雞年雞聯(lián)集趣
2017年是雞年。你知道雞年的對(duì)聯(lián)有哪些嗎?關(guān)于雞年對(duì)聯(lián)的趣聞?dòng)心男﹩?下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)雞年雞聯(lián)集趣，歡迎大家閱讀。
雞年雞聯(lián)集趣
羊去猴走聞雞啼。日歷翻到20xx年2月9日，我們便跨入了農(nóng)歷的乙酉年。按照我國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)法，酉屬雞，20xx年應(yīng)是雞年。雞年賞“雞聯(lián)”，自是別有一番情趣。
從前有幾位秀才郊外踏春，見(jiàn)地上有許多雞、狗爪子印，有個(gè)秀才便吟道：“雞傍犬行，遍地梅花竹葉。”一時(shí)把大家給難住了，個(gè)個(gè)抓耳撓腮想不出下聯(lián)。這情景被一個(gè)在路邊放牧的小孩看見(jiàn)了，他覺(jué)得很好笑，順手指著路上的羊屎、馬糞，放聲對(duì)道：“羊跟馬走，沿路松子核桃。”眾秀才一看，那羊屎真像松子，馬糞也像核桃，不得不從內(nèi)心佩服。
相傳有個(gè)中醫(yī)曬草藥，其中有劇毒的烏草頭。一只烏鴉來(lái)尋食，啄吃了烏草頭，不一會(huì)，耷拉著頭，好像醉了酒。這時(shí)有個(gè)秀才路過(guò)，見(jiàn)此情景念出一上聯(lián)：“烏啄烏頭烏頭醉。”滿心想對(duì)一合適的下聯(lián)，但一連幾天都對(duì)不出。一天到花園里見(jiàn)一公雞在雞冠花下刨食，雞冠和雞冠花都搖個(gè)不停，觸動(dòng)文思，頓時(shí)對(duì)出下聯(lián)：“雞刨雞冠雞冠搖。”
從前，有個(gè)秀才，夏天晚上睡在竹床上乘涼。仰面看見(jiàn)一只老鼠從屋梁上跑過(guò)，他想了想，便念道：“暑鼠量梁，提筆描貓?bào)@暑鼠。”上聯(lián)已出，卻無(wú)法對(duì)出下聯(lián)。后來(lái)他經(jīng)過(guò)一個(gè)曬谷場(chǎng)，看見(jiàn)幾只雞在啄谷子，這時(shí)遠(yuǎn)處一位婦人招呼附近玩耍的`孩子趕雞，孩子們撿起石子向雞丟去，把雞趕跑了。秀才觸景生情，脫口而出：“饑雞盜稻，呼童拾石打饑雞。”這副對(duì)聯(lián)成對(duì)地使用同音字，不僅把鼠、雞的情態(tài)刻畫(huà)得惟妙惟肖，而且聲律和諧，意趣橫生。
明朝文學(xué)家祝枝山，一日與朋友聚會(huì)于杭州，眾議以聯(lián)助興，正說(shuō)著，一友見(jiàn)屋北角宿一鹿，便出了上聯(lián)：“屋北鹿獨(dú)宿。”大家想了半天，誰(shuí)也沒(méi)對(duì)上來(lái)。時(shí)值午時(shí)，溪西邊的雄雞，同時(shí)啼鳴，祝枝山靈感頓發(fā)，對(duì)出了下聯(lián)：“溪西雞齊啼。”此聯(lián)不僅“物”對(duì)“物”，“景”對(duì)“景”，“方位”對(duì)“方位”，且“多字同韻”，恰到好處。
清時(shí)江西南昌上河村有個(gè)出口成章的“神童”叫何執(zhí)中。某天，新任縣令聞其名親自到該村試探。兩人在一戶殷富人家門口相遇，縣老爺見(jiàn)白墻青瓦，墻邊幾只雞在尋食，其中一只白雞正昂首啼鳴，便出一上聯(lián)：“白屋白雞啼白晝。”時(shí)近黃昏，一只黃犬見(jiàn)有生人便“汪汪”亂叫，何執(zhí)中隨口對(duì)道：“黃家黃犬吠黃昏。”縣老爺聽(tīng)了十分敬佩。
清朝中期，由于天災(zāi)人禍，云南建水縣老百姓生計(jì)艱難，就請(qǐng)讀書(shū)人曾彬?yàn)樗麄冋f(shuō)幾句話。曾彬好不容易來(lái)到京城，不僅沒(méi)有效果，還被差役打了幾十大板。曾彬氣憤至極，寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“刑戶吏禮工兵，大堂六部;馬牛羊犬雞豕，小畜一院。”聯(lián)語(yǔ)詞性相對(duì)平仄協(xié)調(diào)，強(qiáng)烈地表達(dá)了人民的心聲，也反映了曾彬不畏權(quán)勢(shì)的可貴品質(zhì)。
清代乾隆年間大學(xué)士、江西南昌人彭元瑞，青年時(shí)曾撰寫(xiě)一聯(lián)：“何物動(dòng)人?二月杏花八月桂;有誰(shuí)催我?三更燈火五更雞。”上聯(lián)寫(xiě)賞花要按月隨時(shí)，反映了他熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活;下聯(lián)寫(xiě)讀書(shū)需起早摸黑，珍惜光陰，表現(xiàn)了他學(xué)習(xí)勤奮，有迫切感。天才出自勤奮，這副對(duì)聯(lián)對(duì)今天的青年學(xué)生仍有激勵(lì)作用。
