弟子規(guī)里的小故事
在生活中，弟子規(guī)有時也很有用，如“緩揭簾，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱……”，我們從弟子規(guī)中，我學(xué)會了好多道理，我要做一個好少年。下面是小編整理的弟子規(guī)里的小故事，希望對大家有幫助！
[故事]孝敬父親的小黃香
東漢時期，有個小孩叫黃香。黃香九歲的時候母親就去世了，他對父親非常孝順。這年的冬天，十分寒冷。黃香在睡覺的時候，感覺被窩里簡直像個冰窟窿，渾身直打顫。正當(dāng)黃香即將睡去時，他突然想到：我的床這么冷，父親的床不也一樣嗎?透過窗戶，他看到父親忙碌的身影。唉，都這么晚了，父親還在勞作，真是辛苦呀!黃香一骨碌爬起來，向父親的床走去。他一頭鉆進了父親的被窩。嗬，真涼啊，父親的棉被比自己的要薄!黃香躺在父親的被窩里，冷的有些受不了了，他就一邊躺著，一邊背誦白天剛學(xué)過的詩文。過了一會兒，被窩里就漸漸暖和了。勞累了一天，疲勞不堪的父親來到自己的床邊，正準(zhǔn)備睡覺，忽然發(fā)現(xiàn)了躺在被窩里的黃香。“我的兒，你這是在干什么呀?”父親驚訝地問道。黃香忙從被窩里爬了出來，匆匆向自己的床走去�！拔疫@是為父親溫暖席被啊，您勞累了一天，這樣睡進去也可以驅(qū)驅(qū)風(fēng)寒�！毙↑S香邊走邊說�！班溃�，我家的香兒真懂事，真懂事!”父親感動得不知如何是好。
四
[原文]人之初性本善，性相近**相遠。茍不教性乃遷，教之道貴以專。
[譯文]人剛出生時，其稟性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后來所處環(huán)境和所受教育不同，**性才會千差萬別。如果對孩子不從小就進行教育，其原本善良的天性就會因外界的不良影響而發(fā)生改變。教育好一個人的方法，貴在教導(dǎo)他專心致志，持之以恒。
[故事]小不不
有一只小兔，別人叫他干這干那時，他總是連想都不想就搖著頭說：“不!”所以大家都叫他“小不不”。
兔媽媽說：“到外頭去拔點嫩草尖兒回來做涼拌菜，好嗎?”
“不去!”“小不不”站著不動。
兔媽媽只好說：“你站在這兒好了，我去拔!”
這時，“小不不”沖出去說：“不，我去拔!”
后來，兔媽媽抓到這個規(guī)律，當(dāng)她想讓“小不不”做什么的時候，總是反著說。
比如，兔媽媽想讓“小不不”去拾些玉米葉子，她就會說：“小不不，我們還有新鮮的玉米葉，你不用去拾了!”
“小不不”就說：“不，我就要去!”
可是有一天，這個辦法失效了。這天，兔媽媽要出門，得晚上才能回來。她希望“小不不”好好待在家里，因為晚上草原上會有狼出沒。于是，兔媽媽說：“小不不，你晚上一接媽媽吧，因為晚上草原上會有狼�！�
“不，我才不去接你!”“小不不”說。
兔媽媽滿意地走了。
天黑了，“小不不”開始不安起來，他想，“媽媽會不會有危險呢?我要去接她……不，她讓我去，我偏不去�！�
過了一會兒，“小不不”又想：“唉，草原上有狼出沒，媽媽怎么可能讓我去接她呢?我一定是聽錯了，我要去接媽媽�！毕氲竭@兒，“小不不”沖出了家門。
草原上真可怕啊，陰森森的，“小不不”走了沒多遠，就碰上了一只大灰狼。
“小不不”拼命地跑啊，小鞋子跑丟了，衣服跑亂了，當(dāng)他一頭撲到兔媽媽的懷里時，已經(jīng)抖成一團了。
兔媽媽拿著棍子嚇跑了大灰狼，再看“小不不”，已經(jīng)嚇得說不出話來了。
自從發(fā)生了這件事，“小不不”再也不那樣任性了。
《弟子規(guī)》的小故事
1 “融四歲，能讓梨。”說的是孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小�。俊笨兹谡f：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
2 卜式是西漢時期著名的賢士，他對自己的弟弟很好，照顧得很周到。父母去世后，兄弟倆分家，卜式把家中的財產(chǎn)都讓給了弟弟，自己只要了一百多頭羊，后來繁殖到上千頭，他買了房屋，置辦了土地。而這時弟弟因經(jīng)營不善而破產(chǎn)，卜式于是把自己的財產(chǎn)分了一半給弟弟。卜式不僅不貪圖財物，而且為了照顧弟弟，還把自己的財產(chǎn)讓給弟弟，這一行為感動了當(dāng)時的人，大家都說他是個重親情、不愛財?shù)木印?/p>
