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弟子規(guī)簡(jiǎn)說的翻譯
弟子規(guī)簡(jiǎn)說(十二)
長(zhǎng)者立 幼勿坐
長(zhǎng)者坐 命乃坐
尊長(zhǎng)前 聲要低
低不聞 卻非宜
進(jìn)必趨 煺必遲
問起對(duì) 視勿移
事諸父 如事父
事諸兄 如事兄
如果長(zhǎng)輩還站著,年幼的我們不應(yīng)先坐下來。如果長(zhǎng)輩坐著,允許我們坐下時(shí),才可以坐下來。在長(zhǎng)輩面前講話,聲音要低,但是回答的聲音低到聽不清楚,那也不適當(dāng),要和顏悅色,聲音要柔和清楚才好。
進(jìn)見長(zhǎng)輩時(shí),走路要快一點(diǎn),動(dòng)作表現(xiàn)得很敏捷;等到告煺時(shí),要慢慢煺出。長(zhǎng)輩問話時(shí),要站起來回答,眼神注視長(zhǎng)輩,不要左右移動(dòng)。對(duì)待叔叔伯伯,要像對(duì)待自己的父親一樣恭敬;對(duì)待同族兄長(zhǎng),要像對(duì)待自己的胞兄一樣友愛。
「長(zhǎng)者立,幼勿坐;長(zhǎng)者坐,命乃坐。」《常禮舉要.居家篇》說:「長(zhǎng)者立不可坐,長(zhǎng)者來必起立。」長(zhǎng)輩在我們的身邊時(shí),不可貿(mào)然坐下,要注意長(zhǎng)輩的動(dòng)靜。當(dāng)我們坐著時(shí),如果長(zhǎng)輩從遠(yuǎn)處走過來,一定要起立致敬。長(zhǎng)輩尚未坐下,切莫一窩蜂搶先坐下來,甚至連長(zhǎng)輩坐的位置都沒有了;蚴情L(zhǎng)輩來了,晚輩們還圍坐著討論自己的事,對(duì)長(zhǎng)輩不理不睬,也不主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好招唿,眼裡根本沒有長(zhǎng)輩的存在,這都顯出自己的怠慢和驕傲的習(xí)氣。今日有些同學(xué)們常常以自我為中心,無視于旁人存在,實(shí)在是家庭教育的疏忽呀!
「尊長(zhǎng)前,聲要低!归L(zhǎng)輩之前,不可太放肆而大唿小叫。有些父母對(duì)小孩子疼愛備至,縱容他們指使父母做事,遇有不合意時(shí),就發(fā)脾氣,養(yǎng)成在團(tuán)體中只見到別人的缺點(diǎn),卻不知自我反省的毛病,所以人際關(guān)係奇差!冻6Y舉要.對(duì)眾篇》說:「不高聲喧嘩,擾亂他人視聽!箤(duì)一般人說話都要注意音量,何況是在長(zhǎng)輩面前呢?
「低不聞,卻非宜。」凡事都應(yīng)求恰到好處,如果回答長(zhǎng)輩的話太小聲,長(zhǎng)輩根本聽不清楚。甚至長(zhǎng)輩問話一句也不應(yīng),都不是好現(xiàn)象。不論是膽怯不好意思或不會(huì)回答,也要學(xué)習(xí)表白,否則讓長(zhǎng)輩心急而誤會(huì)我們太傲慢,就非常失禮。
「進(jìn)必趨,煺必遲!冠叄强觳阶呦蚯叭,態(tài)度認(rèn)真而恭敬。「煺必遲」,所表現(xiàn)的是穩(wěn)重,并樂于接受長(zhǎng)輩的訓(xùn)誨,不是一熘煙就不見了。
「問起對(duì),視勿移!箍蓞⒄铡冻6Y舉要.在校篇》:「向師長(zhǎng)質(zhì)疑問難,必起立。」及〈訪人篇〉:「談話應(yīng)答必顧望。」訓(xùn)練自己恭敬的態(tài)度及專注的精神。若是眼神亂動(dòng),表示漫不經(jīng)心,對(duì)人不屑一顧,是不合禮的態(tài)度。
我國(guó)東漢自光武帝建國(guó)以來,社會(huì)風(fēng)氣從重視利祿,轉(zhuǎn)變?yōu)榇竞,大家所看重的是氣?jié)和人格。光武帝的兒子漢明帝,也秉承父親的遺教,尊崇儒家孔子的學(xué)說,曾經(jīng)親自到太學(xué)舉行「養(yǎng)老禮」,用尊重父兄的禮節(jié)來對(duì)待「叁老」和「五更」。「叁老」和「五更」是從國(guó)家元老或德行著名的人當(dāng)中,所選出最優(yōu)秀的楷模。這正是「事諸父,如事父;事諸兄,如事兄!沟纳眢w力行。難怪當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣非常淳厚,政治非常清明,成就了歷史上有名的「明章之治」。
「事諸父,如事父;事諸兄,如事兄。」這是「出則弟」的總結(jié)。能做到「入則孝,出則弟」對(duì)父母盡孝道,友愛兄弟姐妹,進(jìn)而以事奉父兄之禮對(duì)待伯伯叔叔、堂兄弟姐妹,及一切父執(zhí)輩兄長(zhǎng)們。這是儒家「能近取譬」行仁的方法,從最親近的父母開始學(xué)習(xí)如何盡孝道,再推展出去善待所有人。這種從近而遠(yuǎn),由親而疏的行仁方法,使親情更親,友情更厚,這樣和諧的五倫關(guān)係,能保護(hù)我們的家,安定我們的社會(huì),我們何樂而不為?
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