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      2. 小學(xué)春聯(lián)作文

        時(shí)間:2024-07-28 14:17:57 對(duì)聯(lián) 我要投稿

        【精華】小學(xué)春聯(lián)作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)春聯(lián)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】小學(xué)春聯(lián)作文3篇

        小學(xué)春聯(lián)作文 篇1

          春節(jié)即將來臨,第二屆“翰墨飄香遠(yuǎn),春聯(lián)進(jìn)萬家”題贈(zèng)春聯(lián)活動(dòng)拉開了帷幕。

          我背上包,來到了公園。四十幾張桌子上已坐滿了人。

          開始寫春聯(lián)了,一股濃濃的墨香向我撲來。同學(xué)們揮動(dòng)著手中的毛筆,認(rèn)真地寫著。

          我走到一名選手旁,聚精會(huì)神地望著她寫的字,一筆一畫都是別樣精美,如同一條騰飛的龍,我心想:“我一定要努力練字,向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí),”只見姐姐大筆一揮,一副栩栩如生的'春聯(lián)呈現(xiàn)在我們眼前。我鼓起掌,姐姐送給我了一副春聯(lián)呢,我仔細(xì)讀著:國泰民安,國富民強(qiáng)萬物萬盛,人和家興百業(yè)昌。多么好看呀!大家看著,紛紛向她要,向她搶,姐姐忙得不亦樂乎。

          再看看李老師那邊呢,只見一大群人把李老師團(tuán)團(tuán)圍住,水泄不通。李老師筆走龍蛇,妙筆回春,粗中有細(xì),贏得陣陣掌聲。

          咦,那邊怎么這么多人,我走近一看,只見一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)正在寫春聯(lián),他的字真是太棒了,不可思議呀!周圍的路人紛紛談到:“這孩子是神童嗎?”“小小年紀(jì),字就那么好!薄斑@孩子將來一定有出息!薄以诤闷嬷幸材昧艘环拇郝(lián),我默默地想:我是個(gè)三年級(jí)學(xué)生,字還不如一個(gè)二年級(jí)同學(xué),我一定要刻苦練字呀!

          我拿著兩幅春聯(lián),下定決心:一定要刻苦練字,好好學(xué)習(xí),明年的春節(jié)我一定要來寫春聯(lián)!

        小學(xué)春聯(lián)作文 篇2

          盼星星,盼月亮,終于迎來了春節(jié)。為迎接20xx年新春佳節(jié),小年一早,書法老師帶著我們來到了崔橋菜市場(chǎng)的《三味書屋》門口進(jìn)行了“寫春聯(lián),送春聯(lián)”的活動(dòng)。

          大街上車水馬龍,人流如潮,熱鬧非凡。有的買煙花,有的買新衣,有的買春聯(lián)。而我們的活動(dòng)也火熱地開始了。小伙伴們各顯神通,楷書、草書等多種字體各顯神韻,一會(huì)兒,各種書體的喜慶大紅春聯(lián)就展現(xiàn)在大家面前。陳老師把小伙伴們的'春聯(lián)用吸鐵石吸在白板上,大街上頓時(shí)圍過來很多人,有的在一旁觀看,有的對(duì)我們寫的字贊嘆不已,還有的向我們要春聯(lián)。一位老奶奶笑著說:“家里正好缺副對(duì)聯(lián),這下可好了,謝謝你們的對(duì)聯(lián)。”我用隸書寫下了“馬步生風(fēng)辭舊歲,羊毫揮墨寫佳聯(lián)。”真是無聯(lián)不成春,有聯(lián)春更濃。整個(gè)活動(dòng)洋溢著新年的喜慶氣氛,蕩漾著墨汁的撲鼻芳香;顒(dòng)結(jié)束了,爸爸笑著對(duì)我說:“以后家里的春聯(lián)就交給你了!

          我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:我要繼續(xù)加油,希望我寫的對(duì)聯(lián)以后能夠帶著我的祝福走進(jìn)千家萬戶。

        小學(xué)春聯(lián)作文 篇3

          過年嘍,家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給春節(jié)增加了快樂的氣氛。

          那天,我也在書法顧老師家寫了一副春聯(lián)。剛開始上課,老師先給我們示范了一遍,然后讓我們照著練習(xí)、臨摹。于是,我拿起一張毛邊紙照著老師寫的樣子一筆一畫地認(rèn)真模仿。寫啊,寫啊,口渴了,我忍著;別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說:“練得差不多了!边呎f邊遞給我一張大紅紙,那大紅紙也似乎在對(duì)著我笑。鋪開紅紙,我小心翼翼地提起毛筆,工工整整地寫了起來,屏住呼吸,豎起筆,提一提,頓一頓,便寫出了一個(gè)優(yōu)美的“風(fēng)”字,后來寫著寫著,突然手一軟,結(jié)果把“自”的一豎寫彎了,唉呀,這可怎么辦呢?我不敢下筆了,這時(shí)顧老師看到后立馬來到我身邊,教我將那寫彎的一豎加粗些,這樣就能蓋掉寫彎的痕跡。我照著老師說的修改了一下,果然好看些了,不知道的人還真看不出來字寫壞了呢!終于寫完了一副春聯(lián),我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫得大小勻稱,我聽了心里美滋滋的'。

          一回到家,我就催著媽媽把我的處女作貼在大門上,看著喜氣洋洋的春聯(lián),我的內(nèi)心有著說不出的自豪。

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