冰心的讀后感

冰心的讀后感集錦15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的冰心的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

冰心的讀后感1

　　這篇文章主要寫的是：冰心的奶奶家有許多的蓮花，在一幕物與物的交流中，讓她收益非淺，在一陣雨中，一朵紅蓮快要被雨水給淹死時(shí)，一片荷葉慢慢地垂下幫紅蓮擋雨，冰心奶奶突然想起這自己而病倒的母親，心里涼涼的。一物一景，就能感受到母愛的偉大，可見母親是那么的崇高。母親能為孩子而病倒，荷葉能忍痛救紅蓮，這就是母愛的火花。它只是一眨眼的舉動(dòng)，但當(dāng)火花燃燒起來時(shí)，雖然會(huì)很痛，但痛時(shí)會(huì)很快樂，很溫暖，再當(dāng)火花“啪”的一聲，燒到了極限，那崇高的'精神力量，已從熱火中噴發(fā)。這時(shí)，所有的疼痛都在那高溫中融掉了，這就是母愛的火花，一種具有外在美，又有內(nèi)在崇高品質(zhì)的高溫火花，我想應(yīng)該也只有這種花能做到這一點(diǎn)。

　　可能，每個(gè)人心中的火花都不一樣，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，火中充滿情，花中充滿愛，每個(gè)人都把自己的愛釋放出來，一朵朵母愛之花便會(huì)成為一片母愛之地。

　　讓我們共同來用愛溫暖人間。讓愛填滿天和地，更讓母愛精神成為人類之本，人類之軀。

冰心的讀后感2

　　讀《橋》這篇課文我甚是感動(dòng)。眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　故事發(fā)生在黎明的時(shí)候，有個(gè)村子正受著山洪的侵蝕，人們驚慌的向北面那座窄窄的木橋涌去�！澳亲�窄窄的木橋怎么可能容下一百多號(hào)人呢!這個(gè)村子的人定是必死無疑呀”，這個(gè)想法一直在我腦海中回蕩，忽然我的耳邊響起一個(gè)沙啞而又洪亮的話語“橋窄!不要擠，排成一隊(duì)，黨員排在后面!”人們聽了這句話立刻排成一隊(duì)，有序地走過木橋。我在定睛一看原來是村黨支部書記，老漢!老漢不停的指揮人們安全逃離。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算個(gè)黨員嗎?排到后面去�！彼疂u漸竄上來，舔著人們的'腰。最后只剩老漢和小伙子，老漢讓小伙子先走，結(jié)果兩人都被大水給吞沒了。讀到這兒我不僅惋惜起來，為了這個(gè)村子失去了一個(gè)小伙子和一個(gè)多么好的書記啊!再讀到后面才知道老漢和小伙子原來是父子關(guān)系!

　　此時(shí)此刻我的心更是激動(dòng)不已，為老漢那先人后己，臨危不懼，父愛如山的精神給打動(dòng)了。在仔細(xì)想一想平時(shí)自己是多么的自私，專顧自己的從不為別人著想，真是羞愧不已啊!

　　老漢呀!你用生命建起了一座生命的橋，用血肉建起一座不朽的橋，你永遠(yuǎn)活在我們的心中!

冰心的讀后感3

　　這一日，在讀書會(huì)上，聆聽了冰心的《往事》，這一段講的是雨中觀蓮。心仿佛來到了字里行間，我好像也在那隔著雷雨的窗前眺望那朵紅蓮。風(fēng)雨交加，在沒有遮蔽的天空下，那朵柔弱的紅蓮被雨點(diǎn)兒擊打著，不住的顫抖著、歪斜著。當(dāng)看見一片荷葉傾側(cè)下來，向紅蓮伸展過去，完全覆蓋在紅蓮上面。紅蓮在寬大的荷葉下不再顫抖，不再歪斜。此情此景讓我的心不禁也觸動(dòng)了，是的，我也想到了母親，偉大的母愛。