3 孟子是古代儒家代表之一，著有《孟子》七篇（孟子者七篇止——三字經(jīng)）。孟子小的時候，并不太珍惜學(xué)習(xí)的機會，有一天讀書厭倦了，就跑出學(xué)堂去玩。后來孟子的母親知道了，就在織布的時候，突然很生氣的樣子把織布的梭子折斷，扔在地上。
孟子很奇怪，就問母親為什么生氣。母親說：“織布要一寸一寸地織，才能織成。但是如果把梭子折斷了，不去織它，還能織成一匹布嗎？你的學(xué)業(yè)也一樣啊，你還沒有學(xué)成就厭倦了，怎么能夠成為有用的人呢！”孟子聽了，明白了做學(xué)問的道理，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。
4 漢朝有個蔡順，從小就沒有了父親，他服事母親非常孝順。那時候正逢著王莽的變亂，年歲又荒。沒有飯吃了，他就拾了桑樹上結(jié)的果子，去供奉母親。用一個器皿裝著黑的桑子，又用另一個器皿裝紅的桑子。赤眉賊見了很奇怪，就問他這是什么緣故。蔡順說，黑的奉養(yǎng)母親，紅的自己吃。赤眉賊聽了，也很可憐他的孝順，就送他牛蹄和白米。
拓展資料：
《弟子規(guī)》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。 其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字。 《弟子規(guī)》文筆自然流暢，樸實無華，影響深遠，在清代文化中占有重要地位。
《弟子規(guī)》全書以《論語》中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”一章為總綱，分為五部分，各選擇《論語》、《孟子》、《禮記》、《孝經(jīng)》和朱熹語錄編輯而成。全文總計360句，1080字，內(nèi)容涉及生活起居、衣服紐冠、行為儀止、道德品性、處世之道等，詳于道德教育。
《弟子規(guī)》是一部蒙學(xué)經(jīng)典，所謂“弟子”，不是一般的意義，而是指要做圣賢弟子，而“規(guī)”則是“夫”、“見”二字的合體，意思是大丈夫的見識。“弟子規(guī)”便是說，要學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典．做圣賢弟子，成為大丈夫�！兜茏右�(guī)》就是其入門讀本。
此書原名《訓(xùn)蒙文》，采用《論語·學(xué)而篇》：“弟子人則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！卑讶珪譃槲鍌�部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后賈存仁加以改編，改名《弟子規(guī)》。此書是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟遠邪小、走正道，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的必備讀物。
《弟子規(guī)》是清代教育家李毓秀依據(jù)孔子教誨編成的學(xué)童生活規(guī)范，形式為三字韻語，核心思想是儒家的孝悌仁愛，具有重要的文化價值和教育價值。
弟子規(guī)的短篇小故事
我看了《弟子規(guī) 》里面的.“護生愛物篇”里面有一句話叫：“放生不殺生，愛護小生命。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境�！苯o我感觸很深。下面我就講一個發(fā)生在我身邊真實的故事。