著名教育家陶行知先生1927年在南京創(chuàng)辦曉莊學(xué)校，打破傳統(tǒng)的教育觀念，主張“社會(huì)即學(xué)校”“生活即教育”，提倡“教學(xué)合一”“手腦并用”。當(dāng)時(shí)曉莊幾所小學(xué)分別掛有出自陶先生之手的幾副對(duì)聯(lián)，其中一副為：“和馬牛羊雞犬豕交朋友，對(duì)稻粱菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ颉?rdquo;此聯(lián)不長(zhǎng)，卻容下這么多牲畜和農(nóng)作物的名稱，而毫無(wú)生湊之感，殊為難得。
拓展閱讀：雞年春節(jié)對(duì)聯(lián)
1. 上聯(lián)：丹鳳來(lái)儀 下聯(lián)：金雞報(bào)曉
2. 上聯(lián)：猴歲呈祥 下聯(lián)：雞年納福
3. 上聯(lián)：雄雞唱韻 下聯(lián)：大地回春
4. 上聯(lián)：神猴辭歲 下聯(lián)：金鳳迎春
5. 上聯(lián)：雞鳴曉旦 下聯(lián)：燕舞陽(yáng)春
6. 上聯(lián)：知廉標(biāo)五德 下聯(lián)：報(bào)午必三鳴
7. 上聯(lián)：鵲送喜報(bào) 下聯(lián)：雞傳佳音雞年
8. 上聯(lián)：紅雞啼夜曉 下聯(lián)：黃犬吠年豐
9. 上聯(lián)：猴引康莊道 下聯(lián)：雞迎錦繡春
10. 上聯(lián)：雞聲天下曙 下聯(lián)：春意海南潮
11. 上聯(lián)：金雞日獨(dú)立 下聯(lián)：紫燕春雙飛
12. 上聯(lián)：雞鳴天放曉 下聯(lián)：政改地回春
13. 上聯(lián)：雄雞喔喔頌堯天 下聯(lián)：臘狗汪汪歌舜日
14. 上聯(lián)：雄雞一唱天下白 下聯(lián)：錦犬再雕宇宙春
15. 上聯(lián)：雄雞唱罷九州樂(lè) 下聯(lián)：金犬吠來(lái)四海安
16. 上聯(lián)：雄雞喜唱升平日 下聯(lián)：志士歡歌改革年
17. 上聯(lián)：金猴留戀豐收年 下聯(lián)：彩鳳歡啼盛世春
18. 上聯(lián)：犬能守夜迎新歲 下聯(lián)：雞可司里送舊年
19. 上聯(lián)：雞描竹葉三中頌 下聯(lián)：犬繪梅花五福臨
20. 上聯(lián)：金雞一唱傳佳訊 下聯(lián)：玉犬三呼報(bào)福音
21. 上聯(lián)：金雞報(bào)曉歌大治 下聯(lián)：丹鳳朝陽(yáng)贊中興
22. 上聯(lián)：金雞喚出扶桑日 下聯(lián)：錦犬迎來(lái)大地春
23. 上聯(lián)：雞鳴曉日江山麗 下聯(lián)：犬吠神州歲月新
24. 上聯(lián)：聞雞起舞迎元旦 下聯(lián)：擊壤而歌頌小康
25. 上聯(lián)：四海升平歌舜日 下聯(lián)：九州盛世樂(lè)堯天
26. 上聯(lián)：萬(wàn)象喜回春守信 下聯(lián)：一元欣復(fù)始司晨
27. 上聯(lián)：金雞喜唱催春早 下聯(lián)：綠柳輕搖舞絮妍
28. 上聯(lián)：萬(wàn)戶桃符新氣象 下聯(lián)：群山霞彩富神州
29. 上聯(lián)：把酒當(dāng)歌歌盛世 下聯(lián)：聞雞起舞舞新春
30. 上聯(lián)：雞報(bào)小康隨日出 下聯(lián)：年迎大有伴春來(lái)
31. 上聯(lián)：猴奮已教千戶樂(lè) 下聯(lián)：雞鳴又報(bào)萬(wàn)家春
32. 上聯(lián)：雄雞喜唱升平日 下聯(lián)：志士歡歌改革年
33. 上聯(lián)：躍馬揚(yáng)鞭芳草地 下聯(lián)：聞雞起舞杏花天
34. 上聯(lián)：鳥(niǎo)報(bào)晴和花報(bào)喜 下聯(lián)：雞生元寶地生財(cái)
35. 上聯(lián)：癸戴草頭朝赤日 下聯(lián)：酉添春水上朱顏
36. 上聯(lián)：金雞高唱迎春曲 下聯(lián)：鐵牛歡催改革潮
37. 上聯(lián)：保駕護(hù)航奔富路 下聯(lián)：昂頭振翼唱東風(fēng)
38. 上聯(lián)：雞聲一唱東方白 下聯(lián)：猴棒三揮玉宇清
39. 上聯(lián)：雄雞喜報(bào)春光好 下聯(lián)：健筆勤書(shū)正氣多
40. 上聯(lián)：喜慶新春聞雞起舞 下聯(lián)：欣逢盛世躍馬揚(yáng)鞭
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