　　都說母愛是世界上最偉大的，而我認(rèn)為我的母親對我的`愛更是加倍偉大。我的不幸給母親帶來的也是不幸，她不但要承擔(dān)養(yǎng)兒育女、養(yǎng)家糊口和普通母親都要承擔(dān)的家庭責(zé)任以外，更要忍受別人異樣的眼光和無聲的唾棄。她要比普通母親付出的更多，一件事情或許一個(gè)普通母親只要用眼神和言語就能教會(huì)孩子的，我的母親卻還要手把手、一遍又一遍的教導(dǎo)我。她對我的照顧和呵護(hù)簡直已經(jīng)不足以用無微不至來形容了，穿好、吃好、住好、走好，這些都不用多說了，最可貴的是，哪個(gè)孩子從小到大無論到哪兒都有母親親自一次又一次的陪伴！

　　26個(gè)年頭，母親從未休息過，她這把荷葉傘總是在風(fēng)雨來臨之前就為我打開。我想我比那朵紅蓮幸運(yùn)和幸福的多，因?yàn)槲业暮扇~傘下永遠(yuǎn)是晴天，永遠(yuǎn)是美麗，永遠(yuǎn)是安寧，永遠(yuǎn)是美好和希望！

冰心的讀后感4

　　扛大個(gè)解放虎骨酒搞活按計(jì)劃不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H��！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！薄斗毙谴核�〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的`獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊�。于是，在真切中感受到了活力�！拔覐牟环Q自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！

冰心的讀后感5

　　前幾天，我讀完了《冰心讀本》，這本書的主要內(nèi)容是：

　　第一編《繁星。春水》，只有薄薄二十頁，卻是冰心仿照《飛鳥集》和《沙與沫》寫出來的，都是關(guān)于寫愛的詩歌。第二編是從寄小讀者中挑選出來的，主要在寫冰心乘船去美國留學(xué)，途徑過許多國家時(shí)和小讀者們的通信。后來冰心由于生病住進(jìn)美國的青山沙穰療養(yǎng)院，不過冰心人氣不錯(cuò)，連美國同學(xué)露都去看望她。第三編是由冰心一些零碎的回憶文章和從《往事》中選出來的文章組成的，《胰皂泡》在《全閱讀》中也有，只不過全閱讀中的是從《胰皂泡》中選出來的。第四編是從《冰心全集》《冰心散文》《冰心選集》《拾穗小札》《櫻花贊。一寸法師》《冰心小說集》等書中選出來的。第五編是冰心的女兒吳青、趙麗宏、錢理群給冰心的評(píng)價(jià)。

　　冰心也是一個(gè)熊孩子，在那個(gè)年代不好好穿女裝，偏偏穿男裝，戴耳環(huán)也不去穿孔。冰心也干許多男人干的事，騎馬、打槍，還不干當(dāng)時(shí)女孩最愛干的事：抹脂粉。

　　冰心去過意大利、日本、美國、印度等許多國家，日本和印度是隨代表團(tuán)去的，冰心的名氣太大了，還參加了日本首相田中首相舉辦的'賞櫻會(huì)。

　　《明子和咪子》這篇文章有點(diǎn)像冰心根據(jù)自己和愛貓“咪咪”來寫的。

　　《冰心讀本》都是從冰心寫的文章中精選出來的，非常值得看，建議你也去買一本。

冰心的讀后感6

　　今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

　　文中描寫的中心人

　　物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)國民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務(wù)的`毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點(diǎn)事。這對于一個(gè)八九歲的小女孩 來說，是多么不容易啊！

　　文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業(yè)必勝！所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅八九歲的小姑娘雖是作者偶然相識(shí)的，但她的一舉一動(dòng)確實(shí)給人留下了難以磨滅的印象！

　　抗戰(zhàn)期間的斗爭是殘酷的，我們今天的幸福生活來之不易。通過本文的學(xué)習(xí)，我深深地理解了這一點(diǎn)，我

　　們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學(xué)習(xí)呢？

　　我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

冰心的讀后感7

　　今天，我讀了一本很有意義的書<<冰心>>兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)----獲獎(jiǎng)作品集。