記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時候，我忽然看見有個爺爺在拉網(wǎng)，我跑過去問爺爺：“這是什么�。俊蹦莻�爺爺?shù)靡獾卣f：“不懂了吧，這是粘網(wǎng)，是專門粘小鳥用的，一天能逮十多只呢！”這時，我看見粘網(wǎng)上已經(jīng)有三只小鳥了，他們在痛苦的掙扎著，卻一動也不能動。那幾只小鳥好像在無助的看著我，乞求我的幫助，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經(jīng)過爺爺?shù)耐猓液鋈幌肫鹆恕?弟子規(guī)》所講的“愛護生物篇”，便委婉的對爺爺說：“爺爺，您知道弟子規(guī)這本書嗎？這里呀，都是你們這些老一輩對我們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛幼的，有培養(yǎng)我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的，還有一篇講：‘人若愛惜生命，也是替天行道的善事呢�！憧�，讓我們也來做一回善事吧!”他聽完以后，半天沒有吱聲，他不情愿的把小鳥一個一個的從網(wǎng)上摘了下來，放飛了。做完這些事后，他說：“我還有事，我先走了�！闭f完，他便急匆匆地離開了。
過了幾天，聽爺爺說，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車=撤走了，我心中的一塊石頭終于落了地。
同學(xué)們，那個爺爺有實際行動改正了他的過錯，成了一個善良、有愛心的人，我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢？讓我們共同從自己做起，做保護動物，愛護大自然的小衛(wèi)士吧！
弟子規(guī)中李密辭官的小故事
李密，字令伯，晉時犍為武陽人。父母先后去世，密時年幼，賴祖母劉氏撫養(yǎng)成立。其祖母年高多病，密日夜侍奉左右，頃刻不離，衣不解帶，目不交睫。仕蜀為郎。蜀亡后，武帝征為太子洗馬。密上表陳情，中有句云：“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。臣密今年四十四，祖母劉氏今年九十六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉氏之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”武帝嘉其誠，憐其孝，賜奴婢二人，命郡縣供其祖母食用。及祖母歿，哀毀逾恒。服終后，遷為漢中太守，后因事去職，遂歸里不復(fù)出，以耕讀自娛。時人欽其節(jié)操。密嘗語人云：“吾獨立于世，顧影無伴。然而不懼者，以無彼此于人故也。”觀其所言，即可知其人格。有獨立之精神，始能做獨立之高士。如李密者，在晉時人物中，可謂鐵中錚錚、庸中佼佼者矣!
【譯文】：
李密，字令伯，西晉犍為武陽(今四川樂山東南)人。父母先后去世，李密當(dāng)時年幼，是祖母把他撫養(yǎng)成人。祖母年高多病，李密日夜侍奉在其身邊，片刻不離，衣不解帶，連打盹的工夫就不曾有。三國時為蜀郎官。蜀滅亡后，晉武帝聘他為太子洗馬。李密上書說明情況，其中有這樣的話：“臣如果沒有袒母，就不會有今天;祖母如果沒有臣，就無法安度晚年。臣今年44歲，祖母劉氏今年96歲，這就是說臣為陛下效力的時間長，報答祖母的時間短。
臣這種心情就像是烏鴉反哺一樣，希望能夠侍奉祖母終身�！睍x武帝嘉獎其忠誠，憐愛其孝順，賜給他兩個奴婢，命令郡縣供給其祖母的農(nóng)食之需。祖母死后，李密悲傷得超過了禮數(shù)。守孝三年后，朝廷提升他為漢中太守，后來因事離職，于是就回到家鄉(xiāng)，不再出來做官，而是靠耕種讀書自我消遣。當(dāng)時的人欽佩其節(jié)操。他曾經(jīng)對人說：“我獨立于世，孤身一人，沒有同伴。但是，我卻不害怕，這是因為我對人從來沒有彼此之分的緣故。”聽了他的話，就可以知道他的人格。有獨立的精神，才可以做獨立于世的高士。像李密這樣的人，在西晉人物中，可以說是鐵骨錚錚、出類拔萃的佼佼者。
小杖則受 大杖則走
曾參侍奉父母，盡心盡力。有一次，曾參的父親曾點叫他去瓜地鋤草，曾參不小心將一棵瓜苗鋤掉。曾點認(rèn)為其子用心不專，便用棍子責(zé)打。由于出手太重，將曾參打昏。當(dāng)曾參蘇醒后，并沒有因為被誤打而忿忿不平�？鬃又来耸潞蠼逃�(xùn)他說：“小杖則受，大杖則走，今參委身待暴怒，以陷父不義，安得孝乎！”如果大杖不走，讓父親在盛怒之下將其打死，就會令父親受不義之惡名，造成終身遺憾。曾參承認(rèn)說：“參罪大矣！”
所以，我們不要死在文字里面，要通權(quán)達變，這樣才能真正做一個孝順父母的人。
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