短文兩篇《答謝中書書》、《記承天寺夜游》課后練習(xí)與答案
一、背誦并默寫這兩篇短文
設(shè)題意圖是使學(xué)生能夠當(dāng)堂記住這兩篇優(yōu)美的寫景文章,養(yǎng)成背誦名篇的好習(xí)慣。背誦是學(xué)習(xí)古文的基本功,它對(duì)于牢固掌握古文內(nèi)容和培養(yǎng)語感是很重要的。默寫是為了檢查背誦的效果,也要在課堂上完成。
二、這兩篇短文都寫自然景物,但表達(dá)的思想感情有所不同,試加以說明
設(shè)題意圖是培養(yǎng)學(xué)生感知寫景類文章中作者思想感情的能力。每一篇文章都有它的感情基調(diào),在初讀文章的過程中就應(yīng)該提醒學(xué)生有意識(shí)地注意這一點(diǎn),從整體上把握作者傳達(dá)的情感是悲還是喜。對(duì)文章作細(xì)致研讀后,還要仔細(xì)品味作者的思想感情。本題是在第二個(gè)層次上的品味,通過兩篇文章的比較能夠使認(rèn)識(shí)更加深入。
〖參考答案
《答謝中書書》表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。這篇文章中有直抒胸臆的句子,文章開頭寫道山川之美,古來共談,這個(gè)美字,是山川風(fēng)物的客觀形態(tài),也是作者對(duì)山川風(fēng)物的審美感受──愉悅,實(shí)欲界之仙都,將在山水之中飄飄欲仙的自得之態(tài)表露無疑。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者,自從謝靈運(yùn)以來,沒有人能夠欣賞它的妙處,而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣,帶有自豪之感,期與謝公比肩之意溢于言表。
《記承天寺夜游》表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的,貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的`欣喜,漫步的悠閑都包含其中。作者解衣欲睡的時(shí)候,月色入戶,于是欣然起行,月光難得,不免讓人欣喜。可是沒有人和自己共同賞月,只好去找同樣被貶的張懷民,這里面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨呀!兩人漫步中庭,又是悠閑的。自比閑人,則所有意味盡含其中。
三、解釋下列句中加粗的詞
。、曉霧將歇,猿鳥亂鳴。
2、夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
。、念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。
。、但少閑人如吾兩人者耳。
設(shè)題意圖是讓學(xué)生積累文言實(shí)詞和虛詞,記住詞的基本意義。
〖參考答案
。、歇,消散。
。病⒏(jìng),爭(zhēng)著;躍,跳躍,這里指跳出水面。
。场⒛,想;遂,于是、便;至,到。
。、但,只。
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