　　在這本書里，我最喜歡<<鳥傘>>的故事，它意味深長，訴說著一個(gè)感人的故事。

　　故事講的是一只雌葦鶯、雄葦鶯和它的寶寶，雄的'叫葦伯，雌的叫葦伯麗，葦伯心靈手巧，而且略懂力學(xué)。它們有著三個(gè)小寶寶。一天，雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的，雄葦鶯放松一番，而雌葦鶯卻惦記著巢里的寶寶，匆忙著向小寶寶們飛去，它飛回鳥巢，發(fā)現(xiàn)有一只寶寶癱在巢底死了，它頓時(shí)恍然大悟，小鳥中暑了。正因?yàn)檫@樣，鳥媽媽每天為孩子遮風(fēng)擋雨。過了好多天，突如其來的冰雹打下來，但鳥媽媽還仍然堅(jiān)持著為小寶寶遮風(fēng)擋雨，風(fēng)聲小了，雨點(diǎn)稀了，冰雹卻還在不停地撒野。

　　此刻，夕陽掛在西天，火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥媽媽的身影，它已化成一頂傘，為孩子們遮風(fēng)擋雨。

　　讀了這個(gè)故事，讓我懂得母愛是最偉大的，要不是母親把我生下來，哪會(huì)有今天的我，要不是母親把我精心培育，哪會(huì)有今天茁壯的我，要不是母親把我懷里放飛，我不知道什么叫獨(dú)立�？傊�，母愛是最偉大的。

冰心的讀后感8

　　我最近讀了一篇文章，是冰心奶奶寫的《小桔燈》，上面的那個(gè)小姑娘讓我非常感動(dòng)。

　　那個(gè)小姑娘家很困難，冬天還光腳穿著草鞋。她的媽媽生病了，爸爸也不在家，她就自己照顧媽媽、做飯、撐起家。媽媽吐了很多血，她還自己出去打電話找醫(yī)生看病。冰心奶奶去她家的時(shí)候買了幾個(gè)大紅桔子，小姑娘掏出最大的桔子來，用小刀削去上面的一段皮，掏出一瓣一瓣的橘子來，放在她媽媽的枕頭邊，讓媽媽吃，用剩下的部分做了一個(gè)小桔燈給冰心奶奶，讓她好照著路回家。她的心靈真美，手也真巧!

　　讀了這篇文章，我很感動(dòng)，也很羞愧。我僅僅比小姑娘小一歲，但很多事沒做好。我們現(xiàn)在的.生活條件好了，我的東西很多，但我有時(shí)卻很不珍惜，甚至還浪費(fèi)。有時(shí)我過分依賴爸爸媽媽，我的東西很亂，自己常常不好好收，媽媽還幫我洗衣服。我要向這個(gè)小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己做好自己的事，還要好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的生活和條件。

　　我很感謝冰心奶奶給我們寫的《小桔燈》，讓我感受到這個(gè)小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，還有那個(gè)非常讓我想做的小桔燈。

冰心的讀后感9

　　今天早上，我在桌上找到了本《小桔燈》的書，再仔細(xì)一看，哇!作者是冰心!我最喜歡她寫的文章了，她可是那個(gè)時(shí)代的才女呀，于是，我迫不急待地打開看了起來。

　　我認(rèn)真地讀著讀著，我的眼眶漸漸濕透了，是什么力量讓小女孩如此堅(jiān)強(qiáng)?讓她勇敢樂觀?我很感動(dòng)，因?yàn)閺奈闹形铱匆娨粋�(gè)八九歲的小女孩，她十分得瘦弱，嘴唇凍得發(fā)紫。她說：“我想打一下電話，打XX醫(yī)院的電話，打給胡大夫”。我問：“打通電話說什么呢?”她說：“你只要說王春林家病了，她就來了”。電話打通了，她謝了我，便走了。后來我她家看見了她問她鍋里有什么。她笑著說：紅薯稀飯---我們的年夜飯。我不由的想起我自己的平時(shí)吃的.都是大魚大肉的，可是她卻笑著說如此簡單的年夜飯，可見她是多么得堅(jiān)強(qiáng)啊!小女孩這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度，就是對于現(xiàn)在的我們也是十分值得學(xué)習(xí)的，如果我們不管在生活上或者學(xué)習(xí)上遇到了一些困難和挫折，都能像這個(gè)小女孩那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那么，我們不管干什么學(xué)什么都會(huì)成功的!

