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      2. 《邊城》的高中讀后感

        時(shí)間:2020-11-04 14:17:18 邊城 我要投稿

        《邊城》的高中讀后感范文

          如果不是那一夜的風(fēng)雨,或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭,或許還要在曲折中前行。然而就是這場風(fēng)雨帶走了渡船,也帶走了翠翠唯一的親人 ——祖父。或許他就是為這里的渡船而存在吧,所以當(dāng)渡船被沖走時(shí),作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣,總會(huì)有消亡,也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走,新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣,仍然在做著擺渡人的事情。

        《邊城》的高中讀后感范文

          沒有轟轟烈烈的事跡,沒有眾多鮮明的人物,甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā),而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中,作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒,小溪,溪邊白色小塔,塔下一戶人家,家里一個(gè)老人,一個(gè)女孩,一只黃狗。太陽升起,溪邊小船開渡,夕陽西沉,小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn) ,如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。

          它們沉淀了恢弘滄桑,沉寂凄婉的悲壯。

          美麗的湘西鳳凰的風(fēng)景是動(dòng)人的,山城鳳凰,山水環(huán)抱,靜靜地水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以記數(shù),常年深翠綠色的細(xì)竹,逼人眼目。

          盡管鳳凰有著桃花源的'美好,——芳草鮮明,落英繽紛,阡陌交通,怡然自樂。單作者卻有一種陌生感;叵胍幌拢竭是那么的高峻,水還是那么的清澈,人還是那么的勤勞,天還是天,你還是你,我還是我,而變的是人的心。人的心在頑童時(shí)是純潔無暇的,天真的,那時(shí)侯未看到現(xiàn)實(shí)生活的丑陋,無奈。看到不僅僅是眼前看到的了

          生活是活動(dòng)的,圖畫是靜止的。生活供以人生命,圖畫供以人欣賞。

          農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們在社會(huì)上地位可以忽略不計(jì)。然而畫中一切于畫外的人永遠(yuǎn)充滿向往。

          作為圖景,有永不退色的鑒賞價(jià)值,濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實(shí),卻有它無法承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼,無奈。

          因?yàn)閻,祖父操勞一生,?dāng)生命結(jié)束時(shí),心中充滿了掛念;因?yàn)閻,少女重新對生活有了詮釋,有了希?因?yàn)閻,哥哥選擇了離開,以成全弟弟那分真摯的感情;因?yàn)閻,弟弟去尋求那個(gè)在他生命中最重要的人;因?yàn)閻,她便從此守著渡船,守著心中那個(gè)日日夜夜盼望歸來的男

          生活不是圖畫。生活需要流動(dòng)。

          到了冬天,那個(gè)塔了的白塔又重新修好?墒悄莻(gè)在月下唱歌,使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回茶峒。

          凄涼樸素,憂傷結(jié)束了。

          所有心思浮動(dòng),所有山川日月沉靜入畫中,凝結(jié)畫中。

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