往門上貼,“慢!”我學(xué)著港臺電視劇中人物的動作、腔調(diào),攔住了爸爸,“待我向奶奶問個明白!卑职肿×耸,“行。聽誰的都是“!!霸趺床毁N啦?”“顧問”粘著兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著貼!”我急了,嚷起來:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節(jié)的,小孩子家,不要亂說!貼,給我倒著貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒貼就倒貼……”
“慢著!”我攔住爸爸,急中生智,給奶奶來個將計就計,“奶奶,您想想:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“!钡怪N,不就是“福到頭”了嗎?我沒意見,反正“福到頭”不怎么吉利!薄班牛俊蹦棠桃汇,連餃子都忘了捏了,自言自語道:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“福到頭了,不就是沒有”!傲藛?嗯……”“奶奶,”我乘機反守為攻,“這”福字朝上,全年順當(dāng);福字不歪,財源進(jìn)來。您說,是倒貼……”“讓你當(dāng)回家,作回主!”奶奶笑了,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”
小學(xué)春聯(lián)作文 篇5
今天是大年三十,家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子,準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓;有的放鞭炮慶祝,不過是我最討厭的---太吵且不環(huán)保!
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂;還有的……哦,可別忘最重要的——貼春聯(lián),我和爸爸自告奮勇報名。爸爸搬來梯子,拿來漿糊,我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián),然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新,我們開始貼春聯(lián)。這時爺爺走過來說:“你們會貼春聯(lián)嗎?”我一臉疑惑反問爺爺:“我們怎么不會貼?左邊貼一張,右邊貼一張,門上面貼橫批,然后在門的'中間貼上“!弊植痪托忻?”我邊說邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧瞧。爺爺笑著說:“不不不,沒那么簡單,春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián),而且必須是上聯(lián)在右,下聯(lián)在左才行!然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷爺爺?shù)脑挘骸澳敲,爺爺,怎么區(qū)分上下聯(lián)呢?”爺爺把我手中的春聯(lián)拿過去,說:“這個很簡單,只要看兩張春聯(lián)的最后一個字,上聯(lián)應(yīng)是仄聲,下聯(lián)應(yīng)為平聲?纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷,節(jié)至人間萬象新!本陀蒙线@個方法!G’是仄聲,‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯(lián),那個為下聯(lián)吧!”我恍然大悟,爸爸也是一臉的驚訝,一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿漿糊,把它們端端正正地貼在墻上,就大功告成。我望著春聯(lián),心想:原來貼春聯(lián)也這么講究啊,這次到爺爺家來真是不虛此行呀!回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們怎么貼春聯(lián)呢!
接著還得貼“!弊,爺爺又想說,我搶先說:“爺爺,我知道,這福要倒過來貼,那才是“福到”。”爺爺笑瞇瞇地點點頭。
今天我覺得自己做件大事,開心得要命呢!
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