　　我們現(xiàn)在的小朋友都被父母寵愛著。我們就像在蜜罐里泡大的。如果我們有小女孩這樣的經(jīng)歷。一定會(huì)哭得像什么一樣。而不是像小女孩一樣為父母找醫(yī)生，那么堅(jiān)強(qiáng)那么勇敢我們都要向她學(xué)習(xí)。

冰心的讀后感10

　　冰心是一位充滿童趣、愛幻想的人。這是我看完這本書的第一感受。

　　讀前言，我知道了冰心的真實(shí)名字叫謝婉瑩。

　　在“往事”這個(gè)主題中，我喜歡《‘無限之生’的界線》。文章里面寫了同冰心一個(gè)宿舍的人，宛因去世了。那里邊的一段話我非常欣賞：“死啊，你是一個(gè)破壞者，你是一個(gè)大有權(quán)威者！世界既然有了生物，為何又有你來摧殘他們，限制他們？”冰心愛幻想，她也愛自己。短短的一篇文章，卻讓我對人生有了無窮的遐想。在《我》這篇文章里，最有特點(diǎn)的一句話是“周旋世界的我��！在紛擾煩慮的`時(shí)候，請莫忘卻清夜獨(dú)坐的我！清夜獨(dú)坐的我�。≡诩澎o清明的時(shí)候，請莫忘卻周旋的我！”

　　冰心筆下的作品，大多數(shù)我都能讀懂�！冻�夕的夢》是我感覺最好的一篇。她和一個(gè)女孩在夢里建立了一個(gè)未來的世界，但是那個(gè)世界破壞了，她們因此自殺。我不知道她們?yōu)槭裁匆�這樣，但我知道人生是很短暫的，要珍惜。

　　冰心，一個(gè)令我敬佩的人。她用不同的寫作方式來表達(dá)自己內(nèi)心感受，是用心來寫作。

冰心的讀后感11

　　我，有個(gè)不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人摯美—母愛、童真、自然，留下幾行熱淚。

　　她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那行云流水般的文字—《繁星春水》，演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。

　　母愛 春光

　　小小的'花，也想抬起頭來，感謝春光的愛-然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？

　　早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘，中午放學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯，晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ�，，，，每�?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒這我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　童真 花朵

　　萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。

　　布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)杯冷落在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季，雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅衾@的竟還是那無憂無慮的童年�，F(xiàn)在我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了虛假的裝沉，少了粘著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那

冰心的讀后感12

　　書是什么？書是一位智慧小朋友；書是一名老師；書是一位好伙伴；還是一盤美味可口的佳肴……這幾天，我非常有幸讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，沒翻幾頁就被這本書深深地吸引住了。

　　這本書非常地好看，我沒花多長時(shí)間就把這本書看完了。其中，我最喜歡的是《通訊二》，它的主要內(nèi)容是：冰心奶奶在童年的一個(gè)春夜里，已經(jīng)過了九點(diǎn)鐘，只有她和父親、母親在看書。一只小老鼠悄悄地從桌底下爬出來，慢慢的吃著地上的餅干屑，一剎那，冰心奶奶把書蓋在她它身上，它沒有走開，小狗虎兒從窗外跳進(jìn)來，冰心奶奶把書拿開了，虎兒就叼著小老鼠走了，讀書到深夜，再看見有老鼠，老鼠都要避開。冰心奶奶還會(huì)為小老鼠落淚。

　　這篇寄給小讀者的信中運(yùn)用了動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語言、神態(tài)等描寫，將童年時(shí)的`冰心奶奶很好地描寫出了她愛惜一切生命，從那次一不小心打死了一只無辜的小老鼠而愧疚了一年多，說明冰心奶奶一定擁有一顆善良的心。

　　我覺得在生活中也要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，時(shí)刻愛惜一切生命。同時(shí)也要擁有著一顆善良、有愛心的心。《寄小讀者》這本書寫下了冰心奶奶的童心和愛心。這本書非常值得我收藏起來，還要閱讀一些冰心奶奶寫的書。

冰心的讀后感13

　　冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。

　　不得不說，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄 然”，這“凄然”二字，刻畫出了冰心那無盡的鄉(xiāng)愁，無盡的痛苦�！拔覒K默無聲，我已拼著鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬丈的懸崖，下臨無際的酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的`去感覺那沒頂切膚的心酸的感覺。”“鄉(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實(shí)實(shí)在在的軀殼上感著的苦痛，不是靈魂上浮泛流動(dòng)的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個(gè)大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！

　　長大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。

　　冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：

　　這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！

　　有了我的愛，便是有了一切！

　　愛在右，同情在左，走在生命路。

冰心的讀后感14

　　上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了冰心奶奶的許多文章。在這個(gè)七天假期，我又讀了一部非常有名的散文集《再寄小讀者》。

　　故事講的是冰心領(lǐng)著兩個(gè)小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。那一回，她們玩得很高興，回去以后兩個(gè)孩子都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了什么時(shí)候跟誰去了動(dòng)物園。下面就像記流水賬似的列出了這些動(dòng)物的名字，有大象、白熊、斑馬、孔雀等等，他在日記的結(jié)束只寫了“真是好玩極了”，就回家睡覺了；而第二個(gè)孩子卻寫了上千把字。他從天氣到游人寫得井井有條。而且把動(dòng)物的神態(tài)、皮毛或羽毛都寫得栩栩如生。還把人物之間的對話也記錄得有理有條。作文沒有一個(gè)錯(cuò)別字，讀起來很舒服，讓人有種身臨其境的感覺。

　　為什么會(huì)這樣呢？

　　原因就在于兩個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何。要想寫好作文，就應(yīng)該像第二個(gè)孩子一樣。之所以能夠?qū)懞米魑模�是因�(yàn)樗�喜歡語文，專心致志，筆記記得好，讀書仔細(xì)，碰到意義深刻、優(yōu)美、生動(dòng)的詞句都摘錄下來，這樣積累下來，又會(huì)靈活運(yùn)用；就不會(huì)寫不好作文了。我們就可能出現(xiàn)冰心奶奶所說的提起筆來無話可說，心中有話可是寫不出來，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種“提筆忘字”的情況。

　　語文是一門基礎(chǔ)的'學(xué)科，只有學(xué)好了語文，才能更好的與人溝通、看書讀報(bào)、寫信或?qū)懽魑�。�?dāng)你們能更輕松地駕馭這種語言文字時(shí)，是不是有種心里特別高興的感覺？

　　最后，祝你們成為學(xué)習(xí)的有心人！

冰心的讀后感15

　　再讀小讀者讀后感今天，我讀了冰心奶奶寫的《再讀小讀者》這是我第一次讀冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細(xì)，特別認(rèn)真。

　　冰心奶奶寫這篇文章，主要目的是讓廣大的小學(xué)生怎樣去提高寫作水平和寫作能力。文中用了兩個(gè)孩子的日記作了一番對比。第一個(gè)孩子只寫了四五十字，里面還有好幾個(gè)錯(cuò)別字；第二個(gè)孩子卻寫了千把字，并且沒有一個(gè)錯(cuò)字。難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)孩子聰明嗎？原因并不是在這里，原因是第二個(gè)孩子喜歡語文課，上課專心聽講，認(rèn)真記筆記，讀書又仔細(xì)，還把書里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來，并能靈活運(yùn)用。今年，上初中后，老師介紹了我一種寫作方法，結(jié)果，是像第二個(gè)孩子的.做法一樣，把優(yōu)美詞句摘抄下來。

　　后來，我積極地去看課外書籍，又讓自己把書中優(yōu)美、生動(dòng)詞句抄到摘抄本上。從那以后，我的作文水平提高了，每次寫作文的時(shí)候，總覺得一些事物在向我招手。不過一遇到寫景作文時(shí)，筆下卻形容不出來，內(nèi)容也顯得十分空洞，讓別人看了也不知道寫的是什么�？梢�，我還不能達(dá)到會(huì)寫作文的境界！冰心奶奶的這篇文章很好。

　　初讀時(shí)，有一些話我不太理解，后來問姐姐懂得了，就覺得非常好，讓我受匪淺！今后，我一定像第二個(gè)孩子一樣，把作文進(jìn)一步攻上去。

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